TUẦN 28 Tiết 28
Ngày soạn: 7/4/2021 Ngày giảng: 10/4/2021
Bài 25: Vẽ Tranh đề tài:
TRÒ CHƠI DÂN GIAN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Biết cách vẽ một bức tranh đề tài trò chơi dân gian.
2. Kĩ năng: : Học sinh vẽ được tranh về đề tài trò chơi dân gian.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc qua các trò chơi dân gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hương đất nước
4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực thực hành
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
*Đối với học sinh khuyết tật: Hiểu được các trò chơi dân gian II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
1.1. Tài liệu tham khảo:
- Sưu tầm tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài này.
- Sưu tầm ảnh đẹp về trò chơi dân gian và các hoạt động của con người ở các vùng, miền khác nhau.
1.2. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ: 3’
- Chấm điểm 5 bài.
3. Bài mới:
* Giới thiệu: Trò chơi dân gian vẫn là những trò chơi bổ ích thu hút rất nhiều em nhỏ, mỗi trò chơi lại thể hiện từng vùng miền khác nhau...
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung.
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết chọn đúng nội dung đề tài.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (7’) - Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
GV: treo các tranh về trò chơi dân gian
GV: cho học sinh tự tìm ra một số nội dung và giới thiệu một số hoạt động gần gũi với học sinh...
GV: cho học sinh xem tranh với nhiều trò chơi khác nhau
* Câu hỏi cho hs khuyết tật: Em có thích chơi trò chơi không? Em thường chơi các trò chơi gì?
- Quan sát -> rút ra nhận xét về nội dung.
- Quan sát tranh.
- HSKT trả lời.
1. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Là đề tài phong phú, phản ánh nội dung cuộc sống của con người .
VD: - Chơi ô ăn quan - Nhẩy dây - Đua thuyền
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách vẽ tranh.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (7’) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ, thảo luận nhóm đôi.
? Nêu c ác bước vẽ tranh?
- GV gọi đại diện 3 nhóm trả lời.
- GV: Hướng dẫn lên bảng kết hợp treo tranh các bước vẽ.
- Hs quan sát minh họa, thảo luận nhóm đôi 2’
- Đại diện 3 nhóm trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS theo dõi GV vẽ mẫu.
2. Cách vẽ tranh + Bước 1: Tìm đề tài:
- Suy nghĩ và chọn cho mình nội dung đề tài mà mình ưa thích.
+ Bước 2: Vẽ mảng:
- Phác mảng chính, phụ cho tranh vẽ.
Xác định hình tượng chính phụ cho tranh và vẽ mảng.
+ Bước 3: Vẽ hình:
- GV: cho học sinh quan sát một số tranh vẽ của
họa sĩ và học sinh - HS tham khảo bài.
- Từ những hình tượng đã chọn phác hình lên mảng.
Chú ý: hình tượng phải sinh động thể hiện được nội dung của tranh.
+ Bước 4: Vẽ màu:
- Vẽ theo ý thích hợp với nội dung tranh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Mục tiêu:
+ Học sinh vẽ được tranh .
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, luyện tập.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thực hành - Thời gian: (23’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS GHI BẢNG
- GV: hướng dẫn đến từng học sinh.
- Chú ý đến các hình minh họa phải phù hợp với chủ đề.
HS: làm bài ra giấy A4.
3. Thực hành
Vẽ tranh: đề tài trò chơi dân gian (Tiết 1- vẽ hình )
4. Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh cảm nhận được cái đẹp qua tranh.
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 3’
- Cách thức thực hiện:
- GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để HS nêu nhận xét theo cảm nhận của mình.
- Nhận xét bài về:
+ Bố cục, hình vẽ, sáng tạo.
- Hs nhận xét theo cảm nhận của mình.
- Gv củng cố, chấm điểm động viên.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’) + Nhận xét tiết học
+ Chuẩn bị bài học tiếp theo: Đề tài trò chơi dân gian (t2) V.RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...
- Phương pháp:...
- Thời gian:...
