Ngày soạn: 2/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 5/10/2020 3B -T2 (C) Thứ 3 ngày 6/10/2020 3A -T4 (C) Thứ 5 ngày 8/10/2020 3D -T5 (S) Thứ 6 ngày 9/10/2020 3C -T1 (C)
Bài 05: Tập nặn tạo dáng NẶN QUẢ
I. Mục tiêu
+ Hs bình thường:
- Kiến thức: Nhận biết hình, khối của một số quả.
- Kỹ năng: Biết cách nặn quả.
- Nặn được một vài quả gần giống mẫu. Hình nặn cân đối gần giống mẫu (hs năng khiếu).
-Thái độ: Yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây hoa, trái, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây
* GDBVMT: Có ý thức tiết kiệm vật liệu và ý thức vệ sinh nơi công cộng + Hs khuyết tật:
- Dưới sự hướng dẫn, giúp đỡ của gv có thể gọi tên 1 loại quả và nặn được hình quả đơn giản.
II. Chuẩn bị
GV: Đất nặn, giấy màu, một số quả khác nhau.
HS : Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III. Hoạt động dạy-học chủ yếu 1. Tổ chức lớp .(1’)
2. Kiểm tra đồ dùng.( 1’) 3. Bài mới:
Giới thiệu bài (1’):
GV giới thiệu hình một số quả cho hs quan sát và để hs nhận ra tác dụng của cây cối, giáo dục hs biết chăm sóc và bảo vệ cây cối để bảo vệ môi trường.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT 1. Quan sát,nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu vài loại quả:
+ Tên của quả?
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả?
+ Nêu sự khác nhau về màu sắc của các loại quả?
+ Quả dùng để làm gì?
* GDBVMT: Nêu lợi ích của quả, liên hệ lợi ích của cây liên quan
- HS quansát và trả lời.
+ Qủa hồng…
+ Tròn, màu đỏ….
+ So sánh + Để ăn - Lắng nghe
- HS quansát nêu tên quả mà mình biết.
- Lắng nghe
đến GDBVMT.
- GV bổ sung cho hs biết mỗi loại quả lại có hình dáng, đặc điểm, màu sắc riêng. Khi nặn quả cần chú ý đến đặc điểm của từng loại.
2. Cách nặn quả (6’)
* Hướng dẫn nặn:
- GV làm thao tác nặn cho hs quan sát.
+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước.
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu.
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá ...)
- Lưu ý:
+ Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy chưa ưng ý có thể vo, nhào đất làm lại từ đầu.
+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
- Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn quả của lớp trước để các em học tập cách nặn.
- Yêu cầu hs nhắc lại cách nặn quả.
3. Thực hành (17’)
- Yêu cầu: Học sinh chọn quả để nặn theo ý thích,
* GDBVMT: GV nhắc nhở hs: Vệ sinh sạch sẽ chỗ ngồi sau khi hoàn thành bài tập.
- GV quan sát hướng dẫn hs còn lúng túng.
- Lắng nghe
- HS quan sát cách nặn
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS nhắc lại cách nặn quả.
- Học sinh thực hành như đã hướng dẫn. (Có thể làm theo nhóm)
- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
- Nặn theo hướng dẫn của gv
4. Nhận xét,đánh giá (3’)
- GV gợi ý cùng HS nhận xét những bài nặn về hình dáng giống mẫu chưa, màu sắc có đẹp không.
- GV nhận xét giờ học. Khen ngợi, động viên học sinh.
5. Dặn dò HS (1’)
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
- Không vẽ màu trước bài 6.
