Tuần thứ: 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 3 Tết Trung Thu
Thời gian thực hiện: từ ngày 24/09/2018
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ -
Chơi
-
Thể dục sáng
1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
2.Trò chuyện chủ đề - Trò chuyện với trẻ về tết trung thu
.
3.Thể dục buổi sáng + ĐT Hô hấp: Thổi bóng
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau + ĐT Bụng: nghiêng người sang trái,sang phải.
+ĐTChân: Ngồi xổm, đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
4.Điểm danh
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Trẻ thích tìm hiểu về tết trung thu - Trẻ biết trò chuyện về
“tết trung thu”.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong dịp tết trung thu.
- Trẻ nghe lời ông bà bố mẹ khi đi chơi tết trung thu.
- Phát triển sự phối hợp vận động của cơ thể.
- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục.
- Trẻ biết tập đúng các động tác.
- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong
- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang phục của cô gọn gàng
- Tranh ảnh về tết trung thu.
- Một số đồ chơi: mặt nạ, đèn ông sao...
- Sân tập bằng phẳng, xắc xô.
- Nhạc “ chiếc đèn ông sao”.
- Bút, sổ điểm danh
lớp
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Đón trẻ
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ, tình cảm nhẹ nhàng, tạo được không khí vui vẻ thoải mái..
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
2. Trò chuyện với trẻ về “tết trung thu”.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Các con nhìn xem tết trung thu có những hoạt động gì?
+ Tết trung thu bố mẹ thường cho các con đi chơi ở đâu?
+ Khi đi xem múa lân các con phải đi cùng ai?
+ Ngày tết trung thu có ai xuống vui trung thu cùng chúng mình nhỉ?
=> Giáo dục trẻ ngày tết trung thu rất vui vì ngày này có rất nhiều người đến xem múa lân.vì vậy các con phải luôn nghe lời người lớn khi đi xem múa lân nhé!
3. Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay đau chân không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “chiếc đèn ông sao” kết hợp đi các kiểu chân.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ.
b)Trọng động. * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ.
+ ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau.
+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ - Cô cho trẻ tập 2L*8N - Cô quan sát và bao quát trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp.
4. Điểm danh
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Tết trung thu - Có đồ chơi ạ!
- Xem múa lân.
- Cùng người lớn.
- Chị hằng nga, chú cuội
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi vòng tròn.
- Trẻ xếp hàng.
- Trẻ tập.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi nhẹ nhàng..
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Trường mầm non
Từ ngày 06/9/2018 đến ngày 05/10/2018 Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 28/ 09 /2018 HOẠT ĐỘNG
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Dạo chơi trong sân trường, quan sát thời tiết thiên nhiên của mùa thu,quan sát 1 số loại cây trong sân trường
2.Trò chơi vận động - Chơi một số trò chơi tập thể : Dung dăng dung dẻ,múa sư tử,lộn cầu vồng”
3.Chơi tự do
- Nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi.
- Chơi tự do với cát nước,vật nổi,vật chìm
- Phát triển tư duy cho trẻ.
- Trẻ yêu thích thời tiết mùa thu.
- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết mùa thu
- Trẻ biết đặc điểm của cây Bàng, ích lợi, của cây đối với con người.
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Trẻ biết nhặt hoa lá để làm đồ chơi.
- Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ an toàn trong khi chơi.
- Địa điểm.
- Các góc chơi.
- Địa điểm.
- Trang phục gọn gàng.
- Địa điểm.
- Phấn vẽ - Bể cát, nước,cốc nhựa,sỏi,mẩu gỗ.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân - Trẻ thực hiện.
1.Hoạt động có mục đích - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Cho trẻ hát bài “Đi chơi” đến địa quan sát.
* Dạo chơi trong sân trường.
+ Sân trường có những gì?
+ Để sân trường luôn sạch sẽ các con sẽ làm gì? quan sát một số loại cây xung quanh trường.
=>Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết vứt rác vào đúng nơi quy định.
* Quan sát thời tiết thiên nhiên của mùa thu:
+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
+ À đúng rồi thời tiết xe lạnh là bắt đầu của mùa thu đấy?
+ Các con có thích thời tiết mùa thu không?
=>Giáo dục trẻ: Thời tiết bắt đầu xe lạnh vì vậy sáng đi học các con phải mặc thêm áo dài tay đi học các con nhớ chưa?
* Quan sát cây Bàng + Đây là cây gì?
+ Các con quan sát xem Cây Bàng này có to không?
+ Các con có biết vì sao cây bàng này to không?
+ Cây Bàng có ích lợi gì với con người?
=>Giáo dục trẻ cây Bàng rất có ích cho con người như để lấy bóng mát, để lấy gỗ…vì vậy các con phải chăm sóc cây Bàng nhé!.
2. Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ: chơi một số trò chơi dân gian “Dung dăng dung dẻ”; “ Múa sư tử”.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô quan sát động viên trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
3. Hoạt động tự do
+ Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa lá rụng làm đồ chơi - Cô cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi
- Cô động viên quan sát trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau.
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ.
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ hình trên cát. Nhận biết vật chìm, nổi khi làm thí nghiệm.
* Củng cố - Các con vừa cùng cô tham gia vào hoạt động ngoài trời đấy! bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước khi vào lớp nào!
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hát và đến địa điểm.
- Trẻ quan sát, trả lời - vứt rác vào nơi quy định
- Lạnh ạ - Trẻ nghe.
- Có ạ - Trẻ nghe
- Cây Bàng ạ.
- Có ạ
-Vì cây bang này đã được trồng rất lâu rồi ạ, tỏa bóng mát..
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi - Trẻ nghe
-Trẻ thực hiện
- Vâng ạ!
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
1.Góc phân vai
- Cửa hàng bán đồ chơi trung thu,gia đình đón tết trung thu
2.Góc xây dựng
- Xây dựng lắp ghép khu vui chơi , xếp hình bạn trai bạn gái
3.Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu, dán tranh ảnh về đồ chơi đèn ông sao,đèn mặt lạ
- Làm đồ chơi từ các nguyên liệu có sẵn
- Biểu diễn các bài hát múa, đọc thơ về trường mầm non.
4.Góc học tập sách - Làm sách tranh về tết trung thu
- Xem tranh về trăng sao,đồ chơi
5.Góc khám phá-KH : - Chăm sóc cây cảnh ở trường mầm non
- Chơi phân loại đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về trường MN
- Trẻ biết đóng vai người bán hàng.
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết hợp tác cùng nhau chơi.
- Trẻ biết xây dựng sân vui chơi, sân trường mầm non.
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.
- Rèn luyện sự khéo léo và khả năng quan sát cho trẻ trong khi thực hiện.
- Trẻ biết làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu sẵn có.
- Biểu diễn 1 cách tự nhiên thể hiện được tình cảm qua các bài hát
- Trẻ biết lật từng trang sách để tìm hiểu và làm sách về trăng ,sao, đồ chơi trong ngày tết trung thu
- Trẻ biết phân loại tranh về một số đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh.
- Đèn ông sao , mặt nạ.
- Hoa quả, bánh kẹo…
- Bộ lắp ghép, các khối
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo dán.
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu,keo dán.
- Dụng cụ âm nhạc.
- Tranh về các đồ chơi trung thu.
- Lô tô tranh đồ dùng đồ chơi trung thu.
- Cây cảnh, bình tưới nước, xẻng HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các - Trẻ nghe.
con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học.
- Góc chơi đóng vai
+ Các con sẽ chơi đóng vai người bán hàng sẽ bán bánh kẹo, bánh trung thu cho ngày tết trung thu.
- Góc chơi xây dựng
+ Các con sẽ làm các bác thợ xây để xây dựng sân vui chơi. xếp hình bạn trai bạn gái.
- Góc nghệ thuật
+ Các con sẽ về góc nghệ thuật để tô màu ,vẽ, nặn , xé dán về đồ chơi đèn ông sao, đèn mặt lạ…
- Góc sách
+ Các con cùng nhau làm sách về tết trung thu nhé!
- Góc khoa học
+ Chúng mình sẽ chắm sóc cây , tưới nước cho cây.
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi.
2. Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi - Các bác đang bán hàng gì đấy!
- Bác bán bao nhiêu tiền 1cái mặt nạ này ạ!
- Các bác bán bao nhiêu tiền 1 cái bánh trung thu đấy?
- Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi trong lớp, gợi ý xem trẻ sẽ tô màu vẽ , nặn, cắt dán đồ chơi : đèn ông sao, đèn lồng, mặt lạ như thế nào..
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn. Cô nhận xét trẻ chơi 3. Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cô cho trẻ ra chơi.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nhận góc chơi.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi.
- Trẻ nhận vai chơi.
- Trẻ chơi.
- Bán đồ trung thu
- 15 nghìn ạ!
- 10 nghìn - Trẻ thực hiện.
-Trẻ nhận xét.
- Trẻ nghe.
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
1.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3. Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.
- Không nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô.
- Nước,xà phòng, khăn mặ
- Bát,thìa, đĩa đựng
cơm.khăn lau tay - Khăn lau
miệng.
Hoạt động ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.
- Trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
-Xà phòng, Nước, Khăn lau.
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn.
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng.
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe. - Trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi vệ sinh 1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ 3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời bạn.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Chơi 1.Ôn tập:
hoạt động theo ý thích
Nghe đọc truyện, ôn bài bài hát “ Trăng sáng,Đêm trung thu”
.
2. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn.
-Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Nêu gương :
- Biểu diễn văn nghệ:về chủ đề trường mầm non.
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần.
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.
- Trẻ nhớ lại tên bài hát tên tác giả.
- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc.
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học.
- Trẻ thuộc các bài hát về tết trung thu
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình.
- Tranh ảnh về bài thơ
“Trăng sáng”
- Nhạc “ Đêm trung thu” .
- Đồ chơi các góc.
- Tủ đựng đồ chơi.
- Bài hát, băng nhạc - Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ, cờ, phiếu bé ngoan.
Trả trẻ
4.Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ; Giáo dục trẻ nề nếp thói quen lễ phép
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày - Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ôn tập:
- Ôn tập bài thơ“ Trăng sáng” ; bài hát “ Đêm trung thu”.
- Buổi sáng cô cho chúng mình học bài thơ gì?
- Bài thơ trăng sáng của tác giả nào?
- Cô giáo tổ chức cho trẻ ôn lại bài thơ“ Trăng sáng” và bài hát
“ Đêm trung thu”.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin trong khi đọc thơ và hát bài hát.
=>Giáo dục trẻ ý nghĩa của ngày tết trung thu, trẻ thích tham gia tết trung thu cùng gia đình.
2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích.
- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ.
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng.
3. Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về tết trung thu
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ.
- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe.
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ.
- Cô nhận xét trẻ.
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
- Trăng sáng ạ!
- Tác giả nhược thủy.
- Trẻ ôn cùng cô.
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Trẻ lên cắm cờ
4.Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn.
- Cô phát bé ngoan cuối tuần.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trẻ đi vệ sinh.
-Trẻ chào
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 24 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB : Đi trên ghế thể dục
TCVĐ : “Cáo và thỏ”.
Hoạt động bổ trợ: Cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe, bé ngoan"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục - Trẻ biết tên vận động cơ bản.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ.
- Rèn luyện các cơ chân, cơ tay cho trẻ 3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Ghế thể dục; Nhà của cáo, Nhà của thỏ.
- Trang phục của cô gọn gàng- Mũ cáo, mũ thỏ , giầy thể dục.
2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định:
- Cô cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe bé ngoan" - Trẻ nghe hát.
2. Giới thiệu bài:
- Muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh mau lớn!
3. Hướng dẫn.
- Tập thể dục - Vâng ạ
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô kiểm tra sức khỏe.
- Chúng ta cùng khởi động nào?
- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “ Đêm trung thu”. Kết hợp đi các kiểu chân,xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô.
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô.
- Xếp đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ + ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau.
+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
- Trẻ tập theo cô.
- Trẻ tập 3x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp -Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục
- Cô cho trẻ xếp 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m - Cô làm mẫu lần 1
- Trẻ xếp hàng - Trẻ quan sát
- Lần 2 làm mẫu+ Phân tích: Cô đứng trước đầu ghế, khi có hiệu lệnh hai tay cô chống hông mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh đi cô bắt đầu bước một chân lên ghế chân kia thu theo rồi bước đi đến hết ghế đầu kia, dừng lại và bước xuống sau đó đi về cuối hang, cứ như vậy thực hiện cho đến hết hang.
-Quan sát lắng nghe cô làm mẫu
+ Cô vừa thực hiện vận động gì? - Đi trên ghế thể dục
- Mời 1 trẻ lên làm mẫu.
+ Con vừa được làm quen với vận động gì?
- Cô cho trẻ thực hiện: lần lượt từng nhóm trẻ lên thực hiện - Trẻ thực hiện.
khoảng 2-3 lần.Cô bao quát trẻ - Nhìn về phía trước.
-Động viên khuyến khích trẻ tập -Trẻ tập
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi. -Trẻ thực hiện
- Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”.
- Cách chơi: Một trẻ làm Cáo, số còn lại đóng vai Thỏ. Các chú thỏ đi chơi , Khi thấy cáo xuất hiện thì các chú thỏ chạy nhanh chóng về nhà của mình.
- Luật chơi: Cáo chỉ được bắt những chú thỏ chạy chậm , Chú thỏ nào bị bắt phải nhảy lò cò xung quanh lớp.
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi.( 3-4 lần).
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ chơi - Trẻ nghe
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng - Trẻ thực hiện
4. Củng cố giáo dục.
- Hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
-Đi trên ghế thể dục
5. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Khám phá khoa học: “Tìm hiểu về ngày tết trung thu Hoạt động bổ trợ: Cho trẻ nghe bài hát "Đêm trung thu".
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
-Trẻ biết tên, ý nghĩa ngày tết trung thu, một số hoạt động, món ăn đặc trưng có trong ngày tết trung thu.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô và bạn
- Trẻ hiểu và trả lời được những câu hỏi của cô về mùa thu, tết trung thu.
2. Kỹ năng:
- Phát triển tư duy , trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn kỹ năng nghe và nói cho trẻ.
3. Giáo dục thái độ:
- Trẻ yêu quý ngày tết trung thu, trẻ yêu quý các bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về tết trung thu, lồng đèn, trống… các bài hát “Đêm trung thu” ; “rước đèn tháng 8”; “Chiếc đèn ông sao”
- 1 số lô tô tranh : Ông trăng, chú cuội, chị hằng nga, con kì lân, bánh kẹo, bánh trung thu - Que chỉ, sắc xô, vòng thể dục, tranh về bánh trung thu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng 3. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định
- Cô cho trẻ nghe bài hát“ Đêm trung thu".
+ Vào đêm trung thu các con được bố mẹ mua cho đồ chơi gì?
+ Ngày tết trung thu các con được đi đâu chơi?
=> Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết trung thu, trẻ chơi đoàn kết với bạn.
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi - Trẻ nghe 2.Giới thiệu bài .
- Để hiểu rõ hơn về ngày tết trung thu chúng mình cùng trò chuyện và tìm hiểu bài học hôm nay nhé.
3.Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về ngày tết trung thu của bé
- Các con ơi ! Ngày tết trung thu sắp đến rồi đấy!
+ Bạn nào giỏi cho cô biết ngày tết trung thu thường có múa gì nhỉ?
-Bây giờ chúng mình sẽ cùng trốn cô nào! Trốn cô, trốn cô!
+ Cô đâu, cô đâu!
- Cho trẻ quan sát một số tranh,hình ảnh về hoạt động ngày tết trung thu:
*Hình ảnh bố mẹ cho trẻ con đi mua đồ chơi, đèn lồng...
-Vâng ạ
-Múa lân ạ -Cô đây cô đây -Trẻ quan sát
-Đèn lồng,đồ chơi
+ Các con ơi bố mẹ cho các bạn đi mua gì đây nhỉ?
+ Bạn nhỏ đang cầm gì nào? Đèn lồng dùng để làm gì trong đêm hội trăng nào?
- Còn con được bố mẹ cho đi chợ mua những gì?
+ Tết trung thu năm nay con mơ ước được làm gì?
* Hình ảnh về bánh trung thu, mâm ngũ quả.
+ Mọi người mua bánh kẹo, quả gì để bày mâm ngũ quả đây?
+ Các con được ăn bánh trung thu thấy vị của bánh như thế nào?
Bánh trung thu là loại bánh đặc trưng trong ngày tết trung thu, nó có vị rất thơm và ngon đấy!
*Còn đây là hình ảnh chú cuội và chị hằng nga này.
Chúng mình đã được cùng chú cuội và chị hằng nga vui trung thu rước đèn phá cỗ dưới trăng đấy!
+ Các con có thích rước đèn trong đêm trung thu không?
* Cho trẻ xem video một đoạn múa lân
- Sau đó Cô kể cho trẻ nghe chuyện sự tích ngày tết trung thu.
- Ý nghĩa của ngày tết trung thu. Tết Trung Thu theo âm lịch là ngày rằm tháng 8 hằng năm. Đây là ngày tết của trẻ em, còn được gọi là "Tết trông Trăng". Trẻ em rất mong đợi được đón tết này vì thường được người lớn tặng đồ chơi, thường là đèn ông sao, mặt nạ, đèn kéo quân,... rồi bánh nướng, bánh dẻo. Vào ngày tết này, người ta tổ chức bày cỗ, trông trăng.
Thời điểm trăng lên cao, trẻ em sẽ vừa múa hát vừa ngắm trăng phá cỗ.
=> Giáo dục trẻ phải học tập thật giỏi ngoan ngõan nghe lời người lớn sẽ được bố mẹ mua nhiều đồ chơi, đèn lồng để đi rước đèn.
-Rước đèn -Bày mâm quả
-Xem múa lân,ăn bánh kẹo
- Quả bong - Rất ngon ạ
-Có ạ
-Trẻ xem
*Hoạt động 2:. Trò chơi “chọn tranh theo yêu cầu của cô”.
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội chơi, Các đội sẽ nghe theo - Trẻ nghe hiệu lệnh của cô bật qua 3 vòng thể dục và chọn đúng bức
tranh mà cô yêu cầu.
- Các con sẽ cùng chọn cho cô bức tranh về các hoạt động
diễn ra trong ngày tết trung thu. - Trẻ chơi
+ Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhiều lô tô các bức tranh
sẽ được 1 phần quà về cho đội của mình. - Trẻ tìm
- Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng cô. - Trẻ tìm
=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn. - Trẻ vâng lời cô.
4. Củng cố giáo dục.
+ Hôm nay các con đã được trò chuyện về ngày gì?
+ Khi đi tham dự tết trung thu thì chúng ta phải làm gì?
- Ngày tết trung thu - Phải đi cùng người lớn.
=>Giáo dục: Các con ạ!năm nào vào mùa thu cũng tổ chức lễ hội tết trung thu rất là vui đấy vì vậy các con phải học thật ngoan để bố mẹ đưa chúng mình đi tham dự tết trung thu nhé!Khi đi các con phải đi cùng người lớn các con nhớ chưa?
- Trẻ vâng lời cô.
5.Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài hát “Đêm trung thu”. và ra sân chơi - Trẻ thực hiện
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
... ...
...
...
Thứ 4 ngày 26 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Văn học: - Thơ : Trăng sáng Hoạt động bổ trợ: Trẻ hát bài"Chiếc đèn ông sao"
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ học thuộc bài thơ, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên qua cái nhìn của trẻ thơ.
- Giúp trẻ nhận biết được vần điệu êm dịu, hiểu được lối miêu tả về trăng qua nghệ thuật so sánh của tác giả.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng nghe, đọc thơ cho trẻ.
- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trí nhớ có chủ định cho trẻ . 3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương vào đêm trăng rằm.
- Trẻ hứng thú học bài và nghe lời cô giáo.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- powerpoint nội dung bài thơ “ Trăng sáng”.
- Nhạc các bài hát về tết trung thu ; Bảng, nam châm 2. Đồ dùng của trẻ:
-Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
3. Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài"Chiếc đèn ông sao"
+ Trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Đúng rồi, ngày tết trung thu là ngày hội của thiếu nhi cả nước, được chia quà bánh kẹo.
=> Ngày tết trung thu các con sẽ được xem múa sư tử, múa lân, được rước đèn phá cỗ dưới ánh trăng tròn và sáng nhất trong năm.
- Trẻ hát
- Chiếc đèn ông sao"
- Ngày tết trung thu.
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe 2. Giới thiệu bài:
- Và nhà thơ Nhược Thủy đã sáng tác 1 bài thơ rất hay về - Trẻ nghe.
Trăng+ để tặng chúng mình đấy. Đó là bài thơ 'Trăng sáng”
Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ này, các con có thích không?
- Có ạ.
3.Hướng dẫn.
* Hoạt động1: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc thơ lần 1 : Cô đọc diễn cảm bằng lời.
- Đây là bài thơ “ Trăng sáng” của tác giả Nhược thủy.
- Giảng nội dung: Bài thơ "Trăng Sáng" của nhà thơ Nhược Thủy đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp của ánh trăng thiên nhiên.
Vào ngày rằm thì trăng rất sáng và tròn, soi sáng cho chúng ta rước đèn phá cỗ. Song khi ngày rằm qua đi thì trăng lại giống như con thuyền bồng bềnh, bồng bềnh giữa trời mây.
- Trẻ nghe
- Cô đọc lần 2 sử dụng powerpoint
- Các con ạ, bài thơ sẽ rất hấp dẫn khi cô vừa đọc vừa kết hợp với các hình ảnh trong tranh đấy. Cô mời các con cùng nhìn lên đây nhé!
- Trẻ quan sát
* Hoạt động 2: Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ của tác giả nào?
- Các con nghe cô đọc lại 4 câu thơ đầu nhé. “Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời. Trăng tròn như cái đĩa Lơ lửng mà không rơi”.
+ Các con ơi, trong bài thơ này sân nhà em như thế nào?
- Trăng sáng - Nhược thủy.
+ Sân nhà em sáng nhờ đâu?
- À đúng rồi, sân nhà sáng là nhờ ánh trăng chiếu xuống đấy Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời.
+ Vậy trăng đã được ví tròn như cái gì?
+ Cái đĩa đang như thế nào?
- Vì trăng rất tròn nên tác giả đã ví trăng tròn như cái đĩa. Và trăng ở rất cao nên khi ta nhìn lên có cảm giác như trăng đang lơ lửng đấy
- Sân nhà em sáng quá - Nhờ ánh trăng
- Cái đĩa.
- Lơ lửng
- Chúng mình lắng nghe cô đọc 4 câu thơ tiếp theo nhé Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi. Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi.
+ Khi trăng khuyết, nhà thơ dã ví trăng như con gì đang trôi? - Con thuyền - Đúng rồi đấy các con ạ, khi trăng khuyết tức là trăng không
tròn mà chỉ còn lại một phần của mặt trăng thôi. Vì trăng không phải lúc nào cũng tròn nên nhưng hôm trăng khuyết, ở 2 đầu của trăng rất giống cái mui thuyền nên tác giả đã ví trăng với con thuyền đấy. Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi
+ Vậy còn khi bạn nhỏ trong bài thơ đi thì trăng như thế nào các con?
-À đúng rồi, khi chúng mình đi trăng cũng muốn đi theo để soi sáng cho chúng mình đấy các con ạ. Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi.
- Đi theo.
- Các con thấy ánh trăng có đẹp không?
- Vậy các con có yêu quý ánh trăng không?
- Có ạ!.
- Trẻ vâng lời cô giáo.
=> Các con ạ, ánh trăng thật là đẹp và nhờ có ánh trăng mà chúng mình được rước đèn phá cỗ vào đêm trung thu, chúng mình được ngắm cảnh thiên nhiên, cảnh lành quê vào buổi tối thật đẹp phải không các con? Vì vậy chúng mình phải biết yêu quý ánh trăng hòa binh,yêu thiên nhiên tươi đẹp
- Trẻ vâng lời cô giáo.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ tập đọc thơ
- Cô đọc mẫu, cả lớp đọc theo cô 2 đến 3 lần.
- Cô cho tổ , nhóm, cá nhân đọc đan xen.(Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cô cho trẻ đọc nâng cao: +Đọc giọng to nhỏ:Cô cho cả lớp đọc thơ, khi cô giơ tay lên thì trẻ đọc giọng to, khi cô hạ tay xuống thì trẻ đọc giọng nhỏ. +Đọc nối tiếp: khi cô đưa tay về phía tổ nào thì tổ đó đọc, khi cô giơ tay ra hiệu dừng lại thì tổ đó dừng, cô đưa tay sang phía tổ khác thì tổ đó đọc tiếp câu thơ của tổ trước.Cô đưa tay sang 2 bên thì
-Trẻ đọc theo cô.
- Trẻ đọc.
-Trẻ đọc theo hiệu lệnh của cô.
cả lớp cùng đọc.
4. Củng cố giáo dục:
- Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
- Qua bài thơ các con có yêu quý thiên nhiên không?
=> Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên.
- Trăng sáng.
5. Kết thúc:
- Cho trẻ nghe hát bài “thằng cuội” và ra sân chơi. - Trẻ ra sân
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
Thứ 5 ngày 27 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Toán : Đếm và so sánh số lượng 1 và 2
Hoạt động bổ trợ: Hát:" Chiếc đèn ông sao"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm từ 1đến 2.
- Trẻ nhận biết ,so sánh số lượng 1- 2.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh, khả năng quan sát cho trẻ - Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
-Đồ chơi trong lớp học (1 hộp mầu ,1 bông hoa ,1 hộp phấn), (2 búp bê,2 ô tô bằng đồ chơi ,2 quả bóng)
- Mổi trẻ một rổ đò chơi (1 bánh dẻo,2 bánh nướng, thẻ số 1,2),một bảng con.
-2 ngôi nhà có gắn thẻ số 1 và 2, 2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định:
- Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao”. - Trẻ hát.
+ Bài hát nói đến cái gì? - Chiếc đèn ông sao.
+ Các con có thích trung thu ko? - Có ạ
=>Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi ,vâng lời cô giáo , chơi đoàn kết với bạn nhé!
- Trẻ nghe lời cô.
2. Giới thiệu bài
-Hôm nay cô và các con sẽ cùng học bài “ Đếm và so sánh số lượng 1 và 2 nhé”
-Vâng ạ 3. Hướng dẫn
* Hoạt động 1: ôn tập số lượng 1 và 2
- Các con cùng quan sát xem ở lớp chúng mình có những đồ chơi nào có số lượng 1.
- À! Đúng rồi cô giáo có 1 hộp mầu đấy!
- Cô quan sát gợi ý giúp trẻ tìm đồ dùng có số lượng là 1.
- Ngoài cặp đựng sách còn có đồ vật có số lượng là 1 nữa không?
- Chúng mình cùng đọc 1 hộp mầu, 1 bông hoa, 1 hộp phấn....
-Tương tự cho trẻ quan sát tìm đồ dùng có số lương là 2(
2 búp bê, 2 ô tô, 2 quả bóng…)
- Trẻ đếm
- Trẻ quan sát.
- Trẻ đọc.
* Hoạt động 2: Đếm và so sánh số lượng 1 và 2.
* Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi.
- Các con xem trong rổ có những gì? - Có bánh dẻo , bánh nướng
- Các con xem trong rổ có mấy cái bánh dẻo? - Có 1
-Cho trẻ xếp bánh dẻo ra bảng -Trẻ xếp
-Một cái bánh dẻo tương ứng với thẻ số mấy?( cho trẻ gắn thẻ số lên bảng)
- Thẻ số 1 - Các con xem trong rổ còn mấy cái bánh nướng ? - Có 2 ạ
- Cho trẻ xếp bánh nướng ra bảng. - Trẻ xếp
- Có 2 cái bánh nướng tương ứng với thẻ số mấy ?( cho trẻ gắn thẻ số lên bảng)
- Thẻ số 2 - Các con so sánh xem số lượng bánh dẻo và bánh nướng
như thế nào với nhau?
- Không bằng nhau ạ
- Chiếc bánh nào nhiều hơn ?,nhiều hơn là mấy ? -Bánh nướng nhiều hơn bánh dẻo số lượng là 1 ạ
- Chiếc bánh nào ít hơn ?,ít hơn là mấy -Bánh dẻo ít hơn bánh nướng số lượng là 1 ạ
- Cô cho trẻ cất lần lượt đồ dùng vào rổ - Trẻ tự cất
* Hoạt động 3 : Luyện tập Trò chơi: Về đúng nhà - Cô giới thiệu trò chơi: “Về đúng nhà”
- Cách chơi: Cho trẻ đi chơi, vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh trẻ sẽ tìm về đúng nhà của mình có gắn thẻ số tương ứng với thẻ số cầm trên tay trẻ.
- Luật chơi: Thỏ về sai nhà sẽ phải nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi2-3 (cô bao quát trẻ , cho trẻ đổi thẻ số)
- Trẻ nghe
- Trẻ cùng tham gia chơi.
4.Củng cố giáo dục:
- Hôm nay các con được học gì?
- Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ cần chú ý trong giờ học. - Đếm và so sánh số lượng 1 và 2.
5.Kết thúc - Cho trẻ đi ra sân dạo chơi sân trường. - Trẻ thực hiện
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 6 ngày 28 tháng 09 năm 2018 Tên hoạt động: Âm nhạc: Dạy vận động “Đêm trung thu”
Nghe hát : Chiếc đèn ông sao
TC: Ai đoán giỏi
Hoạt động bổ trợ : Hát : “Tết trung thu”
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vận động,tên bài hát và tên tác giả của các bài hát “Đêm trung thu”;Chiếc đèn ông sao
- Trẻ hiểu nội dung bài hát.biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc.
3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương,kính trọng,lễ phép với người lớn tuổi.
- Trẻ yêu thích tết trung thu.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Đài đĩa có nhạc các bài hát: “Đêm trung thu”; Chiếc đèn ông sao”; Mũ chóp kín 3. Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài “Tết trung thu” - Trẻ hát 2.Giới thiệu bài:
+ Bài hát nhắc đến điều gì? - Tết trung thu
+ Tết trung thu các con được đi chơi đâu?
- Giáo dục: Có 1 bài hát nói về ngày tết trung thu các bạn được đi phá cỗ đấy!các con có muốn nghe không?
- Có ạ!
3. Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Dạy vận động “Đêm trung thu"
- Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát : Đêm trung thu - Các con vừa được nghe bài gì
- Các con đã thuộc bài hát này chưa?
- Cô cho trẻ hát lại 1-2 lần
+Giảng nội dung: Bài hát nói về không khí đón tết trung thu với tiếng trống rộn rã và các con sư tử đang múa. làm mọi
- Trẻ nghe hát.
người đua nhau ra xem rất vui.
- Cô cho từng trẻ đứng lên hát và tự vận động theo nhạc bài hát.(Động viên trẻ vận động sáng tạo)
- Trẻ lên hát.
- Cô bao quát trẻ vận động theo nhạc - Trẻ lên hát.
- Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân. -Từng tổ,nhóm, cá nhân hát.
- Cho trẻ hát từng tổ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”;
- Cô hát lần 1:
- Giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả. Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Chiếc đèn ông sao”;do nhạc sĩ Phạm tuyên sáng tác.
+ Giảng nội dung: Các con ạ bài hát chiếc đèn ông sao rất là hay và vui nhộn vào những đêm trăng rằm các bạn nhỏ thường cầm đèn rủ nhau đi chơi và múa vui dưới ánh trăng đấy các con ạ!.
- Lần 2 cô mở nhạc cho trẻ nghe,và mời trẻ lên múa phụ họa cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu..
- Nghe hát
- Trẻ hát
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
-Cách chơi: Cô sẽ mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín. Cô mời 1 bạn lên hát đến hết bài. Khi nghe bạn hát xong bạn đội mũ chóp kín bỏ mũ ra và đoán xem bạn nào vừa lên hát.
- Luật chơi: Đoán sai sẽ bị phạt nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi. - Trẻ chơi trò chơi.
4. Củng cố giáo dục.
- Hôm nay chúng mình được học bài hát gì?
- Chơi trò chơi gì?
- Cô giáo dục: Các con ạ !sắp đến ngày tết trung thu ngày đó rất là vui đấy chúng mình cùng đón chờ ngày này nhé!
- “Đêm trung thu”
5.Kết thúc.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi. - Trẻ ra sân chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
……….
……….
……….
………
….
.
