Tuần 6
Ngày soạn: 13 /10/2018
Ngày giảng: 15/10 (2B tiết 4),16/10(2A tiết 4), 17/10(2C tiết 4) BÀI 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lương, bụng.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Kĩ năng: - 5 động tác yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, phát triển sức mạnh chân,
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh thuộc nhuần nhuyễn hơn 5 động tác đã học, tập đều hơn, đẹp hơn. Trò chơi nhằm giáo dục tinh thần tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!"
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp:
- GV hướng dẫn học sinh xoay khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản:
a Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể thể dục phát triển chung
F Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp F Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm mẫu
F Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm mẫu, xen kẻ giữa các lần tập GV kết hợp nhận xét, sửa sai
* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động tác do tổ trưởng lên điều khiển
8-10’
1 -2 lần.
1 lần 24-26’
15-16’
2 - 3 lần.
1 lần 1 lần 1 lần
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS quan sát lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV
b. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi khi tổ chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Tổ chức chơi thử.
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
- Nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Nhảy thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
9-10’
1 lần 3-4 lần
3-4’
3-4 lần
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS lắng nghe
Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày giảng: 16 /10 thứ 3 Lớp 2B tiết 3; 18 /10 thứ 5 Lớp 2A, 2C tiết 2,3 BÀI 12: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn tập 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
2. Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác và đúng thứ tự.
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh thuộc nhuần nhuyễn 5 động tác đã học, có ý thức hơn, tự tin hơn trong mỗi giờ thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Đánh dấu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1 - 1,5m bằng phấn hoặc sơn, còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp:
- GV hướng dẫn học sinh xoay khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản:
a Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân,
8-10’
1 -2 lần.
1 lần 24-26’
15-16’
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
lườn, bụng của bài thể thể dục phát triển chung
F Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp F Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm mẫu
F Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm mẫu, xen kẻ giữa các lần tập GV kết hợp nhận xét, sửa sai
* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động tác do tổ trưởng lên điều khiển
b. Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi sau đó tổ chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Tổ chức chơi thử.
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
- Nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
2 - 3 lần.
1 lần 1 lần 1 lần
1 lần 9-10’
1 lần 3-4 lần
3-4’
3-4 lần
HS thực hiện ôn 5 động tác theo sự điều khiển của giáo viên và cán sự lớp.
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS thực hiện HS lắng nghe
