• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

N/A
N/A
Info
Tải xuống
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Tải ngay ( 16 Trang )

Văn bản

(1)

Thø hai ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2011

Môn:Môn:Tập đọc Tập đọc

(2)

Kiểm tra bài cũ :

- Đọc lại vở kịch “Lòng dân” ? - Nêu ý nghĩa của vở kịch.

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015

Tập đọc

(3)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015

Tập đọc

(4)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

(5)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma - Na-ga-da-ki

-Xa-da-co Xa-xa-ki

? Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật bản vào năm nào?

- Năm 1945

(6)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma - Na-ga-da-ki

-Xa-da-co Xa-xa-ki

? Nêu hậu quả do 2 quả bom nguyên tử gây ra.

- Cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951 có thêm gần 100 000 người chết.

(7)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma - Na-ga-da-ki

-Xa-da-co Xa-xa-ki

? Kể từ khi nhiễm phóng xạ, sau bao lâu Xa-da-cô mới phát bệnh?

- Sau 10 năm. Cô hi vọng kéo dài c.sống bằng cách gấp những con sếu bằng giấy.

(8)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma - Na-ga-da-ki

-Xa-da-co Xa-xa-ki

? Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?

- Các bạn nhỏ đã gấp hàng nghìn con sếu để gửi đến Xa-da-cô

(9)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma - Na-ga-da-ki

- Xa-da-co Xa-xa-ki

- Năm 1945

- Cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951 có thêm gần 100 000 người chết.

- Sau 10 năm. Cô hi vọng kéo dài c.sống bằng cách gấp

những con sếu bằng giấy.

- Các bạn nhỏ đã gấp hàng nghìn con sếu để gửi đến Xa-da-cô

(10)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2015 Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki - Xa-da-co Xa-xa-ki

Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.

Nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân và khát vọng sống , khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới .

Luyện đọc:

(16)

Tài liệu tham khảo

Tải ngay ( PPT - 16 Trang - 2.17 MB )

Tài liệu liên quan

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

- Hiểu được đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn với nhà rông ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).. - Các em có ý

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

 When the music stops the students pick up a phonics card and, one at time, tell Teacher the name of the item pictured on their phonics card5.  The student who gives an

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

 Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

Viết về các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể đã học theo mẫu sau:?. * Gv chốt: Lời nói và ý nghĩ của nhân vật nói lên điều gì của

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

- Ta đã ôn qua nhiều công cụ vẽ hình, vậy thì em nào hãy cho thầy biết là để có 2 hoặc nhiều hình giống nhau thì ta phải làm sao.. - Ghi tựa bài mới

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

Để củng cố lại thao tác sao chép hình, hôm nay chúng ta sẽ làm một số bài thực hành về thao tác sao chép hình ảnh.. nhau) để các hình trước đó không mất đi ta nhấn

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau thực hành sử dụng công cụ vẽ hình e-líp, hình tròn và các công cụ đã học trước đó để vẽ thêm nhiều hình vẽ đẹp

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai

Học sinh biết được: tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím, quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở và biết sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ