Ngày soạn: 7/9/2019
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 10/9/2019 3C -T3 Thứ 4 ngày 11/9/2019 3A -T3 Thứ 6 ngày 13/9/2019 3B -T2
Bài 01: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu
+ Hs bình thường
- HS tiếp xúc làm quen, cảm nhận cái đẹp trong tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này.
- Tập mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
+ Hs khuyết tật:
- Dưới sự giúp đỡ, hướng dẫn của gv, hs có thể chỉ ra hình ảnh, mình yêu thích trong tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác. Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài.
HS : Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng. ( 1’) 3.Bài mới.
Giới thiệu bài ( 8’ )
- GV giới thiệu tranh về đề tài Môi trường để HS quan sát.
- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
-Hs tìm hiểu tại sao phải bảo vệ môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường
- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra:
+ Tranh về đề tài môi trường và đề tài này rất phong phú. VD: Trồng cây xanh, vứt rác đúng nơi quy đinh, dọn vệ sinh,…
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT+
Hs Hà Anh
Hoạt động của HSKT 1- Xem tranh ( 20’)
-GV chia lớp theo nhóm.
- GV gợi ý cách trao đổi theo nhóm, cách ghi các ý kiến trao đổi và trình bày. ( 7’)
- Giao cho nhóm các câu hỏi thảo luận. Nội dung câu hỏi cần thảo luận:
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?
- Hình dáng, động tác của các
HS thành lập 6 nhóm, bầu nhóm trưởng, thư kí nhóm
+ HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời:
- Quan sát, lắng nghe các bạn thảo luận
hình ảnh trong tranh như thế nào? Diễn ra ở đâu?
- Em thích hình ảnh nào nhất?
- Màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
- GV gợi ý học sinh trả lời câu hỏi
- GV tổng hợp ý kiến bổ xung thêm: Tranh vẽ cảnh vệ sinh trường học. Với bố cục chặt chẽ, hình ảnh sinh động. Hình ảnh chính là hình ảnh các bạn đang gom giác. Hình dáng sinh động được thay đổi liên tục. Màu trong trong rất tươi sáng, chủ đạo là màu xanh. Đây là bức tranh đẹp về chủ đề vệ sinh môi trường.
* GV nhấn mạnh:
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình.
+HS trả lời. Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe. Chỉ ra hình ảnh mình thích trong tranh - Lắng nghe
2- Nhận xét,đánh giá. ( 3’) - GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
3-Dặn dò HS: ( 1’)
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
