• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn: 21/12/2021 Tiết 31: CẦU LÔNG

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức: Cầu lông . Ôn kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay; Luyện tập: bài tập 2 người đánh cầu qua, lại.

2. Về kĩ năng: Thực hiện được tương đối tốt kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay. Giúp học sinh rèn luyện sức khoẻ và có ý thức giữ gìn sức khoẻ để tập luyện thể dục.

3. Về thái độ: Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, tích cực, an toàn, kỉ luật, có ý thức kỉ luật cao trong khi học.

4. Năng lực: Thực hiện tốt nội dung cầu lông.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1. GV: Còi, GA, chuẩn bị sân lưới 2. HS: Ghế GV, vợt, cầu

III. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, luyện tập, nhóm, quay vòng IV. Tiến trình giờ dạy:

Nội dung Định lượng Phương pháp- Tổ chức

SL TG

A.

Phần mở đầu:

1/ Nhận lớp:

- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

2/ Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn sân tập.

- Bài TD tay không

- Xoay kĩ các khớp toàn thân: cổ, hông, chân, tay

- Ép ngang, ép dọc

- Bước nhỏ, nâng cao đùi, năng gót chạm mông

3/ Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra kt phát cầu thuận tay B- Phần cơ bản:

1/ Cầu lông:

+ Thời gian: 25’

+ Mục tiêu: Ôn tập kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay

+ Hình thức tổ chức: Dạy tập trung dưới sân cầu lông.

1vòng 2lx8n 2lx8n 4lx8n

2l

7-10'

28-30’

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.

ĐHNL x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x

ĐH Khởi động

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x LT’ cho lớp khởi động

GV quan sát và cho điểm

(2)

+ Phương pháp dạy học: Làm mẫu ,tập luyện đồng loạt, chia nhóm.

+ Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đồng loạt, chia nhóm.

- Ôn kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay

- Ôn luyện bài tập hai người đánh cầu qua lại

- Bài tập phát triển sức nhanh khéo

* Củng cố: cho 2 HS thực hiện kt đánh cầu cao tay, thấp tay bên phải, bên trái.

C/ Phần kết thúc:

1. Hồi tĩnh- Thả lỏng : Rũ cơ bắp cúi người hít thở sâu, đấm lưng cho nhau.

2. Nhận xét: GV nhận xét giờ học, tinh thần ý thức tập luyện của HS, kết quả giờ học

3. BTVN : ôn cầu lông, chạy bền 4. Xuống lớp :

3-4l 3-4l

3- 5’

- HS ôn lại kt giờ trước đã học ĐH tập đồng loạt x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x

GV bao quát sửa kĩ thuật cho HS

- LT 2 người đánh cầu qua lại

- Cán sự điều khiển lớp thả lỏng rũ chân, tay hồi tĩnh

ĐHXL xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

x

GV hô giải tán HS hô khoẻ

V. Rút kinh nghiệm:

………

………

Ngày soạn: 21/12/2021 Tiết 32: CẦU LÔNG:

1. Về kiến thức: Cầu lông hoàn thiện kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay;

2. Về kĩ năng: Thực hiện được tương đối tốt hoàn thiện kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay. Giúp học sinh rèn luyện sức khoẻ và có ý thức giữ gìn sức khoẻ để tập luyện thể dục.

(3)

3. Về thái độ: Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, tích cực, an toàn, kỉ luật, có ý thức kỉ luật cao trong khi học.

4. Năng lực: Thực hiện tốt nội dung cầu lông.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1. GV: Còi, GA, chuẩn bị sân lưới 2. HS: Ghế GV, vợt, cầu

III. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, luyện tập, nhóm, quay vòng IV. Tiến trình giờ dạy:

Nội dung Định lượng Phương pháp- Tổ chức

SL TG

A.

Phần mở đầu:

1/ Nhận lớp:

- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

2/ Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn sân tập.

- Bài TD tay không

- Xoay kĩ các khớp toàn thân: cổ, hông, chân, tay

- Ép ngang, ép dọc

- Bước nhỏ, nâng cao đùi, năng gót chạm mông

3/ Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra kt phát cầu thuận tay B- Phần cơ bản:

1/ Cầu lông:

+ Thời gian: 25’

+ Mục tiêu: hoàn thiện kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay;

+ Hình thức tổ chức: Dạy tập trung dưới sân cầu lông.

+ Phương pháp dạy học: Làm mẫu ,tập luyện đồng loạt, chia nhóm.

+ Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đồng loạt, chia nhóm.

- Hoàn thiện kỹ thuật đánh cầu cao, thấp bên phải, bên trái, kĩ thuật phát cầu thuận tay;

- Ôn luyện bài tập hai người đánh cầu qua lại

1vòng 2lx8n 2lx8n 4lx8n

2l

3-4l 3-4l

7-10'

28-30’

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.

ĐHNL x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x

ĐH Khởi động

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x LT’ cho lớp khởi động

GV quan sát và cho điểm

- HS ôn lại kt giờ trước đã học ĐH tập đồng loạt x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

(4)

* Củng cố: cho 2 HS thực hiện kt đánh cầu cao tay, thấp tay bên phải, bên trái.

C/ Phần kết thúc:

1. Hồi tĩnh- Thả lỏng : Rũ cơ bắp cúi người hít thở sâu, đấm lưng cho nhau.

2. Nhận xét: GV nhận xét giờ học, tinh thần ý thức tập luyện của HS, kết quả giờ học

3. BTVN : ôn cầu lông, chạy bền 4. Xuống lớp :

3- 5’

x

GV bao quát sửa kĩ thuật cho HS

- LT 2 người đánh cầu qua lại

- Cán sự điều khiển lớp thả lỏng rũ chân, tay hồi tĩnh

ĐHXL xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

x

GV hô giải tán HS hô khoẻ V. Rút kinh nghiệm:

………

………

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Mục tiêu: Mô tả đặc điểm của vi khuẩn : hình dạng, kích thước, thành phần cấu tạo (chú ý so sánh với tế bào thực vật), dinh dưỡng, phân bố và sinh sản.. Hoạt động

- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. Hình

- Nhận xét sự hoạt động của cá nhân, của nhóm. Mục tiêu: Quan sát được hình dạng và bước đầu phân nhóm các loại thân biến dạng, thấy được chức năng đối với

- Thực hiện được các động tác bổ trợ cầu lông kĩ thuật phát cầu thuận tay, kĩ thuật di chuyển ngang, bài tập 2 người đánh cầu qua lại, luyện

Kĩ năng: Thực hiện tốt 4 giai đoạn kĩ thuật của nhảy xa kiểu ngồi, đạt thành tích cao, nhằm đánh giá quá trình tập luyện của HS.. Giúp học sinh rèn luyện sức khoẻ và có

Thực hiện tốt kĩ thuật phát cầu trái tay, thuận tay, kĩ thuật bỏ nhỏ; giới thiệu một số điều luật phát cầu, thi đấu thực tập trọng tài.. Chạy bền

Kĩ năng: Thực hiện tốt kĩ thuật phát cầu trái tay, thuận tay, đạt thành tích cao đánh giá qúa trình tập luyện của HS.. Thái độ: Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, tích

Trong dạy học Làm văn ở trường trung học phổ thông (THPT), văn nghị luận xã hội (NLXH) có vai trò khá quan trọng trong việc gắn giáo dục ở nhà trường với xã hội, đồng