Ngày soạn: 24/10/2020 Giảng ngày 4/11/2020
Tiết: 15
THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc thực tế. Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo đạc.
3. Thái độ: - Rèn ý thức hoạt động tập thể. Biết ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn.
4. 4. Năng lực, phẩm chất : 4.1. Năng lực
- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, chủ động sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: HS được rèn năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực vận dụng
4.2. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập.
Tích hợp đạo đức: Trách nhiệm Giúp các em làm hết khả năng cho công việc của mình II. Chuẩn bị của GV và HS :
*GV: Giác kế
* HS: Thước cuộn, MTBT, giấy, bút III. Phương pháp kĩ thuật
+ Phương pháp - Nêu và giải quyết vấn đề.Trực quan. Hợp tác trong nhóm nhỏ + Kĩ thuật : Động não , đặt câu hỏi, chia nhóm, gợi mở,mảnh ghép, khăn trải bàn IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
HS1: Nêu cách đo chiều cao của 1 tháp mà không cần trèo lên đỉnh tháp?
3. Bài mới
Hoạt động 1 Khởi động 7p
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý của HS - Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề...
- Kĩ thuật: Động não, phát hiện vấn đề , hỏi và trình bày GV: Chia nhóm và vị trí tập kết của các nhóm tại sân trường HS: Về vị trí nhóm mình theo sự phân công của GV
GV: Kiểm tra dụng cụ các nhóm HS: Các nhóm đưa ra dụng cụ HS: Nêu các bước tiến hành.
GV: Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm và phát phiếu thực hành HS: Lắng nghe, nhận phiếu thực hành.
chúng ta đã học các tính cạnh của tam giác vuông vậy trong thực têt những điểm ta không đến được ta tính NTN?
Hoạt động 2 luyện thực hành
- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức thực tề về đo đạc
- Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm
- Kĩ thuật: Kĩ thuật hỏi và trả lời,, chia nhóm, giao nhiệm vụ chia nhóm giao nhiệm vụ - Phương tiện: các dụng cụ thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ2: Tiến hành (26 phút)
Mục tiêu: - HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó - Rèn kĩ năng đo đạc thực tế
- GV đưa hs tới địa điểm thực hành và phân công vị trí từng tổ . đo chiều cao của cây trước phòng học
- GV kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ ,nhắc nhở ,hướng dẫn thêm cho hs.
- Mỗi tổ cử 1 thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ . sau khi thực hành xong các tổ tiếp tục vào lớp để hoàn thành và báo cáo .
GV: Yêu cầu HS tiến hành các bước đo chiều cao của cây trên sân HS: Các nhóm tiến hành đo đạc
GV: Qsát, đôn đốc, nhắc nhở HS.
HS: Cử đại diện ghi kết quả thực hành
Hoạt động báo cáo thực hành lấy điểm 15 p
Xác định chiều cao (hình vẽ ) Đo cay hoa sữa trước cử dẫy phòng học ở sân trường THCS Việt Dân
a)Kết quả đo : - CD = - = - OC =
b) Tính AD = AB + BD
* Điểm thực hàmh của tổ được đánh giá như sau:
- điển chuẩn bị dụng cụ 2 điểm - Ý thức kĩ luật 3điểm
- KĨ năng thực hành 5 điểm 3. Hoạt động vận dụng
- Về nhà em hãy đo chiều rộng của ao nhà em rộng bao nhiêu ? 4. Hoạt động tìm tòi mở rộng
GV: Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, nộp báo cáo HS: Thu dọn dụng cụ, nộp bài
GV: Nhận xét giờ thực hành, tuyên dương những nhóm có ý thực tốt, nhắc nhở những nhóm chưa thực hiện tốt
5. Hướng dẫn về nhà( 1 phút)
- Chuẩn bị dụng cụ giờ sau tiếp tục thực hành V. Rút kinh nghiệm
...
...
...
...
Ngày soạn 24/10/2020
Ngày giảng: 4/11/2020 Tiết: 16 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đo đạc thực tế. Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo đạc.
3. Thái độ:Rèn ý thức hoạt động tập thể. Biết ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn.
4. Tư duy: Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lôgic, rèn khả năng trình bày.
Tích hợp đạo đức: đoàn kết hợp tác
- Giúp các ý thức về sự đoàn kết, rèn luyện thói quen hợp tác 5. Năng lực cần đạt
- Năng lực tính toán. Năng lực giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị của GV và HS :
*GV: Giác kế, êke đạc.
* HS: Thước cuộn, MTBT, giấy, bút III. Phương pháp kĩ thuật
+ Phương pháp - Nêu và giải quyết vấn đề. Trực quan. Hợp tác trong nhóm nhỏ + Kĩ thuật : Động não , đặt câu hỏi, chia nhóm, gợi mở,mảnh ghép, khăn trải bàn
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
HS1: Nêu cách đo khoảng cách của hai bờ sông mà không cần qua sông?
3. Bài mới
Hoạt đông 1 Khởi đông
Mục tiêu: - HS biết xác định khoảng cách của một vật thể mà không cần lên điểm xa nhấtcủa nó - Rèn kĩ năng đo đạc thực tế
- Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề...
- Kĩ thuật: Động não, phát hiện vấn đề , hỏi và trình bày GV: Chia nhóm và vị trí tập kết của các nhóm
HS: Về vị trí nhóm mình theo phân công của GV GV: Kiểm tra dụng cụ các nhóm
HS: Các nhóm đưa ra dụng cụ HS: Nêu các bước tiến hành.
GV: Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm và phát phiếu thực hành HS: Lắng nghe, nhận phiếu thực hành
chúng ta đã học các tính cạnh của tam giác vuông vậy trong thực têt những điểm ta không đến được ta tính NTN?
Hoạt động 2 luyện thực hành
- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức thực tề về đo đạc
- Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm
- Kĩ thuật: Kĩ thuật hỏi và trả lời,, chia nhóm, giao nhiệm vụ chia nhóm giao nhiệm vụ - Phương tiện: các dụng cụ thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Tiến hành (27 phút)
Mục tiêu: - HS biết xác định khoảng cách của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó - Rèn kĩ năng đo đạc thực tế
- GV đưa hs tới địa điểm thực hành và phân công vị trí từng tổ .
- GV kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ ,nhắc nhở ,hướng dẫn thêm cho hs.
- Mỗi tổ cử 1 thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ . sau khi thực hành xong các tổ tiếp tục vào lớp để hoàn thành và báo cáo .
GV: Yêu cầu HS tiến hành các bước đo khoảng cách giưa hai đường thẳng mà chỉ đứng ở một bên
HS: Các nhóm tiến hành đo đạc
HS: Cử đại diện ghi kết quả thực hành Hoạt động báo cáo thực hành
Xác định chiều cao (hình vẽ ) Đo khỏng cách trù bờ đến cột cắm mốc trong bể bơi của trường THCS Việt Dân
a)Kết quả đo : - CD = - = - OC =
b) Tính AD = AB + BD
* Điểm thực hàmh của tổ được đánh giá như sau:
- điển chuẩn bị dụng cụ 2 điểm - Ý thức kĩ luật 3điểm
- KĨ năng thực hành 5 điểm Hoạt động 3 vận dụng
- GV nhận xét ý thức làm bài của từng nhóm
- Về nhà em hãy đo chiều rộng của ao nhà em rộng bao nhiêu ? Hoạt động 4 tìm tòi mở rộng
- Ôn các kiến thức đã học
- Làm các câu hỏi ôn tập chương - Làm bài tập 33, 34, 35, 36, 37.
5. Hướng dẫn về nhà( 1 phút)
- Trả lời các câu hỏi ôn tập chương.
- BVN: 35, 36 – Sgk/94.
- Ôn lại toàn bộ các kiến thức của chương theo câu hỏi SGK/91,92 V. Rút kinh nghiệm
...
...
...
....
