TUẦN 24 TIẾT 90
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT NS: 25/02/19 NKT:1/03/19 MA TRẬN
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng số
I. Đọc hiểu
- Ngữ liệu: Văn bản
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:
văn bản văn xuôi.
Nhận biết được câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ.
Hiểu được tác dụng câu đặc biệt, câu rút gọn, trạng ngữ
Vận dụng Câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ.
- Hình thức kiểm tra
- Số câu - Tỉ lệ
- Hình thức kiểm tra
- Số câu - Tỉ lệ
* TNKQ 4 20%
* TL 1 1 10%
* TNKQ 2 10%
* TL 1 10%
*TL 1 10%
II. Tạo lập văn bản
Viết một đoạn văn theo chủ đề có dùng trạng ngữ.
- Hình thức kiểm tra
- Số câu - Tỉ lệ
*TL 1 40%
Cộng số câu Tổng số điểm
5 2
3 2
1 1
1 5
10 10
Trường : Họ,tên : Lớp :
KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT Ngày kiểm tra: / 5 /2020
Tuần: 22 Tiết: 83
Điểm Nhận xét của thầy cô
I.ĐỌC – HIỂU:(5 điểm )
Đọc đoạn văn sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục. Tôi như một lữ khách thích gian hồ với hồ thơ lai láng, tình người nồng hậu bước xuống một con thuyền rồng, có lẽ con thuyền này xưa kia chỉ dành cho vua chúa. Trước mũi thuyền là một không gian rộng thoáng để vua hóng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn có mui vòm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi là một đầu rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam.
Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.
(Ca Huế trên sông hương- Hà Ánh Minh) 1.Phần trắc nghiệm khách quan (2điểm)
Câu 1:Em hãy đọc câu đầu tiên của đoạn văn và cho biết về mặt cú pháp đó là loại câu gì ?( 0,5 điểm)
A. Câu cảm thán. B. Câu rút gọn C.Câu đặc biệt D.Câu nghi vấn.
Câu 2: Cho biết tác dụng của câu vừa tìm được ?( 0,5 điểm)
Câu 3:Xác định trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu ý nghĩa của trạng ngữ đó ? (0,5 điểm)
Câu 4: Câu nào là câu đặc biệt? Nêu tác dụng của câu đặc biệt đó? (0,5 điểm) A. Ơi chích chòe ơi ! B. Bà em ốm rồi.
C. Chim đừng hót nữa. D. Lặng cho bà ngủ.
2. Phần câu hỏi trả lời ngắn : (3 điểm)
Câu 1:Xác định câu rút gọn và khôi phục lại câu rút gọn trong mỗi đoạn trích sau ? (2 điểm)
a/ Thôi đừng lo lắng. Cứ về đi. Trời phù hộ lão. Mụ già sẽ là nữ hoàng.
b/ Quan lớn đỏ mặt tía tai quay ra quát rằng:
Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không ?
Câu 2: Em hãy đặt một câu đặc biệt có tác dụng liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự
vật hiện tượng. (1điểm)
II. TẠO LẬP VĂN BẢN. (5 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng 100- 150 chữ) trình bày ý kiến của em về sự
giàu đẹp của tiếng Việt có sử dụng trạng ngữ. Chỉ ra trạng ngữ và giải thích vì sao phải thêm trạng ngữ đó.
BÀI LÀM
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
HƯỚNG DẪN CHẤM I.Hướng dẫn chung.
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn.
- Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm; tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn những sơ suất nhỏ.
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó, làm tròn số đúng theo quy định.
II. Đáp án và thang điểm.
ĐÁP ÁN ĐIỂM
I.ĐỌC- HIỂU
( 5 điểm)
1. Phần TNKQ:
Câu 1: C 0,5
Câu 2: Xác định thời gian 0,5
Câu 3: Trong khoang thuyền - Chỉ nơi chốn 0,5
Câu 4: A – bộc lộ cảm xúc 0,5
2. Phần trả lời ngắn.
Câu 1 a/:- Thôi đừng lo lắng. CN - Thôi ông lão đừng lo lắng
-Cứ về đi. CN - Ông lão cứ về đi
1,0
Câu 1 b/:Có biết không ? CN – Chúng mày có biết không?
1,0 Câu 2: Học sinh đặt câu đặc biệt có tác dụng liệt kê,
thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng.
1,0
II. TẠO LẬP VĂN
BẢN (5 điểm)
Tiêu chí Điểm
*Yêu cầu chung:
Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng xây dựng đoạn văn.
Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; hạn chế lỗi chính tả, dùng từ...
*Yêu cầu cụ thể:
a.Cấu trúc đoạn văn: Đoạn văn có câu chủ đề (luận điểm) và các câu trong đoạn đuợc liên kết chặt chẽ, sử
dụng trạng ngữ phù hợp.
0,5
b.Vấn đề cần trình bày:Sự giàu đẹp của tiếng Việt. 1,0 c.Diễn đạt trôi chảy, sử dụng có liên kết trạng ngữ.) 1,0 d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy
nghĩ sâu sắc về vấn đề sự giàu đẹp của tiếng Việt.
0,5
e.Phân tích tác dụng của trạng ngữ trong đoạn 1,5 f. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Bảo đảm chuẩn chính tả,
ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt và dùng dấu câu phù hợp.
0,5
