• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Hoạt động 1.

Hoạt động 1. Hãy quan sát các hình sau đây:

(2)

(3)

Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại.

Hơi nước

(Nước ở thể khí)

Nước ở thể lỏng

Bay hơi Ngưng tụ

(4)

Nước ở thể rắn Nước ở thể lỏng

Nóng chảy

Đông đặc

Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại.

(5)

Hãy quan sát các hình sau đây:

Nước đá Băng Tuyết

Nước ở thể rắn

Nước ở thể rắn

(có hình dạng nhất định)

(6)

* Ba thể của nước

Thể rắn

Nước trong tự nhiên tồn tại dưới những thể nào?

Thể lỏng

Thể khí

(7)

Nước có thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí ( hơi ) và thể rắn. Nước ở thể lỏng và thể khí không có hình dạng nhất định. Nước ở thể rắn ( nước đá ) có

hình dạng nhất định.

(8)

Hãy điền các từ: bay hơi; đông đặc; ngưng tụ; nóng chảy vào vị trí của các mũi tên cho phù hợp.

Hơi nước

(nước ở thể khí)

Nước ở thể rắn

Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng

………

………

bay hơi

bay hơi ngưngngưng tụ tụ

nóng chảy

nóng chảy đông đặcđông đặc

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn