TUẦN 3
Ngày soạn: 16 / 9 / 2017
Ngày giảng: Lớp 3D Thứ 2 ngày 18/ 9 – tiết 2
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: - HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả.
Kĩ năng: - Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả.
-Vẽ màu theo ý thích.
Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương - Hình gợi ý cách vẽ quả.
HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
- Có bao nhiêu bước vẽ tiếp vào họa tiết?
- Nhận xét – nhắc nhở.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu (1’) b. Bài giảng:
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét (4’) - GV giới thiệu một vài quả:
- GV hỏi?
- Tên các loại quả?
- Đặc điểm hình dáng.
- Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng.
GV nhấn mạnh : có nhiều oại quả hình dáng, màu săc, đặc điểm khác nhau…
GV cho Hs liên hệ các loại quả mình biết
Hoạt động 2: Cách vẽ quả (4’) -GV hướng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu.
- Mời HS nêu cách vẽ.
+ Vẽ phác hình quả(MH Bảng) ( So
Hs trả lời Hs lắng nghe
HS quan sát
HS suy nhgĩ và trả lời:
+ Quả xoài,cam,chuối….
+ Khác nhau.
+ Tỉ lệ cũng khác nhau.
HS lắng nghe
HS liê hệ
+ HS quan sát kĩ mẫu.
Hs nêu lại cách vẽ
sánh ước lượng kích thước chiều ngang và chiều cao.)
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- 1-2 HS nêu lại cách vẽ
- GV cho Hs quan sát bài mẫu Hoạt động 3: Thực hành (12’) - GV đặt ra yêu cầu :
- GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn các em còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.(4’) GV gợi ý HS nhận xét ,xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học. GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
3. Củng cố và dặn dò (5’)
- Gv nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài học
- Quan sát hình dáng,màu sắc một số loại quả.
dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thân thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs.
Chuẩn bị bài sau đầy đủ đồ dùng học tập.
HS nêu lại HS quan sát HS thực hành
Hs nhận xét bài bạn
