TUẦN 10 Lớp 1
Ngày soạn: 5/11/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 1D) Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 1A) Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018(1C) Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 1B) Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN ) I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1. Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 vài loại quả
* Giảm tải: Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích 2. Kĩ năng: - HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
- Vẽ được hình quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
- HS khá giỏi: Vẽ được hình 1 vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
* GDMT: HS biết bảo vệ cây cối, ăn quả biết vất vỏ vào thùng rác giữ gìn VS môi trường (HĐ1)
* Mục tiêu riêng:Dành cho hs khuyết tật
1. Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 vài loại quả 2. Kĩ năng: - HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với gv trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số loại quả có dạng hình tròn.
- Một số quả thật để HS quan sát, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ.
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3-5’):
? Nêu các bước vẽ tranh đề tài..
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Kể tên những phong cảnh mà em được tìm hiểu ở bài trước.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT 1.Hoạt động 1(4- 5’): Quan
sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số loại quả dạng tròn.
? Trong tranh cô có những quả gì.
? Em hãy miêu tả hình dáng của chúng.
? Phân biệt sự khác nhau giữa chúng.
? Con có thích ăn hoa quả không? Vì sao.
(GDMT)? Khi ăn hoa quả xong các con phải vất vỏ vào đâu để giữ gìn MT.
? Chúng ta phải làm gì để có nhiều quả ngon và đẹp.
* GV bổ sung: Có nhiều loại quả có dạng hình tròn nhưng có màu sắc, mùi vị khác nhau.
(GDMT) Các con cần biết cách bảo vệ chăm sóc cây cối để có nhiều quả ngon và bổ dưỡng, MT cũng xanh sạch đẹp hơn...
2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ hình dáng chung, phác nét chính.
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết- chỉnh
HS quan sát.
+ Cam, ổi, táo…
+ Chúng đều có dạng hình tròn.
HS trả lời.
HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Thùng rác.
+ Bảo vệ, chăm sóc cây, không bẻ cành, bứt lá, hái quả non...
HS quan sát.
2 HS nhắc lại bài.
HS thực hành.
HS quan sát một số loại quả.
Bước 1: Vẽ hình dáng chung của quả.
sửa và tô màu.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ quả.
* Nhận xét, bổ sung.
3.Hoạt động 3 (15- 17’): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài.
GV đi từng bàn quan sát, góp ý cho HS vẽ bài.
4.Hoạt động 4 (3- 4’): Nhận xét, đánh giá
GV và HS lựa chọn bài vẽ và đánh giá, nhận xét.
+ Hình dáng của quả.
+ Màu sắc của quả.
Nhận xét chung tiết học.
HS nhận xét, đánh giá cùng GV.
HS lắng nghe.
Bước 2: Vẽ màu theo mẫu.
Hs thực hành.
C. Củng cố- dặn dò (3’-5’):
- Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập. ...
...
LỚP 2
Ngày soạn: 7/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 15/11/2018( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 2D)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
2. Kĩ năng: - HS biết cách và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè.
- HS khá giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, sắp xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học
* Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh về đề tài chân dung.
+ Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước, đồ dùng học vẽ.
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:(3’-5’):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát mẫu tranh chân dung.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động 1 (4’- 5’ ) Tìm hiểu về tranh chân dung.
GV cho HS quan sát tranh về đề tài chân HS quan sát.
dung qua phần quảng bá hình ảnh.
? Hãy kể hình dáng 1 số khuôn mặt.
? Những phần chính trên khuôn mặt.
? Em hãy miêu tả khuôn mặt của người thân.
GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận xét về đề
tài.
.2. Hoạt động 2 (4’- 5’): Cách vẽ tranh Bư
ớc 1, 2 : Vẽ hình khuôn mặt, vẽ cổ và vai.
B
ước 3, 4 : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ màu.
* GV lưu ý HS vẽ hình vừa với tờ giấy.
3. Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung.
GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS.
4. Hoạt động 4 (3’- 4’): Nhận xét, đánh giá GV chọn bài vẽ của HS để nhận xét và xếp loại.
GV nhận xét chung tiết học.
+ Dài, tròn, vuông.
+ Mắt, mũi, miệng, tai.
5 HS miêu tả.
HS ghi nhớ.
HS quan sát.
HS thực hành.
HS lắng nghe.
C. Củng cố -dặn dò:(3’-5’)
? Nêu cách vẽ tranh chân dung gồm những bước nào.
- Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị bài sau
………
LỚP 3
Ngày soạn: 1/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- HS biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh * Giảm tải: Tập mô tả màu sắc khi xem tranh
2. Kĩ năng: - HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
- HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh, và màu sắc trên tranh mà mình thích
3.Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh.
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, thiếu nhi.
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ III Hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đánh giá 1 số bài của hs
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Xem tranh( 25p
GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận.
Cho HS quan sát tranh ở máy tính bảng.
? Tác giả của bức tranh là ai.
? Tranh vẽ những loại quả nào.
? Hình dáng, màu sắc của chúng.
? Em thích bức tranh nào nhất. Vì sao em thích?
Yêu cầu HS trả lời qua phiếu học tập.
HS thảo luận theo nhóm.
HS quan sát.
+ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh.
+ Cam, bưởi..
+ Khác nhau.
HS trả lời theo cảm nhận.
Đại diện nhóm trả lời.
HS lắng nghe.
* GV tóm tắt: Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy đại học tại Trờng mĩ thuật công nghiệp.
ông rất thành công về đề tài tranh tĩnh vật, phong cảnh.
GV cho HS quan sát thêm một số bức tranh tĩnh vật khác.
Gợi ý HS tên tác giả, tên tranh, chất liệu tranh
2. Nhận xét, đánh giá( 8p)
* GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp, cảm nhận cái đẹp.
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến
*Giới thiệu thêm 1 số bức tranh khác của họa sĩ
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp - Yêu cầu HS xem tranh theo nhóm bàn - Gọi các nhóm nêu cảm tưởng của bản thân khi xem tranh tĩnh vật
GV nhận xét chung tiết học.
HS quan sát.
HS lắng nghe.
HS chú ý.
HS quan sát
HS thực hành
HS lắng nghe.
3. Củng cố dặn dò( 2p)
- Về nhà tập xem tranh tĩnh vật - Chuẩn bị bài sau chu đáo
LỚP 4
Ngày soạn: 5/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 4D) Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 4B) Sáng thứ 4, ngày 14/11/2018( 4A) Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018( 4C)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: VẼ THEO MẪU VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1. Kiến thức: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2. Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hợp lý 3. Thái độ: HS yêu thích môn học.
* Mục tiêu riêng:
1. Kiến thức: - HS hiểu được, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2. Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ
3. Thái độ: HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với giáo viên trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Mẫu vẽ dạng HT; bài vẽ của HS lớp trước về HT.
- Tranh quy trình vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ.
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’):
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát mẫu để các em nhận biết đặc điểm của mẫu.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động 1 (4- 5,):
Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu cho HS quan sát theo nhóm.
? Đây là đồ vật gì.
? Đồ vật này có dạng hình gì.
? Cấu tạo gồm mấy phần.
? Chất liệu, màu sắc...
* GV nhận xét, gợi ý cách bày mẫu đẹp.
2.Hoạt động 2 (4- 5,):
Cách vẽ B
ước 1, 2 : Phác KH chung, vẽ nét chính của mẫu.
B
ước 3, 4 : Vẽ chi tiết- chỉnh sửa, vẽ đậm nhạt.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ.
* GV nhận xét, bổ sung.
3. Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài.
HS quan sát theo nhóm.
+ Cái chai.
+ Hình trụ.
+ 3 phần: Miệng, thân, đáy.
+ Màu xanh, thuỷ tinh.
HS lắng nghe.
HS chú ý quan sát.
2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe.
HS thực hành.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
Hs quan sát mẫu
Cái chai có dạng hình gì?
Màu sắc gì?
Bước 1 :Vẽ hình dáng chung của mẫu.
Bước 2 :Vẽ đậm nhạt.
Thực hành.
GV quan sát, giúp đỡ HS.
4.Hoạt động 4 (3- 4,):
Nhận xét, đánh giá GV cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ.
Nhận xét chung tiết học.
C. Củng cố- dặn dò (3’-5,):
- Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị bài sau.
