• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 4

Ngày soạn: 25/9/2016

Ngày giảng: 28/9/(5A tiết 5; 5B tiết 6; 5C tiết 7)

BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN"

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV.

2. Kỹ năng: HS thuần thục động tác theo nhịp hô của GV. HS chơi đúng luật, giữ kỷ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.

3.Thái độ: Qua bài học giúp hs có tác phong nhanh nhẹn trong các giờ thể dục, trò chơi rèn cho hs có thể lực tốt, rèn cho hs sự khéo léo sự thông minh của người chơi.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Khởi động 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Đội hình nhận lớp

*Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - TBVN lên làm nhiệm vụ - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy".

* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: Đi thường chuyển hướng phải, trái.

- HS nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương.

- HS chơi trò chơi

- 6-8 em HS lên thực hiện

2. Hoạt động cơ bản 25-28p a) Đội hình đội ngũ:

(2)

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

- Tập cặp đôi

- Chia 2-4 tổ tập luyện:

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ.

- Đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp.

- Tập cặp đôi

- Chia 2-4 tổ tập luyện:

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ.



- Đội hình tập luyện

- HS thực hiện

- Đội hình tập luyện

- HS thực hiện - Cho các tổ thi đua trình diễn, GV

quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt.

1-2 lần - HS các tổ biểu diễn

b) Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến".

3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến".

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách

- HS lắng nghe và chơi trò chơi

(3)

2 lần, GV quan sát, nhận xét HS chơi. Mỗi lần cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi.

- GV tham khảo trang 31 - 32 và 35 - 36 sách Thể dục 3 của XBGD từ năm 2004 đến nay.

3. Hoạt động kết thúc 5-6p - Cho cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1,

2, 3, 4,...) nối nhau thành một vòng tròn lớn. sau khép lại thành vòng nhỏ.

- HS thực hiện

- Tập động tác thả lỏng.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh

- CTHĐTQ lên cho lớp thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học.

- Đội hình xuống lớp

 x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x

  GV

(4)

Ngày soạn: 25/9/2016

Ngày giảng: 30/9/(5C tiết 1; 5A tiết 2; 5B tiết 3)

BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

"MÈO ĐUỔI CHUỘT"

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu động tác đúng với kỹ thuật, đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý nhanh nhẹn, khéo lé, hào hứng trong khi chơi.

2. Kỹ năng: Động tác đúng với kỹ thuật, đúng khẩu lệnh và HS chơi đúng luật, tập trung chú ý nhanh nhẹn, khéo lé, hào hứng trong khi chơi.

3.Thái độ: Qua bài học giúp hs có tác phong nhanh nhẹn trong các giờ thể dục, trò chơi rèn thể lực tốt cho hs rèn cho hs sự khéo léo sự thông minh của người chơi.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện:Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Khởi động 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Đội hình nhận lớp

*Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- CTHĐTQ lên cho lớp khởi động

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- HS thực hiện

* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể

(5)

chất: Đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp.

- HS nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương.

- 6-8 em HS lên thực hiện

2. Hoạt động cơ bản 25-28p a) Ôn đội hình đội ngũ:

- Ôn quay phải, quay trái, quay sau.

- Đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Tập cặp đôi

- Chia 2-4 tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ.

- Đội hình tập luyện

- HS các tổ thực hiện

- Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 1 - 2 lần.

- HS các tổ thực hiện

b) Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột". 3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Mèo đuổi chuột".

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- GV tham khảo trang 25 - 26 và 35 - 36 sách Thể dục 3 của NXBGD từ

(6)

năm 2004 đến nay.

3. Hoạt động kết thúc 5-6p - Cho HS chạy thường theo địa

hình trên sân trường, lập thành vòng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại, mặt quay vào tâm.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh - GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học.

- CTHĐTQ cho lớp thả lỏng - HS thực hiện

- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x



GV

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn sự khéo léo

3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh xác định phương hướng nhanh nhẹn hơn, trò chơi giáo dục học sinh có ý thức hơn trong mỗi giờ thể dục...

Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh rèn sự khéo léo cho đôi tay, giáo dục tình đoàn kết.. II- ĐỊA ĐIỂM,

Thái độ : Qua bài học giúp hs nắm bắt tốt các tư thế cơ bản của bộ môn thể dục, trò chơi giúp hs làm quen với bóng rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo, phát triển

Thái độ: Qua bài học giúp hs nắm bắt tốt các tư thế cơ bản của bộ môn thể dục, trò chơi giúp hs làm quen với bóng rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo, phát triển

Trò chơi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chạy, sự nhanh nhẹn khéo léo, giáo dục tinh thần tập

Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và tham gia được vào trò chơi.. Thái độ: Qua bài học rèn luyện cho học sinh sự khéo léo của đôi

3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn sự khéo léo