• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 3

Ngày soạn : 22/9/2019

Ngày giảng:Thứ tư, ngày 25/9

Thứ năm, ngày 26/9/2019 TIẾT 3

- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU:

- Hs học thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ.

- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Đài, đĩa nhạc -Nhạc cụ gõ đệm

-Tranh ảnh minh họa bài hát .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức:1p

2. Kiểm tra bài cũ:4p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn + Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét 3. Bài mới:27p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)

*Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình - Gv cho hs nghe lại băng mẫu

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn . + Hs thực hiện + Lắng nghe

- Hs lắng nghe - Hs trả lời

(2)

? Em hãy nêu sắc thái của bài hát?

+Gv nhận xét

- Gv đàn cho Hs hát bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .

- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT lời ca

x x x x x x x x x Em yêu hoà bình yêu đất nướcViệt Nam

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại .

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo TT - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ . - Gv cho hs lên bảng biểu diễn .

+ Gv nhận xét .

b) Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm Activinspire)

*Bài tập cao độ và tiết tấu.

*) Vị trí Đồ-Mi-Son-la trên khuông nhạc.

- Gv treo khuông nhạc lên bảng, gọi 1 hs lên chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt.

*) Luyện tập tiết tấu:

- Bài tập có hình nốt và kí hiệu gì ?

+ Lắng nghe - Hs hát

- Nhóm, bàn thực hiện - Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu.

- Tổ thực hiện . + Lắng nghe

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu.

- Hs hát và vận động - Hs biểu diễn .

- Hs thực hiện.

- Hs trả lời

(3)

- Gv thực hiện bài tập tiết tấu.

- Gv cho hs đọc kết hợp tiết tấu - Tiết tấu trên có trong bài hát nào ?

*) Luyện tập cao độ :

- Gv cho hs nói tên nốt.

- Gv đọc mẫu.

- Gv cho hs đọc kết hợp gõ theo phách.

- Gv cho 1 vài hs khá đọc và gõ theo phách.

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).

+ Gv nhận xét .

4. Củng cố- Dặn dò:4p

-Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học -Gv đệm đàn

-Nhận xét giờ học

-Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài.

- Hs quan sát.

- Hs thực hiện.

- Trong bài hát: Thật là hay.

- Hs nói tên nốt nhạc.

- Hs nghe và quan sát.

- Hs đọc và gõ theo phách.

- Cá nhân thực hiện.

-Hs thực hiện - Cả lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

KT: - Học sinh hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật;.. nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND

+ ĐBNB là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phù sa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp.. + ĐBNB có hệ thống sông ngòi kênh rạch chằng

Kiến thức: Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch3. - Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí

KT: Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một