• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 26

Ngày soạn: 16/ 3/ 2019

Ngày giảng: 18/3/ (5B tiết 2); (5D tiết 4; 5C tiết 6); (5A tiết 8) . BÀI 51: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI

"CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC"

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.

- Học trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích và tham gia được vào trò chơi.

3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh biết làm quen thêm một môn thể thao mới, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV và cán sự mỗi người một còi, 10 - 15 quả bóng 150g và 2 - 4 bảng đích hoặc mỗi HS 1 quả cầu, 2 - 3 quả bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức trò chơi và ném bóng.

III- HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.

- Đội hình nhận lớp

* Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- LT điều khiển lớp khởi động

(2)

- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp.

- HS thực hiện

2. Phần cơ bản 25-28p

a) Môn thể thao tự chọn:- Đá cầu.

- Ôn tâng cầu bằng đùi. - Đội hình tập luyện

- Tập theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang. Phương pháp dạy do GV sáng tạo hoặc thứ tự như sau:

Nêu tên động tác, GV hoặc cán sự hay một HS giỏi làm mẫu, giải thích động tác; chia tổ cho HS tự quản tập luyện, GV giúp đỡ các tổ ổn định tổ chức sau đó kiểm tra, sửa sai cho HS.

- HS thực hiện sự điều khiển của gv

- Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.

Đội hình tập như trên. GV nêu tên động tác, cho một nhóm ra làm mẫu, GV hoặc 1 HS nhắc lại những điểm cơ bản của động tác, chia tổ cho HS tự quản tập luyện.

- HS lắng nghe và thực hiện

(3)

b) Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức".

3-5 lần ĐH: Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức".

- Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị.

Phương pháp dạy do GV sáng tạo hoặc như sau: Nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu, GV giải thích, cho HS chơi thử 1 - 2 lần, GV có thể giải thích bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để tất cả HS nắm được cách chơi. Cho HS chơi chính thức có thi đua trong khi chơi.

- HS thực hiện

3. Phần kết thúc 5-6p

- Thả lỏng - HS thực hiện các động tác thả

lỏng - GV hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả bài học.

- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x



GV

(4)

Ngày soạn: 16/3/2019

Ngày giảng: 20/3 (5C tiết 4); 21/3 (5A tiết 2; 5D tiết 3; 5B tiết 4).

BÀI 52: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI

"CHUYỂN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC"

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.

- Chơi trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.

3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh lắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị như bài 51.

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- Đội hình nhận lớp

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân:

120 - 150m.

- HS thực hiện chạy nhẹ nhàng

- Đi thường và hít thở sâu. - HS thực hiện

* Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân

2Lx8n 2Lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- LT điều khiển lớp khởi động

(5)

- Xoay khớp khuỷu - Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực

2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n

2. Phần cơ bản 25-28p

a) Môn thể thao tự chọn.

- Đá cầu.

- Ôn tâng cầu bằng đùi.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh

- Đội hình tập luyện

- HS thực hiện - Thi tâng cầu bằng đùi.

- Tổ chức và cách thi theo sự sáng tạo của GV hoặc cả lớp đứng theo vòng tròn lớn, cùng bắt đầu tâng cầu (theo lệnh), ai để cầu rơi thì dừng lại, người để câu rơi sau cùng là thắng cuộc, cũng có thể thi đại diện giữa các tổ với nhau.

- HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn và điều khiển của gv

- Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.

- GV nêu tên động tác, cho một nhóm ra làm mẫu, GV hoặc 1 HS nhắc lại những điểm cơ bản của động tác, chia tổ cho HS tự quản tập luyện.

- HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn và điều khiển của gv

- Tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn hoặc các đội hình khác do GV chọn dựa trên thực tế của sân tập. Phương pháp sạy

(6)

do GV sáng tạo hoặc có thể như sau: GV nêu tên động tác, GV hoặc 1 - 2 HS giỏi làm mẫu, cho HS tập đồng loạt theo từng hàng hoặc cả lớp do GV điều khiển, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS.

b) Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức".

3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức".

- Đội hình chơi và phương pháp dạy do GV sáng tạo hoặc như sau: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi, cho HS chơi thử 1 - 2 lần để tất cả HS nhớ lại cách chơi, cho HS chơi chính thức 2 - 3 lần.

- HS thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv

3. Phần kết thúc 5-6p - Thả lỏng

- GV hệ thống bài

- GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học.

- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x



GV

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thái độ: Qua bài học HS được thục hành tung bắt bóng thuần thục hơn, qua trò chơi giúp rèn luyện cho hs sự khéo léo nhanh nhẹn của đôi

3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn sự khéo léo

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh lắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh lắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo của

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh nắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, tâng cầu bàng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học

Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh rèn sự khéo léo cho đôi tay, giáo dục tình đoàn kết.. II- ĐỊA ĐIỂM,

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh nắm bắt được kỹ thuật nhảy bật xa có đà, rèn luyện sự kéo léo của đôi tay.. II- ĐỊA ĐIỂM,

3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh chạy phối hộp bật nhảy đúng kỹ thuật, trò chơi tạo không khí thư giãn sau những giờ học căng thẳng và rèn sự khéo léo