Ngày soạn:...
Ngày giảng:... Tiết 9 KIỂM TRA GIỮA KÌ I
I. Mục đích đề kiểm tra:
Kiểm tra kiến thức, kĩ năng, phẩm chất, năng lực từ đầu năm học đến giữa học kì.
II. Mục tiêu đề kiểm tra
* Kiến thức
- Nêu, hiểu và vận dụng được được nội dung cơ bản các bài đã học.
* Kĩ năng
- Rèn kỹ năng hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ.
- Kĩ năng tư duy phê phán.
- Kĩ năng ra quyết định.
III. Những phẩm chất, năng lực mà đề kiểm tra hướng tới đánh giá
* Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
* Năng lực:
- Năng lực chung: Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực đặc thù: Điều chỉnh hành vi; phát triển bản thân IV. Hình thức đề kiểm tra: 40 % trắc nghiệm, 60% tự luận V. Thiết lập ma trận
Bài/ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Bài 1: Chí công vô tư
-Vận dụng kiến thức đã học để giả quyết tình huống trong thực tiễn Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 3,0 30%
1 3,0 30%
Bài 2: Tự chủ
Nhận biết các hành vi tự chủ và không tự chủ
Hiểu được tại sao con
Liên hệ cách rèn luyện
người cần tự chủ
bản thân
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
1 1,0 10%
½ 1,5 15%
½ 1,5 15%
2 4,0 40%
Bài 4: Bảo vệ hòa bình
- Biết khái niệm, ngày quốc tế hòa bình, biểu hiện của hòa bình.
- Hiểu đánh giá các nhận định -Hiểu cuộc chiến tranh phi nghĩa
Vận dụng kiến thức đưa ra cách xử lí của bản thân Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
4 1,0 10%
2 0,5 5%
2 0,5 5%
8 2,0 20%
Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
Khái niệm hợp tác Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10%
1 1,0 10%
Tổng số câu Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6 3,0 30%
2 0,5 5%
1/2 1,5 15%
2 0,5 5%
1/2 1,5 15%
1 3,0 30%
5 10,0 100%
VI. Đề bài
Phần 1: Trắc nghiệm (4 điểm)
Chọn đáp án (từ câu 1- 4) ý mà em cho là đúng. Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.
Câu 1: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống sau:
Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay ..., là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại.
A.Xung đột vũ trang B.Thương lượng
C.Đàm phán
D.Tham gia đánh nhau Câu 2: Ngày Quốc tế Hòa bình là ngày nào?
A. Ngày 5/6 B. Ngày 21/9
C. Ngày 26/6 D. Ngày 31/5 Câu 3: Cho những câu sau:
1.Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.
2.Cần phân biệt đối xử giữa các dân tộc vì mỗi quốc gia có trình độ phát triển không giống nhau.
3.Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới có khả năng ngăn chặn được chiến tranh, bảo vệ hòa bình trên thế giới.
4.Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân là nhanh, gọn nhất.
Chỉ ra các câu mang nội dung sai trong những câu trên?
A.Câu 1,2,3 B.Câu 2,3,4
C.Câu 1,3,4 D.Câu 1,2,3,4 Câu 4: Cuộc chiến tranh phi nghĩa được hiểu là:
A.Tiến hành đấu tranh xâm lược nhằm bảo vệ độc lập, tự do, chủ quyền lãnh thổ.
B. Đấu tranh chống lại kẻ thù bằng hình thức vũ trang.
C. Cuộc đấu tranh mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân.
D.Cuộc chiến tranh xâm lược, cướp bóc tài nguyên, phá hoại nền độc lập.
Câu 7 : Điền những cụm từ vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài học.
Hợp tác là cùng ……(1)……làm việc, giúp đỡ, ….(2)…….., lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì …..(3)…….chung
Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến …..(4)……của người khác.
Câu 8 (1 điểm) Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây.
Ý kiến Tán thành Không tán
thành 1. Người tự chủ biết tự kiềm chế những ham muốn
của bản thân
2. Không nên nóng nảy, vội vàng trong hành động.
3. Người tự chủ luôn hành động theo ý mình
4. Cần giữ thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp với người khác
Phần 2: Tự luận (6 điểm) Câu 1: ( 3,0 điểm)
Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Em hãy nêu cách rèn luyện tính tự chủ của bản thân?
Câu 2: (3,0 điểm) Cho tình huống:
Lan và Hà là đôi bạn thân. Lan là lớp phó học tập, hôm nay Lan đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn. Hà làm thiếu bài tập, nhưng Lan lại báo cáo với cô là Hà làm bài đủ.
a. Em hãy nhận xét hành vi của Lan.
b. Nếu là Lan, em sẽ cư xử như thế nào?
VII. Đáp án – Hướng dẫn chấm- Biểu điểm
Phần Câu Đáp án Điểm
Phần 1:
Trắc
1- 6
(2 điểm) 1 2 3 4
A B B D
2,0
nghiệm (4 điểm)
(Mỗi ý đúng được 0,25 điểm) 9
(1 điểm)
1. Chung sức 2. Hỗ trợ 3. Mục đích 4. Lợi ích
0,25 0,25 0,25 0,25 10
(1 điểm)
- Tán thành: 1,2,4 - Không tán thành: 3 (Mỗi ý đúng 0,25 điểm)
1,0
Phần 2:
Tự luận (6 điểm)
1 (3 điểm)
* Con người cần tự chủ vì:
- Tự chủ là đức tính quý giá. Nhờ có tính tự chủ mà con người biết sống đúng đắn và biết cư xử có đạo đức, có văn hóa.
- Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước những tình huống khó khăn, thử thách, cám dỗ.
* Cách rèn luyện tính tự chủ của HS:
- Suy nghĩ kĩ trước khi hành động.
- Sau mỗi việc làm xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa
- Bình tĩnh, ôn hòa, lễ độ.
- Không theo lời rủ rê, lôi kéo làm những việc xấu.
0,5
0,5
0,5 0,5
0,5 0,5 2
(3 điểm)
Yêu cầu học sinh nêu được các ý cơ bản sau:
a. Hành vi của Lan là thiếu trung thực và không chí công vô tư vì chỉ xuất phát từ tình cảm riêng, không vì lợi ích chung của cả lớp. Việc làm đó là thiên vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ phải.
b. Nêu cách ứng xử: Nếu ở địa vị Lan, em sẽ báo cáo trung thực về thiếu sót của Hà và sau đó sẽ gặp Hà để tìm hiểu nguyên nhân, giải thích lý do vì sao em phải báo cáo đúng sự thật để Hà hiểu và thông cảm, góp ý và động viên Hà cố gắng sửa chữa thiếu sót.
1,5
1,5
Tổng điểm toàn bài 10
* GV thu bài.
* Hướng dẫn HS Chuẩn bị bài mới.
* Rút kinh nghiệm:
- Kế hoạch và tài liệu dạy học: ...
- Tổ chức các hoạt động học cho HS...
- Hoạt động học của HS:...
