• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giải Sinh học 11 Bài 23: Hướng động

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giải Sinh học 11 Bài 23: Hướng động"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 23: Hướng động

Câu hỏi trang 97 SGK Sinh học 11: Quan sát hình 23.1, nêu nhận xét về sự sinh trưởng của thân cây non ở các điều kiện chiếu sáng khác nhau.

a) Cây được chiếu sánh từ một phía b) Cây mọc trong tối hoàn toàn c) Cây được chiếu sáng mọi phía Lời giải

a) Cây sinh trưởng hướng về phía được chiếu sáng, cây xanh tốt.

b) Cây hướng thẳng, thân cây dài màu trắng nhợt, lá vàng yếu ớt.

c) Cây khoẻ mạnh, lá xanh tốt, phát triển đều.

Câu hỏi trang 98 SGK Sinh học 11: So sánh sự sinh trưởng của các cây trên hình 23.3 và trả lời các câu hỏi sau:

- Vì sao thân và rễ cây trên hình 23.3a và 23.3c sinh trưởng theo hướng nằm ngang?

- Phản ứng của thân và rễ cây đối với sự kích thích của trọng lực (hình 23.3b và 23.3d) có gì khác nhau?

Lời giải

(2)

- Thân và rễ cây trên hình 23.3a và 23.3c sinh trưởng theo hướng nằm ngang vì cây được gắn vào máy hồi chuyển quay chậm để triệt tiêu sự kích thích của trọng lực từ mọi phía, rễ không chịu tác động của trọng lực nên sinh trưởng theo hướng nằm ngang.

- Thân cây: đỉnh thân sinh trưởng theo hướng ngược lại với trọng lực (hướng trọng lực âm), rễ cây sinh trưởng theo hướng trọng lực (hướng trọng lực dương).

Câu hỏi trang 100 SGK Sinh học 11:

- Hãy nêu vai trò của hướng sáng dương của thân, cành cây và cho ví dụ minh họa.

- Hướng sáng âm và hướng trọng lực dương của rễ có ý nghĩa gì đối với đời sống của cây.

- Nêu vai trò của hướng hóa đối với sự dinh dưỡng khoáng và nước của cây.

- Hãy nêu những loài cây trồng có hướng tiếp xúc.

Lời giải

- Thân, cành cây hướng về phía nguồn sáng. Ví dụ: thí nghiệm hình 23.1SGK Sinh học 11/97, khi đặt cây ở cửa sổ thân và cành cây hướng ra phía ngoài cửa sổ.

(3)

- Giúp rễ cây hướng vào trong lòng đất để tìm kiếm nguồn nước và bám chắc vào đất.

- Hướng hoá giúp rễ cây tìm được nguồn dinh dưỡng khoáng và nước.

- Cây leo, có tua cuốn: nho, bầu, mướp, đậu,…

Bài 1 trang 101 SGK Sinh học 11: Cảm ứng của thực vật là gì?

Lời giải

Cảm ứng ở thực vật là phản ứng của sinh vật đối với kích thích

Bài 2 trang 101 SGK Sinh học 11: Các tua quấn ở các cây mướp bầu bí… là kiểu hướng động gì?

Lời giải

Hướng động tiếp xúc.

(4)

Bài 3 trang 101 SGK Sinh học 11: Nêu vai trò của hướng trọng lực trong đời sống của cây.

Lời giải

Đỉnh rễ sinh trưởng theo hướng trọng lực dương để tìm nguồn nước và dinh dưỡng khoáng, cố định cây vào đất/giá thể. Thân và cành sinh trưởng theo hướng trọng lực âm để vươn thẳng hướng đến nguồn ánh sáng.

Bài 4 trang 101 SGK Sinh học 11: Hãy kể những tác nhân gây ra hướng hóa ở thực vật.

Lời giải

Các tác nhân là hợp chất hoá học: axit, kiềm, muối khoáng, chất hữu cơ, hoocmôn, chất dẫn dụ và các hợp chất khác.

Bài 5 trang 101 SGK Sinh học 11: Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn cao, đó là kết quả của:

A. Hướng sáng B. Hướng tiếp xúc C. Hướng trọng lực âm D. Cả 3 loại hướng trên.

Lời giải

(5)

Đáp án B. Hướng tiếp xúc.

Vì các cây leo tiếp xúc với cây gỗ lớn sinh ra phản ứng sinh trưởng quấn quanh thân cây gỗ lớn để vươn lên.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám, sống cố định Chưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm, kiểu sâu đo Cơ quan di chuyển còn rất đơn giản (mẩu lồi cơ và tơ

- Lao động vừa sức, không mang vác đồ quá nặng, khi mang vác đồ cần mang đều ở hai vai.. Bài tập tóm tắt và ghi nhớ kiến thức cơ bản 1. + Lồng ngực nở rộng sang

Hợp chất của nitơ làm tăng trưởng lá cây và tinh bột trong ngũ cốc. Hợp chất của photpho kích thích bộ rễ phát triển và hoa quả chín sớm. Hợp chất của kali tăng

- Cơ chế cảm ứng: Khi các tế bào thần kinh bị kích thích sẽ truyền xung thần kinh qua mạng lưới thần kinh đến các tế bào biểu mô cơ làm cơ thể co lại để tránh kích

+ Thú ăn thực vật: miệng nghiền nát thức ăn; dạ dày ruột non, manh tràng biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng; ruột non hấp thu chất dinh dưỡng.. Quá trình tiêu hoá thức

Câu hỏi trang 131 SGK Sinh học 11: Cho các ví dụ (khác với ví dụ đã có trong bài) về tập tính kiếm ăn, tập tính bảo vệ lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập tính di cư và tập tính

Câu hỏi trang 183 SGK Sinh học 11: Hãy điền tên các biện pháp tranh thai vào cột thứ hai trong bảng 47 và giải thích tại sao sử dụng các biện pháp đó lại giúp phụ nữ

Kính lúp được sử dụng để quan sát các sinh vật có kích thước nhỏ như các đại diện thuộc nhóm Rêu, các cơ quan, bộ phận thực vật như rễ, thân, lá; hoặc hình thái ngoài