Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

(1)

Tuần 24 Ngày soạn: 19/03/2021 Tiết 24 Ngày dạy: 22/03/2021

ÔN TẬP BÀI HÁT “ KHÚC CA BỐN MÙA”

Nhạc và lời : Nguyễn Hải Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa.

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức

- Học sinh hát bài hát Khúc ca bốn mùa.

- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Nguyễn Hải.

2. Kỹ năng

- Học sinh hát bài hát Khúc ca bốn mùa.

3. Thái độ

- Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.

4. Năng lực hướng tới:

- Năng lực tự học.

- Phát hiện và giải quyết vấn đề.

II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: Loa,…

2.Học sinh: SGK, vở ghi, xem trước bài.

III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, giao nhiệm

vụ....

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1. Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy 3. Giảng bài mới: (40’)

Hoạt động của

GV Nội dung Hoạt động của

HS

(2)

Gv ghi nội dung

-GV đàn, yêu cầu

GV yêu cầu

Nội dung 1 (10p’): Ôn tập bài hát :Khúc ca bốn mùa

A. Hoạt động khởi động:

* Hoạt động cả lớp :

Cả lớp hát bài Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm theo phách.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C. Hoạt động thực hành:

Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Khúc ca bốn mùa, hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Hát bài Khúc ca bốn mùa, kết hợp gõ đệm :+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.

* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Khúc ca bốn mùa theo cách hát đuổi.

- Hát bài Khúc ca bốn mùa, kết hợp vận động theo nhạc.

D. Hoạt động ứng dụng:

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

- Trình diễn bài Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo từng nhóm.

- Trình diễn bài Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...

- Hát bài Khúc ca bốn mùa trên lớp và trong các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.

E. Hoạt động bổ sung:

Hs ghi bài

HS thực hiện

HS thể hiện

(3)

GV đàn

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

Gv yêu cầu

GV mở băng đĩa

* Hoạt động cả lớp :

+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn bị ở tiết trước.

+ HS hát một vài câu hát nói về quê hương đất nước

Nội dung 2 : (15p’)

Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7 A. Hoạt động khởi động:

* Hoạt động cả lớp:

Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát bài TĐN số 7.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) C.Hoạt động thực hành:

- Đọc bài TĐN số 7, đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN.

- Đọc bài TĐN số 7, kết hợp gõ đệm :

Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.

* Hoạt động nhóm:

+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.

+ Đọc bài TĐN số 7, kết hợp đánh nhịp.

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.

* Hoạt động cá nhân:

Một vài cá nhân trình bày lời mới của bài TĐN số 7.

HS nghe

HS thực hiện

Hs thực hiện

HS nghe

(4)

GV hỏi

GV hướng dẫn

GV điều khiển và hướng dẫn GV hướng dẫn

GV hỏi GV bổ sung

* Hoạt động cỏ nhõn:

- Hóy đặt lời cho bài TĐN số 7 vừa học.

* Nội dung 3(15p’)

Âm nh c thạ ường th c: ứ Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

A. Ho t ạ đ ng kh i ộ ở đ ng:ộ

- Chia lớp ra ba hoặc bốn phần, yêu cầu HS

đọc rõ ràng.

? Em hãy cho biết quá trình phát triển của âm nhạc thiếu nhi Việt Nam từ trớc c/m tháng Tám.

B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới:

Tố chức thi hát giữa các tổ trong lớp:

- Mỗi tổ đợc lựa chọn năm trong số các bài hát

đợc giới thiệu trong SGK trang 50. Tổ trởng gửi bài hát cho GV và cử 1 HS bắt nhịp.

- Lần lợt từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát. GV ghi tên bài hát lên bảng và cho điểm từng ti t mục.ế

- GV cộng điểm và tuyên dơng tổ đạt kết quả

cao nhất.

C. Hoạt động thực hành:

- Tập hỏt và kết hợp mỳa phụ họa vài động tỏc cho một số bài hỏt thiếu nhi .

- Sử dụng bài hỏt thiếu nhi trong cỏc sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt Đoàn, Đội, văn húa tại cộng đồng.

Trả lời cõu hỏi :

HS trả lời

HS tham gia HS nghe

HS thực hiện HS thực hiện

HS ứng dụng

HS trả lời

(5)

- Hãy kể tên một vài bài hát thiếu nhi mà em biết.

? Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu vài nét về bài hát thiếu nhi.

4.Củng cố: (3p’)

- Khái quát lại nội dung bài học.

- Chỉ định một HS nhắc lại vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - Cả lớp hát lại bài Khúc ca bốn mùa

5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’) - Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hôm nay.

- Tìm thêm 1 số bài hát thiếu nhi Việt Nam - Xem trước bài mới

V. RÚT KINH NGHIỆM

………

…….