NhiÖt liÖt chµo mõng
C¸c ThÇy Gi¸o, C«
VÒ dù héi thi gi¸o Gi¸o
viªn giái
N¨m häc: 2006 - 2007
M«n : Ng÷ V¨n 9
Thùc hiÖn : §ç Lan Anh
Tuần 26 : Tiết
126 (Ra-bin-đra-nát Ta – go)
I/ Đọc - Hiểu chú thích1.Tác giả :
(1861-1941)
-Là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn
độ từng đến Việt Nam( 1916)
-Sinh ra ở Can cút Ta(Ben gan) làm thơ rất sớm từng du học nhiều n ớc.
-Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật
đồ sộ,phong phú đủ cả văn thơ,nhạc,hoạ,kịch
-Nhà thơ đầu tiên của Châu á nhận giảI th ởng Nô - Ben văn học với tập thơ “Dâng”(1913)
-Thơ của Ta go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc,tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ
tình thắm thiết .Triết lí thâm trầm
-Thơ của ông còn sử dụng thành công những hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa t ợng tr ng .
TuÇn 26 : TiÕt
126 (Ra-bin-®ra-n¸t Ta – go)
I/ §äc - HiÓu chó thÝch1.T¸c gi¶ :(1861-
1941)
2.T¸c phÈm :
Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi con :
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi “Nh ng làm thế nào mình lên đó đ ợc ?”
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đ a tay lên trời, cậu sẽ đ ợc nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang ở nhà”-con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà đến
đ ợc ?”.
Thế là họ mỉm c ời bay đi.
Nh ng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ . Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm Trong sóng có ng ời gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao .”
Con hỏi : “Nh ng làm thế nào ra ngoài đó đ ợc ?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ đ ợc làn sóng nâng đi.”
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi đ ợc?”
Thế là họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua . Nh ng con biết trò chơi khác hay hơn . Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,
Con lăn lăn mãi rồi sẽ c ời vang vỡ tan vò lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .
Tuần 26 : Tiết 126
(Ra-bin-đra-nát Ta – go) I/ Đọc - Hiểu chú
thích1.Tác giả :(1861-
1941)2.Tác phẩm :
Tuần 26 : Tiết 126
+Bài thơ là lời của ai nói với ai?Lời đó chia làm mấy phần.
+Các phần có gì
giống và khác nhau?
(về số dòng thơ,cách xây dựng hhình ảnh,cách tổ chức khổ thơ ?Tác dụng của những chỗ giống và khác nhau ấy trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ .
+Câu thơ trong bài thơ có gì đặc biệt II/Đọc hiểu- Cấu trúc của
văn bản *Xác định ph ơng thức
biểu đạt của bài thơ mây và sóng.
*Thể loại văn học của bài thơ t ơng ứng với ph ơng thức biểu đạt ấy là gì?
-Tự sự(kể chuyện khách quan về sự việc)
-Trữ tình (bộc lộ cảm nghĩ bên trong của lòng ng ời )
-Kịch (kể chuyện xung
đột bằng đối thoại)
*Chọn nhân vật trữ tình của bài thơ .
-Mây - Em bé -Sóng - Mẹ
(Ra-bin-đra-nát Ta – go) 1.Tác giả :(1861-
1941)2.Tác phẩm :
Tuần 26 : Tiết I/ Đọc - Hiểu chú 126 thích
II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản
Lời của em bé có 2 phần:
+Hai phần lặp lại nh ng có sự biến hoá và phát triển thể hiện tình yêu mẹ của em bé trọn vẹn,sâu sắc và trào dâng mãnh liệt.
Mỗi phần lời đều gồm :
+Lời rủ của những ng ời trên mây trong
sóng
+Lời từ chối của em bé
+Trò chơi của em bé -Bố
cục 2 phần
-Mẹ ơi…xanh -Trong sóng…ở thẳm chốn nào.
Tuần 26 : Tiết 126
2.Tác phẩm :
I/ Đọc - Hiểu chú thích1.Tác giả :(1861-
1941)
II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản
III/Đọc hiểu-Nội dung văn bản1.Cuộc trò chuyện của
em bé với mây và mẹ
Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi con :
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho
đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”Con hỏi “Nh ng làm thế nào mình
lên đó đ ợc ?”
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đ a tay lên trời, cậu sẽ đ ợc nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang đợi ở nhà”-con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà
đến đ ợc ?”.Thế là họ mỉm c ời bay đi.
Nh ng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .
Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm
-Yêu mây nh ng yêu mẹ -Sức mạnh của tình hơn
mẫu tử -Mẹ là nguồn vui lớn nhất cuả con
Các hình ảnh
đều đ ợc xây dựng bằng trí t ởng t ợng bay bổng
(Ra-bin-đra-nát Ta – go)
Tuần 26 : Tiết 126
2.Tác phẩm :
1.Tác giả :(1861-
1941)
(Ra-bin-đra-nát Ta – go) I/ Đọc - Hiểu chú
thích
II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản
1.Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ III/Đọc hiểu-Nội dung văn bản
2.Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ
Trong sóng có ng ời gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho
đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao .”
Con hỏi : “Nh ng làm thế nào ra ngoài đó đ ợc ?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả
,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ đ ợc làn sóng nâng đi.”
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi đ ợc?”
Thế là họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua .
Nh ng con biết trò chơi khác hay hơn .
Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ , Con lăn ,lăn,lăn mãi rồi sẽ c ời vang vỡ tan vò lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .
Em bé rất hiểu lòng mẹ và em không thể thiếu mẹ đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều lên càng tha thiết cảm
động
->Tình yêu th ơng mẹ
đã thắng
Tuần 26 : Tiết 126
2.Tác phẩm :
1.Tác giả :(1861-
1941)
(Ra-bin-đra-nát Ta – go)
1.Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ
2.Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ
Em bé rất hiểu lòng mẹ và em không thể thiếu mẹ đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều lên càng tha thiết cảm
động
->Tình yêu th ơng mẹ
đã thắng
I/ Đọc - Hiểu chú thích
II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản
III/Đọc hiểu-Nội dung văn bản
-Lăn,lăn ,lăn mãi -Vỡ tan
I/ Đọc - Hiểu chú thích
II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản
III/Đọc hiểu-Nội dung văn bản
Tuần 26 : Tiết 126
2.Tác phẩm :
1.Tác giả :(1861-
1941)
(Ra-bin-đra-nát Ta – go)
1.Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ
2.Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ IV/ý nghĩa của văn
bản
1/Dòng nào sau đây thể hiện
đúng nhất cảm xúc của bài thơ.
A,.Tình yêu sâu nặng tha thiết của con với mẹ.
B.Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng biết diệt
C.Tấm lòng yêu th ơng trân trọng của tác giả đối với trẻ thơ.
D.Cả 3 ý trên đều đúng.
2/ý kiến nào d ới đây nêu đúng và đủ nhất đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
A.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép lặp biến hoá phát triển
B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghiã t ợng tr ng,phép lặp biến hoá
C.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép lặp biến hoá phát triển,hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa t ợng tr ng.
D.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa t ợng tr ng,phép lặp biến hoá và phát triển
1.Nội dung 2.Nghệ thuật
Em bÐ
MÑ
T×nh mÉu tö thiªng liªng
Thiªn
nhiªn k×
diÖu,bÝ Èn
M©y
Sãng
Tõ chèi lêi mêi
ChØ b¶o tËn t×nh
