• Không có kết quả nào được tìm thấy

KIỂM TRA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "KIỂM TRA"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM

GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC THẢO

KIỂM TRA

MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 6

Tuần 18 - Tiết 36

(2)

KHỞI ĐỘNG

Khởi động chung: Thực hiện động tác xoay các khớp theo thứ tự từ trên xuống dưới bao gồm đầu, cổ, tay, vai, hông, gập duỗi gối, cổ tay – cổ chân.

Khởi động chuyên môn: Thực hiện chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,

chạy đạp sau

(3)

KIỂM TRA

+ Vào chỗ: Khi nghe hiệu lệnh, một chân bước lên sau vạch xuất phát, trọng tâm dồn trên chân trước, thân trên hơi ngả ra trước, tay co tự

nhiên, tập trung nghe hiệu lệnh tiếp theo.

+ Chạy: Khi nghe hiệu lệnh, nhanh chóng chạy nhanh về trước và tăng tốc để chiếm vị trí

thuận lợi đồng thời chạy sát mép trong của đường chạy.

(4)

KIỂM TRA

Khoản cách của giai đoạn về đích phụ thuộc vào cự ly chạy . Khi gần về đến đích, cần tăng tốc vượt qua đích. Khi chạy qua đích giảm dần tốc độ, không dần đột ngột.

KĨ THUẬT VỀ ĐÍCH

https://www.youtube.com/

watch?v=GudasOST3FI&t=9 0s

Link:

(5)

KIỂM TRA

Một số điều luật cơ bản trong chạy cự li trung bình

- Vận động viên xuất phát trước khi có hiệu lệnh “Chạy!” sẽ bị phạm quy.

- Các cự li thi đấu chính thức của nội dung chạy cự li trung bình là 800 m và 1500 m.

- Khi thi đấu chạy cự li trung bình, vận động viên sử dụng xuất phát cao và có thể nhập

chung đường chạy trong lúc thi đấu.

(6)

KẾT THÚC

1.THẢ LỎNG

2.NHẬN XÉT

3.DẶN DÒ

(7)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Mục tiêu: giúp học sinh biết các cự li trong chạy ngắn, các gia đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn, thực hiện được các động tác bổ trợ chạy cự li ngắn.. Nội dung: GV phân

Trên đó người thiết kế hai phần để trồng hoa có dạng của một cánh hoa hình parabol có đỉnh trùng với tâm nửa hình tròn và hai GROUP: CHINH PHỤC KÌ THI THPT QUỐC

Mục tiêu: giúp học sinh biết các cự li trong chạy ngắn, các gia đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn, thực hiện được các động tác bổ trợ chạy cự li ngắn-. Nội dung: GV phân

Mục tiêu: giúp học sinh biết các cự li trong chạy ngắn, các gia đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn, thực hiện được các động tác bổ trợ chạy cự li ngắn-. Nội dung: GV phân

Mục tiêu: giúp học sinh biết các cự li trong chạy ngắn, các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn, thực hiện được các động tác bổ trợ chạy cự li ngắnc. Nội dung: GV phân

Bài 45.2 trang 72 SBT Khoa học tự nhiên 6: Vì sao khi chạy thi ở các cự li dài, những vận động viên có kinh nghiệm thường chạy sau các vận động viên khác ở phần lớn

- Khi thi đấu chạy cự li trung bình, vận động viên sử dụng xuất phát cao và có thể nhập chung đường chạy trong lúc

Trong phạm vi bài báo này sẽ trình bày kết quả việc đánh giá hiệu quả khi sử dụng phần mềm R trong giảng dạy phần ước lượng kiểm định cho sinh viên năm thứ