• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 19

Ngày soạn: 15/1/2017

Ngày giảng: 16/1/ (5B tiết 3 ); 17/1 (5A tiết 7); 18/1 (5C tiết 1)

BÀI 37: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “ĐUA NGỰA”

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Chơi 2 trò chơi "Đua ngựa", "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.

2. Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.

3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh tự giác tập luyện hơn II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 còi, ngựa làm bằng xốp, Kẻ sân cho trò chơi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Khởi động 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- Đội hình nhận lớp

- HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.

- HS thực hiện

*Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- CTHĐTQ điều khiển lớp khởi động

(2)

A. Hoạt động thực hành 25-28p

- Chơi trò chơi "Đua ngựa" 3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Đua ngựa"

- HS chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV

- GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi, cho HS chơi thử 1 lần rồi mới chính thức có phân thắng thua. Tổ thắng được biểu dương, tổ thua sẽ bị phạt.Gv quan sát hướng dẫn HS trong quá trình chơi trò chơi.

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" 3-5 lần - ĐH: Trò chơi"Lò cò tiếp sức"

Cho HS nhắc lại cách chơi rồi mới chơi. Các tổ có thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV, đề phòng không để xay ra chấn thương cho các em. Sau một số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí giữa các em, khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể hiện quyết tâm của toàn đội chơi.

HS trả lời và chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV

3. Hoạt động kết thúc 5-6p - Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả

lỏng.

- HS thực hiện

(3)

- GV quan sát sửa sai cho học sinh - GV hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.

- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

 GV

Ngày soạn: 15/1/2017

Ngày giảng: 19/1/(5B tiết 2); 5C tiết 4); 20/1 (5A tiết 5) BÀI 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”

I. MỤC TIÊU

(4)

1. Kiến thức: Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

2. Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và tham gia được vào trò chơi.

3. Thái độ: Qua bài học rèn luyện cho học sinh sự khéo léo của đôi tay, rèn thể lực cho học sinh.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi và đủ bóng để HS tập luyện.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Khởi động 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- Đội hình nhận lớp

- HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.

- HS thực hiện

*Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- CTHĐTQ điều khiển lớp khởi động

2. Hoạt động thực hành 25-28p - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay,

tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.

- Tập cá nhân 2-3 lần

- Tập theo đội hình hàng ngang

- HS thực hiện

(5)

- Tập cặp đôi – HS tập và quan sát

- Chia 2-4 tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ

2-5 lần

2-5 lần

- Tập theo cặp đôi

- HS các tổ thực hiện

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Tập cá nhân

- Tập cặp đôi – HS tập và quan sát - Chia 2-4 tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ

- GV cho từng tổ thi đua trình diễn, - GV và HS khác nhận xét, tuyên dương.

2-3 lần 2-5 lần 2-5 lần 1 lần

- Tập theo đội hình hàng ngang - HS thực hiện

- HS thực hiện

- Tổ trưởng các tổ điều khiển tổ mình tập

- HS các tổ trình diễn - Làm quen trò chơi "Bóng chuyền

sáu".

3-5 lần - Đội hình tập luyện x

x x x x x GV x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách

chơi và quy định khu vực chơi. Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển và bắt bóng. Chơi thử trò chơi 1 - 2lần, sau đó mới chơi chính thức.

- HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv

3. Hoạt động kết thúc 5-6p - Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả

lỏng tích cực, hít thở sau.

- HS thực hiện - GV hệ thống bài, nhận xét và đánh

giá kết quả bài học.

- Đội hình xuống lớp

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x



GV

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác và nhằm rèn luyện kỹ năng bật nhảy, phát triển sức mạnh chân, sự nhanh nhẹn tháo vát.. Thái độ: Qua bài học

Kĩ năng: Thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích và Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động2. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh rèn kỹ năng

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh rèn kỹ năng và rèn cho học sinh có tính khéo léo cẩn thận hơn và tham gia trò chơi tương đối chủ động.. II-

Kĩ năng: Thực hiện được ở mức độ chính xác hơn giờ trước và tham gia vào trò chơi2. Thái độ: Qua bài học giúp hs rèn luyện các tư thế kỹ năng

Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và tham gia được vào trò chơi.. Thái độ: Qua bài học rèn luyện cho học sinh sự khéo léo của đôi

Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.. Thái độ: Qua bài học giúp

3.Thái độ: Qua bài học học sinh tập các động tác của bài thể dục sẽ đều hơn, đẹp hơn. trò chơi giúp học sinh rèn sự khéo léo cho đôi tay... II..

Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay.. Thái độ: Qua bài học giúp học