Tuần 5
Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 08 /10 ( 3B tiết 7) Thứ 3 ngày 09/10 ( 3C tiết 2)
BÀI 9: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THÂP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Thi xếp hàng". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
2. Kĩ Năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và chơi trò chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh củng cố kỹ năng xếp hàng, dóng hàng, điểm số, rèn luyện tác phong kỉ luật, nhanh nhẹn khẩn trương.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân, vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động.
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu 5-6p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đội hình nhận lớp
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - HS thực hiện - Chạy chậm theo vòng tròn rộng. - HS thực hiện - Khởi động các khớp
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu
- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối
2x8n 2x8n 2x8n 2x8n 2x8n
- Khởi động theo đội hình hàng ngang
- LT điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực
* Kiểm tra bài cũ
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- HS nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
- 6-8 em HS thực hiện
2. Phần cơ bản 25-28p
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
- Đội hình tập luyện
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái dưới sự điều khiển của LT
- Những lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần sau cán sự điều khiển, GV đi uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
- GV nhận xét và tuyên dương
- Ôn đi vượt chướng ngại vật. 3-5 lần mỗi em
- ĐH: Đi vượt chướng ngại vật thấp.
- HS thực hiện đi vượt chướng ngại vật dưới sự điều khiển của giáo viên và LT
- Cả lớp thực hiện theo hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước mỗi em để sẵn sàng vượt qua). Mỗi động tác vượt chướng ngại vật thực hiện 2-3 lần. Sau đó mới cho tập theo 2-4 hàng dọc, tuỳ theo sự chuẩn bị đồ dùng dạy học.
Cách tập theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 3-4m.
- GV cần chú ý một số sai HS thường mắc như: Khi đi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân không
- HS lắng nghe và thực hiện
thẳng hướng, đi lệch ra ngoài đường kẻ sẵn, sợ không dám bước dài và nhảy qua.v.v..
Cách sửa: GV chỉ ra động tác mà HS làm chưa đúng hoặc làm lại động tác sai của HS, sau đó hướng dẫn lại động tác, đồng thời làm mẫu đúng cho HS cùng tập. Cần uốn nắn kịp thời những động tác sai cho HS.
Nếu tập đi theo hàng, nên để những em thực hiện tốt đi trước, những em thực hiện chưa tốt đi sau để bắt chước theo.
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS quan sát lắng nghe và thực hiện theo chỉ dẫn
- Trò chơi "Thi xếp hàng". 3-5lần - ĐH: Trò chơi "Thi xếp hàng".
- Khi tập luyện chú ý bảo đảm trật tự, kỷ luật và phòng tránh chấn thương. Có thể thay đổi hình thức chơi hoặc thêm yêu cầu đối với HS cho trò chơi thêm hào hứng.
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS thực hiện trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên.
3. Phần kết thúc 5-6p
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV sửa sai cho học sinh
- LT cho lớp thả lỏng - GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học
- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 10 /10 ( 3B,3C tiết 3,7)
BÀI 10: TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
2. Kĩ Năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh củng cố kỹ năng xếp hàng, dóng hàng, điểm số, rèn luyện tác phong kỉ luật, nhanh nhẹn khẩn trương. Trò chơi nhằm rèn luyện kĩ năng chạy, phát triển sức mạnh nhanh, sự thông minh sáng tạo.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật thấp và trò chơi.
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu 5-6p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đội hình nhận lớp
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên
địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- HS thực hiện
- Khởi động các khớp
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu
- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối
- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực
2x8n 2x8n 2x8n 2x8n 2x8n
- Khởi động theo đội hình hàng ngang
- LT điều khiển lớp khởi động
* Kiểm tra bài cũ
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- HS nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
- 6-8 em HS thực hiện
2. Phần cơ bản 25-28p
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
2-3 lần - Đội hình tập luyện
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số theo các tổ.
- Tập theo các tổ, các em thay nhau làm chỉ huy. Đặc biệt chú ý khâu dóng hàng ngang làm sao cho thẳng, không bị lệch hàng, khoảng cách phù hợp. Sau mỗi lần thực hiện tập hợp hàng ngang xong, có thể cho giải tán rồi tập trung lại để các em nhớ được vị trí của mình trong hàng và dóng hàng cho thẳng.
- GV nhận xét và tuyên dương
- Ôn đi vượt chướng ngại vật. 3-5 lần - ĐH: Đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo dòng nước chảy, mỗi em cách nhau 2-3m. Cần chú ý tránh để các em đi quá gần nhau, gây cản trở cho bạn trong khi thực hiện. Trước khi cho HS đi, GV cho các em xoay khớp cổ chân một số lần, sau đó mới đi. Trong quá trình HS thực hiện, GV chú ý kiểm tra, uốn nắn động tác cho các em.
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS thực hiệ ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Học trò chơi "Mèo đuổi chuột".
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho các em học thuộc vần điệu trước khi chơi trò chơi. Cho các em chơi thử 1-2 lần sau đó mới chơi chính thức.
Trong quá trình chơi, GV phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm luật chơi, đặc biệt là không được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của các bạn.
- GV nhận xét và tuyên dương
3-5lần - ĐH: Trò chơi "Mèo đuổi chuột".
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên
3. Phần kết thúc 5-6p
- Thực hiện các động tác thả lỏng - GV quan sát sửa sai cho học sinh.
- LT cho lớp thả lỏng - GV hệ thống bài và nhận xét giờ
học.
- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
