PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (NĂM HỌC 2016 - 2017) Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian: 90 phút)
Họ và tên GV ra đề: Nguyễn Thị Kim Trâm Đơn vị: Trường THCS Lê Quý Đôn
MA TRẬN ĐỀ :
Mức độ Tên
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cấp độ Cộng
thấp Cấp độ cao 1. 1. Văn.
Bài thơ cảnh khuya
Nội dung bài thơ cảnh khuya Số câu
Số điểm Tỉ lệ
Số câu :1/4 Số điểm : 2 20%
Số câu 1/4 Số điểm 2 20%
2. 2. Tiếng Việt
3. Điệp
ngữ
Xác định và chỉ rõ dạng điệp ngữ
Số câu Số điểm Tỉ lệ
Số câu:1/4 Số điểm: 1,5 15%
Số câu 1/4 Số điểm 1,5 15%
Quan hệ từ Tìm quan hệ từ
Số câu Số điểm Tỉ lệ
Số câu:1/4 Số điểm: 0,5 5%
Số câu 1/4 Số điểm 0,5 5%
Từ đồng nghĩa Tìm từ đồng
nghĩa Số câu
Số điểm Tỉ lệ
Số câu:1/4 Số điểm: 1 10%
Số câu 1/4 Số điểm 1 10%
3. Tập làm văn
văn biểu cảm Viết bài văn
biểu cảm về con người Số câu
Số điểm Số câu 1
Số điểm 5 Số câu 1 Số điểm 5 ĐỀ ĐỀ NGHỊ
Tỉ lệ 50% 50%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ
Số câu 1 Số điểm:5 50%
Số câu 1 Số điểm 5
50%
Số câu 2 Số điểm 10 100%
ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1. ( 5 điểm) Đọc bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi.
Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
( Hồ Chí Minh)
a. Tìm điệp ngữ trong bài thơ trên và cho biết đó là những dạng điệp ngữ gì.
b. Tìm quan hệ từ có trong bài thơ.
c. Tìm từ đồng nghĩa với các từ: hoa, tiếng hát.
d. Nêu nội dung của bài thơ.
Câu 2. ( 5 điểm ): Cảm nghĩ về người thân của em.
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM:
Câu 1 (5 điểm)
a. Hoc sinh xác định được điệp ngữ có trong bài thơ và xác định dạng điệp ngữ.
- tiếng: điệp ngữ cách quãng.
- lồng: điệp ngữ cách quãng.
- chưa ngủ: điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng) ( 1,5 điểm) b. Học sinh tìm được 2 quan hệ từ có trong bài thơ: như, vì ( 0,5) c. Từ đồng nghĩa với các từ: hoa: bông, tiếng hát: tiếng ca. ( 1 điểm) d. Nêu nội dung của bài thơ:
- Cảnh núi rừng Việt Bắc trong một đêm trăng có âm thanh tiếng suối, cảnh vật sống động, có đường nét, hình khối đa dạng với hai mảng màu sáng tối.( 1 điểm)
- Hình ảnh con người tinh tế, cảm nhận vẻ đẹp của đêm trăng bằng cả tâm hồn; đồng thời vẫn canh cánh bên lòng nỗi niềm lo cho nước, cho cách mạng. ( 1 điểm)
Câu 2: ( 5 điểm )
*Yêu cầu về hình thức:
- Làm đúng thể loại văn biểu cảm.
- Bài viết lưu loát, diễn đạt mạch lạc, trong sáng và có sáng tạo.
- Bố cục ba phần rõ ràng.
- Chữ viết rõ ràng, sạch đẹp, hạn chế lỗi chính tả.
* Yêu cầu về nội dung:
- Mở bài: Giới thiệu và cảm xúc về người thân của em. (tình cảm, ấn tượng chung của em về người thân).
- Thân bài:
+ Chọn hình ảnh có ý nghĩa của người thân để gửi gắm tư tưởng, tình cảm của em. + Thổ lộ những nỗi niềm, cảm xúc trong lòng thông qua các tiết tự sự, miêu tả về người đó như:
hình dáng, sở thích, tính nết, tình cảm, công việc..cách đối xử của người thân đó với mọi người xung quanh khiến em có tình cảm như: nhớ mãi, yêu thương, tôn trọng, quý mến, kính yêu...
- Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ của em về người thân đó.
* Biểu điểm :
+ Điểm 4-5: Đảm bảo tốt yêu cầu về kiểu bài, cách làm bài, văn viết trong sáng, lưu loát, không mắc lỗi về chính tả. Biết kết hợp miêu tả và tự sự trong bài văn biểu cảm.
+ Điểm 3-3,5: Nắm vững kiểu bài và cách làm bài, lời kể và ngôi kể thứ nhất, văn viết trong sáng, có mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt nhưng ít.
+ Điểm 2- 2,5: Có nắm được kiểu bài, biết cách làm bài song còn mắc nhiều lỗi chính tả, cách dùng từ và lỗi diễn đạt.
+ Điểm 1-1.5: Bài làm sơ sài, thiếu sót nhiều nội dung, viết chính tả yếu, diễn đạt lủng củng.
+ Điểm 0 : Bỏ giấy trắng hoặc kể lạc đề.
Tùy bài viết cụ thể mà gv ghi điểm thích hợp.
