Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Hưng Đạo #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1050

Tiết 22

BÀI 13: CÔNG DÂN NƯỚC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

1.Về kiến thức

- Nêu được thế nào là công dân, căn cứ để xác định công dân của một nước, thế nào là công dân nước Cộng hòa XHCN Việt Nam

- Nêu được mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước

- Liên hệ Hiến pháp năm 2013 (Chương II - Quyền và nghĩa vụ của công dân) - Luật Quốc tịch - 2014.

* Giáo dục đạo đức.

- Yêu quý hòa bình độc lập, tụ do. Tự hào là công dân nước CHXHCNVN.

- Trách nhiệm bảo vệ Nhà nước CHXHCNVN.

2. Về kĩ năng.

*Kĩ năng bài học.

- Biết cố gắng học tập, nâng cao nhận thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước; thực hiện đúng và đầy đủ các quyền, nghĩa vụ của công dân.

* Kĩ năng sống.

- Kĩ năng ra quyết định, kĩ năng giải quyết vấn đề.

- Kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng đánh giá.

3.Về thái độ

- Tự hào là công dân nước Cộng hoà XHCN VN.Việt nam.

4. Những năng lực cơ bản có thể rèn luyện ở học sinh.

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, giao tiếp.

- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân

II. Phương tiện và thiết bị:

- GV soạn giáo án theo kiến thức chuẩn.

- Hiến pháp năm 2014 (Chương V- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân ). Luật bảo vệc chăm sóc giáo dục trẻ em, câu chuyện về danh nhân văn hoá.

- Câu chuyện về danh nhân văn hoá; thành tích học tập thể thao của HS Việt Nam.

III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:

1. Phương pháp:

- Diễn giải, TL nhóm, toạ đàm.

2. Kĩ thuật dạy học:

- Kĩ thuật hỏi và trả lời.

- Kĩ thuật động não.

- Kĩ thuật thảo luận nhóm IV. Tiến trình bài dạy

1. Ổn định tổ chức:(1’)

Lớp Ngày giảng Sĩ số( Vắng)

6A 26 / 2 / 2021

6B 25 / 2 / 2021

6C 25 / 2 / 2021

2. Kiểm tra bài cũ : (5’)

? Công dân là gì? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước?

? Em hãy kể các trường hợp trẻ em là công dân Việt Nam?

* Yêu cầu:

 Công dân là người dân của một nước, Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước.

 Trẻ em khi sinh ra có cả bố và mẹ là công dân VN, bố hoặc mẹ là công dân VN, bị bỏ rơi ở VN, không rõ bố mẹ là ai đều có quyền có quốc tịch VN.

3. Bài mới :

GV: Em có thể cho cô biết, em đã và đang được hưởng những quyền gì từ bố mẹ và các anh chị trong gia đình?

- Quyền nuôi dưỡng.

- Quyền chăm sóc, bảo vệ…

GV: Em đã được hưởng các quyền trên thì em cần phải có nghĩa vụ gì đối với gia đình?

- Cố gắng học tập, thương yêu, kính trọng bố mẹ…

GV: Các em đã thực hiện được quyền và nghĩa vụ của mình đối với gia đình. Vậy là một công dân VN thì cần phải có quyền và nghĩa vụ gì đối với Nhà nước, cũng như Nhà nước cần phải có trách nhiệm gì đối với công dân. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu tiếp theo vào bài học hôm nay:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

* Hoạt động 1: ( 8')

?Nêu các quyền của công dân mà em biết?

- Quyền học tập (Điều 59).

- Quyền nghiên cứu KHKT (Điều 60).

- Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ (Điều 61).

- Quyền tự do đi lại, cư trú (Điều 68).

- Quyền tự do ngôn luận (Điều 69).

- Quyền bất khả xâm phạm về thân thể (Điều 71)…

Nêu các nghĩa vụ của công dân?

- Nghĩa vụ học tập.

- Bảo vệ Tổ quốc (Điều 77).

- Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng. (Điều 78).

- Nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp và Pháp luật (Điều 79).

- Nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích (Điều 80)…

? Trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì?

- Quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia.

Nghĩa vụ của trẻ em: Lễ phép với người lớn, tôn trọng và chấp hành pháp luật, bảo vệ môi trường và TNTN…

* Hoạt động 2. ( 18') + Mục tiêu:

H/s hiểu và biết được Công dân là gì và những quy định của pháp luật nước ta về Công dân VN.

+ Hình thức: Dạy theo tình huống, theo lớp.

+ Phương pháp: Sử dụng phương pháp thảo luận lớp, nhóm.

? Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình?

- Công dân phải thực hiện đúng vì: Đã là công dân Việt Nam thì được hưởng các quyền công dân mà pháp luật quy định. Vì vậy phải thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân đối với Nhà nước. Có như vậy thì quyền công

1.Truyện đọc:

*. Nhận xét:

2. Nội dung bài học:

a.

Căn cứ để xác định công dân Việt Nam.

dân mới được đảm bảo.

? Theo em, Nhà nước cần phải có trách nhiệm gì đối với quyền và nghĩa vụ của công dân, cũng như của trẻ em?

HS: Nhà nước CHXHCNVN bảo vệv à bảo đảm việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ của công dân theo quy định của pháp luật.

GV: Giới thiệu các điều Điều 59, 61, 66.

? Theo em, những trẻ em mồ côi, khuyết tật, không nơi nương tựa sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam có

quyền có quốc tịch VN hay không?

HS: Có. Vì các em là công dân Việt Nam.

GV: Kết luận phần c, d/ SGK/ 35.

* Các trường hợp bị hạn chế hoặc tước một số quyền công dân.

GV: Trong xã hội chúng ta hiện nay, tuy nhiên không phải ai cũng có quyền và nghĩa vụ công dân. Có một số trường hợp bị hạn chế hoặc tước quyền công dân. Vậy những trường hợp đó là những trường hợp nào?

- Người bị mất trí nhớ.

- Người phạm tội hình sự…

? Những người đó có mang quốc tịch Việt Nam không? Vì sao?

HS: Họ vẫn mang quốc tịch VN và vẫn là công dân VN, chỉ khi nào bị tước hoặc thôi quốc tịch VN thì mới mất quyền công dân.

GV: Nêu vài tấm gương nhỏ tuổi đã gặt hái được nhiều thành công trên các lĩnh vực: thể thao, học tập…

HS: Thể thao:

Hoài thương ( 3 môn phối hợp) Nguyễn Ngọc Trường Sơn (Cờ vua) HS: Học tập :

Nguyễ Khánh Anh Hoàng ( TIN HỌC) Bảng phụ:

Đánh dấu x vào ô tương ứng với trường hợp là công

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

dân VN?

? Tìm hiểu mối quan hệ giữa Nhà nước và công dân

? Hãy kể một số tấm gương sáng trong học tập, thể

thao đem lại vinh quang cho dân tộc Việt Nam?

Mặc dù, hiện nay so với nhiều nước khác trên thế giới, nước ta vẫn còn thua kém về nhiều mặt nhưng trong tương lai, nước ta có thể sánh vai cùng các nước khác trên thế giới. Điều này lại phụ thuộc vào các em- thế hệ tương lai của đất nước như Bác Hồ đã từng nói:

“Non sông VN… các cháu”.

? Vậy là một công dân - học sinh, các em cần phải rèn luyện những gì để trở thành người có ích cho đất nước?

- Phải cố gắng học tập tốt để xây dựng đất nước.

- Phải cố gắng học để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước.

- Nhiệt tình hoạt động, phong trào ở trường, địa phương.

- Tích cực giúp đỡ người khó khăn…

* Hoạt động 3. ( 8')

Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

+ Mục tiêu: H/s biết vận dụng một số kiến thức vào

b. Mối quan hệ giữa nhà nước và công dân:

- Công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nước Việt Nam.

- Nhà nước bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ của công dân theo quy định của pháp luật.

c. Trách nhiệm của công dân

- Phải cố gắng học tập tốt để xây dựng đất nước.

- Phải cố gắng học để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước.

- Năng hoạt động ở trường, địa phương.

- Tích cực giúp đỡ người khó khăn…

3. Bài tập:

làm bài tập, Củng cố khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

+ Hình thức: Dạy theo tình huống, theo lớp.

+ Phương pháp: Sử dụng phương pháp thảo luận lớp, nhóm.

HS làm BT sau đó lên bảng chữa bài 1 Bài tập c.

Một số quyền và nghĩa vụ của công dân:

- Mọi công dân phải bình đẳng trước pháp luật.

- Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.

Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân 2. bài tập d.

- Một số tấm gương sáng:

Nguyễn ngọc Bảo Châu.

- Thủ khoa Trường ĐH Y Hà Nội Trần Xuân Bách.

- Nguyễn Bạch Nhật- Đạt giải nhì cuộc thi Đường lên đỉnh Olimpia

1 Bài tập c.

2. bài tập d.

4 Củng cố: (8’)

* Tổ chức trò chơi “Giải ô chữ”

1. Nước Việt Nam có hình gì? (CHỮ S)

2. Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước? (QUỐC TỊCH) 3. Người dân một nước được gọi là gì? (CÔNG DÂN)

4. Đây là một từ không thể tách rời với quyền công dân? (NGHĨA VỤ) 5. Công dân từ đủ 18 tuổi trở lên thì có quyền gì? (BẦU CỬ)

6. Đây là nước đăng cai Seagame 22? (VIỆT NAM)

7. Ai sẽ là người có trách nhiệm đối với quyền và nghĩa vụ của công dân? (NHÀ NƯỚC)

* Ô chữ đặc biệt: Ô chữ gồm 7 chữ cái mà Liên hợp quốc đã công nhận quyền cho trẻ em? (SỐNG CÒN)

C H U S

Q U O C T I C H

C O N G D A N

N G H I A V U

B A U C U

N H A N U O C

V I E T N A M

5. Hướng dẫn về nhà (2’)

* Hướng dẫn học bài cũ:

- Học thuộc phần “Nội dung bài học”

+ Thế nào là khoan dung

+ Biểu hiện của lòng khoan dung.

+ Ý nghĩa của lòng khoan dung.

- Làm bài tập SGK, làm bài tập trong sách tình huống.

* Chuẩn bị bài mới:

- Nghiên cứu phần đặt vấn đề và nội dung bài học theo câu hỏi gợi ý sgk - Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên và môi trường

- Thông tin, tranh ảnh, videoclip về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Biểu đồ về sự biến đổi diên tích rừng ở Việt Nam qua các thời kì.

- Học hết bài13.

- Làm BT: a, b, c, d, đ /36 SGK - Chuẩn bị tình huống.

V. Rút kinh nghiệm :