GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4,5 – TUẦN 32 Ngày soạn: 22/04/2022
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 25/04/2022 (4A,4B) Thứ 5 ngày 28/04/2022 (4C,4D) Thứ 6 ngày 29/04/2022 (4D)
BÀI 32 VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS hiểu hình dáng và cách trang trí chậu cảnh.
- HS biết cách tạo dáng và trang trí được chậu cảnh .Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
- HS biết trao đổi, chia sẻ, nhận xét sp của mình của bạn
*HSKT: Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích II. CHUẨN BỊ
1. GV: - Tranh, ảnh một số chậu cảnh.
- Một số bài vẽ của HS. Máy tính 2. HS: - Vở tập vẽ, chì màu
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HSKT 1.
Hoạt động khởi đông (2’) - KT đồ dùng cuả HS- nhận xét
- Giới thiệu 1 số chậu cảnh có kiểu dáng đep- liên hệ vào bài
2 .Hoạt động khám phá (10’)
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh một số chậu cảnh, nêu câu hỏi gợi ý:
+ Em có nhận xét gì về hình dáng, màu sắc, cách trang trí của các chậu cảnh?
+ Họa tiết trang trí trên chậu cảnh là các hình gì?
+ Cách trang trí trên chậu cảnh ntn?
+ Màu sắc ntn?
+ Nêu các bộ phận của chậu cảnh?
+ Có thể trang trí vào các bộ phận nào của chậu cảnh?
+ Em hãy kẻ tên một số kiểu dáng chậu cảnh mà em biết?
+ GV bổ sung: Chậu cảnh có rất nhiều hình dáng khác nhau, loại thì miệng rộng, đáy thu lại, loại thì miệng và đáy
- vở tập vẽ, chì màu
- Hs quan sát
- Khác nhau về hình dáng( cái cao, cái thấp, cái to, cái nhỏ, có loại thân tròn , miệng rộng đáy thu lại…), khác nhau về màu sắc và các họa tiết trang trí.
- Hoa, lá, con vật, phong cảnh…
- Đa dạng, nhiều hình, nhiều vẻ - Phong phú, phù hợp với tính chất sử dụng của đồ vật.
- Miệng, thân, đáy.
- Có thể trang trí vào tất cả các phần của chậu cảnh.
- 4-5 HS.
- HS nghe giảng
VTV,chì, màu
Quan sát
bằng nhau, loại thì dáng tròn, loại thì hình lục lăng… Nét tạo dáng thân chậu cũng khác nhau, cái thì nét cong, cái thì nét thẳng. Trang trí cũng rất đa dạng,
nhiều hình, nhiều vẻ.
* HĐ 2: cách tạo dáng và trang trí - GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK, nêu cách vẽ, GVminh họa:
- GV cho HS quan sát một số bài của HS năm trước
3. Hoạt động luyện tập (17’) GV nêu yêu cầu bài tập:
- Quan sát, gợi ý HS làm bài.
4.Hoạt động vận dụng (4’) - GV yêu cầu HS trưng bày bài.
- Gợi ý HS nhận xét,
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương.
* Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài, - Nhận xét giờ học,
- Quan sát các đồ vật trong gia đình và tập vẽ.
- HS nêu cách vẽ:
+ Phác khung hình của chậu cảnh (khung hình chữ nhật, khung hình vuông, khung hình tròn) .
+ Phác trục đối xứng cho cân.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ phác các nét chính.
+ Vẽ chi tiết và tạo dáng cho chậu cảnh.
+ Vẽ các hình mảng trang trí.
+ Vẽ các họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
-QS nhận xét bài
- HS chọn dáng chậu cảnh đơn giản để tạo dáng và trang trí.
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bài của bạn về:
+ Cách tạo dáng chậu cảnh (cân đối , lạ mắt)
+ Cách trang trí ( đẹp, đơn giản) - Chọn bài mình thích
Quan sát
Vẽ bài theo cảm nhận
Quan sát
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
Ngày soạn: 22/04/2022
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 25/04/2022 (5D) Thứ 4 ngày 27/04/2022 (5B) Thứ 5 ngày 28/04/2022 (5A,5C)
BÀI 32: VẼ THEO MẪU VẼ TĨNH VẬT (VẼ MÀU) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu.
- HS vẽ được hình và vẽ màu theo mẫu.
- HS biết trao đổi, chia sẻ, nhận xét sp của mình của bạn II. CHUẨN BỊ
1. GV: - Mẫu vẽ., máy tính, máy chiếu - Một số bài vẽ của HS
2. HS: - Vở tập vẽ, chì màu
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.
Hoạt động khởi động (3’ ) - KT Đồ dùng cuả HS
- GV cho HS chơi trò chơi đoán tranh - GV liên hệ vào bài
2.
Hoạt động khám phá (10’)
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV yêu cầu HS bày mẫu nêu câu hỏi:
+ Mẫu vẽ gồm mấy đồ vật, là các đồ vật nào?
- YCH nêu tên của 1 vật mẫu + Hình dáng, tỉ lệ của từng vật ntn?
+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau, có che khuất nhau không?
+ So sánh chiều cao, ngang của 3 vật mẫu, xác định khung hình chung của mẫu?
+ So sánh chiều cao, ngang của từng mẫu, xác định khung hình riêng?
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu?
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu?
+ So sánh độ đậm nhạt của 3 vật mẫu?
+ Nêu cấu tạo của từng vật mẫu?
+YCH nêu đc 1 bộ phận của mẫu + GV bổ sung chuyển ý
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ: -
+ Mục tiêu: HS biết cách sắp xếp bố cuc và
- vở tập vẽ, chì màu
- Hs bày mẫu, nhận xét - 3 đồ vật
- Kể tên đc 1 vật mẫu
- Khác nhau về hình dáng( cái cao, cái thấp, cái to, cái nhỏ…), khác nhau về màu sắc và các bộ phận.
- 3 HS trả lời ở 3 góc độ ( chính diện, phải, trái.)
- 3 HS
- 2 HS.
- 2 HS.
- 3 HS
Nêu đc 1 bộ phận của mẫu theo khả năng
vẽ hình gần giống mẫu
+ Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK, nêu cách vẽ, GVminh họa:
- GV cho HS quan sát một số bài của HS 3. Hoạt động luyện tập (18’)
- GV Nêu yêu cầu bài tập:
-HSHS qs vẽ theo vị trí ngồi của mình - Quan sát, gợi ý HS làm bài.
4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV YC HS trưng bày bài.
- Gợi ý HS nhận xét,
- YCHS chọn bài mình thích, nêu lý do - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương.
* Củng cố, dặn dò: (1P) - Hệ thống bài,
- Nhận xét giờ học,
- Quan sát các đồ vật trong gia đình và tập vẽ.
- Xem bài 33
- Hs quan sát GV minh họa.
- HS nêu cách vẽ:
+ Dựng khung hình chung của 3 vật mẫu.
+ Dựng khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ phác các nét chính.
+ Vẽ chi tiết và sửa hình cho giống mẫu
+ Xác định các mảng màu , đậm, nhạt ở mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng.
-Nhận xét bài về bố cục, hình vẽ, màu sắc.
- HS quan sát mẫu vẽ hình cân đối vào VTV5.vẽ theo đúng góc độ của mình.
- QS mẫu tập vẽ đc hình theo khả năng
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bài của bạn về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ + Cách vẽ hình
+ Cách vẽ đậm, nhạt-
-Chọn bài mình thích, nêu lý do .
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
