a) 462 – 40 + 7 = ? + 7 = 429
1/ Ôn bài cũ :
Tính giá trị biểu thức sau :
422
b) 81 : 9 x 7= ?
9 x 7 = 63
Em hãy nêu cách tính giá trị các biểu thức trên?
1/ Ôn bài cũ :
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân với chia thì ta thực hiện các phép tính ấy theo thứ tự từ trái sang phải?
Cũng cố kiến thức tiết trước.
Tiết 79 : Tính giá trị biểu thức Tiết 79 : Tính giá trị biểu thức
(tiếp) (tiếp)
Ví dụ 1 :
60 + 35 : 5 =?
Cách thực hiện
Cách thực hiện Nhận xétNhận xét
60 + 35 : 5 = 60 + = 67
7Ta thực hiện phép tính Ta thực hiện phép tính
theo thứ tự : theo thứ tự :
- Chia 35 cho 5 được 7 - Cộng 60 với 7 được 67 Trong biểu thức này ta thực hiện phép chia trước , phép cộng sau.
Ví dụ 2 : 86 – 10 x 4 = ?
Cách thực hiện
Cách thực hiện Nhận xétNhận xét
86 – 10 x 4 = ?
86 - = 46
40Ta thực hiện phép tính Ta thực hiện phép tính
theo thứ tự : theo thứ tự :
- Nhân 10 với 4 được 40 - 86 trừ 40 còn 46
Trong biểu thức này ta thực hiện phép nhân trước , Phép trừ sau.
Qua 2 ví dụ trên, em có nhận xét gì khi tính
giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ?
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước ; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức : a) 253 + 10 x 4
a) 253 + 10 x 4
41 x 5 – 100 41 x 5 – 100
93 – 48 : 4 93 – 48 : 4
b) 500 + 6 x 7 b) 500 + 6 x 7
30 x 8 + 50 30 x 8 + 50
69 + 20 x 4 69 + 20 x 4 4040
253 + = 293 253 + = 293
205205
–
– 100 = 105100 = 105
8080 1212
93 – = 81 93 – = 81
4242
500 + = 542500 + = 542
240240
+ 50 = 290+ 50 = 290
69 + = 149 69 + = 149
Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thức : a) 37 – 5 x 5 = 12
a) 37 – 5 x 5 = 12
180 : 6 + 30 = 60 180 : 6 + 30 = 60
30 + 60 x 2 = 150 30 + 60 x 2 = 150
282 – 100 : 2 = 91282 – 100 : 2 = 91
b) 13 x 3 – 2 = 13 b) 13 x 3 – 2 = 13
180 + 30 : 6 = 35 180 + 30 : 6 = 35 2525
37 - = 12 37 - = 12
3030
+ 30 = 60+ 30 = 60 55
120120
30 + = 150 30 + = 150
5050
282 - = 232 282 - = 232
3939 - 2 = 37- 2 = 37
180 + = 185 180 + = 185 ĐĐ
ĐĐ
ĐĐ
SS
SS
SS
30 + 60 x 2 = 180 30 + 60 x 2 = 180 SS
120120
5050
30 + = 150 30 + = 150 282 – 100 : 2 = 232
282 – 100 : 2 = 232 ĐĐ 282 – = 232
282 – = 232
Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thức : 30 + 60 x 2 = 150
30 + 60 x 2 = 150 282 – 100 : 2 = 91282 – 100 : 2 = 91
30 + 60 x 2 = 180 30 + 60 x 2 = 180 282 – 100 : 2 = 232 282 – 100 : 2 = 232
- Trong 2 cặp biểu thức trên, em có nhận xét gì về sự giống nhau và khác nhau của các biểu
thức cũng như giá trị của nó ?
- Trong 2 cặp biểu thức trên có các số và các phép tính giống nhau, nhưng giá trị khác nhau.
- Như vậy là nếu ta thực hiện thứ tự các phép tính đúng thì cho ta giá trị của các biểu thức đúng
ĐĐ SS
SS ĐĐ
Bài tập 3:
Mẹ hái được 60 quả táo, chị hái được 35 quả táo.
Số táo của cả mẹ và chị được xếp đều vào 5 hộp.
Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu quả táo?
Bài tập 3:
Giải:
Cách 1:
Số táo mẹ và chị đã hái là : 60 + 35 = 95 (quả)
Số táo mỗi hộp có là : 95 : 5 = 19 (quả)
Đáp số : 19 quả táo
Cách 2:
Số táo mỗi hộp có là : 60 : 5 + 35 : 5 = 19(quả) Đáp số : 19 quả táo
Khi tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta áp dụng cách tính như thế nào ?
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước ; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
- Khi biểu thức chỉ có phép cộng với trừ hay nhân với chia.
- Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Xem trước bài Luyện tập (trang 81) để chuẩn bị cho bài sau.