Tuần: 1 CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I. Mục tiêu
Qua bài học, HS:
- Biết tập trung đúng vị trí để tham gia “Lễ khai giảng”
- Năng lực thích ứng với cuộc sống thông qua việc tham gia lễ khai giảng với các bạn mới.
- Phẩm chất nhân ái hòa nhã với mọi người.
II. Chuẩn bị - Giáo viên
+ Tranh/ ảnh trong SGK (phóng to).
+ Tranh ảnh tuyên truyền về: “Lễ khai giảng”.
-Học sinh: Một số bài hát theo chủ đề.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động học của HS
1. Hoạt động 1: Khởi động:
a. Mục tiêu : Giới thiệu bài, tạo hứng thú cho HS vào bài.
b. Cách thức tổ chức thực hiện : HS hát theo nhạc bài: Vui đến trường của nhạc sĩ Hồ Bắc
- Bước 1: GV yêu cầu HS đứng lên ổn định.
- Bước 2: GV mở nhạc Khi hát bài hát HS làm theo hành động. Gợi ý : vừa nhìn mặt vừa hát. Hai người đứng kế nhau sẽ nhìn mặt vào nhau.
- GV hỏi: Các con có cảm nhận gì về năm học mới qua bài hát này?
- GV chốt chuyển ý giới thiệu bài: Năm học mới đã đến các con cảm nhận được không khí vui tươi hồ hởi khi HS được đến trường và làm quen với nhiều bạn mới và mái trường mến yêu.
- GV ghi tựa bài
2. Hoạt động 2: Khám phá
1 Khám phá : Quan sát tranh SGK
- GV trình chiếu tranh trong SGK, yêu cầu HS quan sát
- GV giới thiệu : “Lễ khai giảng”.
- HS đứng lên ổn định.
- Cả lớp cùng hát.
-HS trả lời
- -HS nhắc lại tựa bài
- HS quan sát.
- Hs lắng nghe
- Yêu cầu HS nêu nội dung tranh: Em thấy gì qua bức tranh
- Gv chốt: Trong lễ khai giảng năm học mới các con thấy thầy Hiệu trưởng đang đánh những tiếng trống đầu tiên đón chào năm học mới rất vui vẻ?
- GV chốt và hướng dẫn HS cách xếp hàng.
2 Khám phá 2: Giáo dục địa phương:
Giới thiệu tranh ảnh khai giảng của trường mình
- Gv trình chiếu một số ảnh lễ khai giảng của nhà trường
- Khi các con tham gia lễ khai giảng các con phải làm những gì? Ăn mặc như thế nào
- Gv chốt
* Hoạt động 3: Vận dụng
- Bài hôm nay, em biết thêm được điều gì?
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau.
- -Hs trả lời
-Theo dõi -Quan sát
- Hs quan sát - Hs trả lời.
- Hs nhận xét
-HS nêu suy nghĩ
Tuần 1: Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ I. MỤC TIÊU
Sau tiết học HS:
-Tự giới thiệu và mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân.
- Năng lực giao tiếp khi giới thiệu về bản thân.
- Phẩm chất nhân ái thể hiện qua việc tôn trọng sự khác biệt của mọi người.
II. CHUẨN BỊ
-Giáo viên: Tranh ảnh SGK. Các bài hát có trong bài.
-Học sinh: Ảnh chụp chân dung của mình . Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động
-Nghe bài hát: “Mái trường mến yêu”
2. Hoạt động 1: Nghe và hát bài Chào người bạn mới đến
(Sáng tác: Lương Bằng Vinh) - GV tổ chức cho HS trao đổi:
+Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?
+Bạn nhỏ trong bài hát đã chào đón người bạn mới đến như thế nào?
- GV nhận xét, tổng kết và dẫn dắt vào hoạt động sau.
3. Hoạt động 2: Giới thiệu về bản thân - GV đọc yêu cầu của hoạt động 2, trang 7, SGK cho cả lớp nghe và yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi, giới thiệu về bản thân theo các gợi ý:
+ Tên của em;
+ Tuổi của em;
+ Nêu một đặc điểm trên khuôn mặt mình;
+ Sở thích của em.
- GVgọi HS chia sẻ trước lớp.
- GV có thể đặt thêm một số câu hỏi như:
+Em có biết ý nghĩa tên gọi của em là gì
-HS lắng nghe hát và vận động theo lời bài hát.
- HS nghe và hát bài Chào người bạn mới đến (sáng tác Lương Bằng Vinh) và vận động theo nhạc.
- HS : trả lời, nhận xét bạn
- HS các nhóm thực hiện
- HS chia sẻ trước lớp, tự giới thiệu bản thân mình theo các gợi ý đã cho.
- Đại diện các nhóm - nhận xét,bổ sung
không?
+Em có cảm giác như thế nào khi ai đó không gọi đúng tên của em?
- GV nhận xét và tổng kết hoạt động.
IV. Tổng kết
- Dặn HS chuẩn bị bài học tiết sau.
Tuần 1: Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU Sau tiết học HS:
- Thực hiện tổ chức báo cáo được tình hình hoạt động của lớp trong tuần.
- Bầu chọn được lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
- Phẩm chất trung thực, chăm chỉ và nhân ái: Thể hiện qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động của lớp trong tuần, chăm chỉ tham gia hoạt động và chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết học, nhân ái chia sẻ và giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - SGK, SGV.
2. Học sinh: - Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, các tổ trưởng).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Mở nhạc và cho học sinh hát múa bài
“Lớp chúng mình đoàn kết”.
2. Hoạt động 2: SHL
2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua
- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt các tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,...
+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu,...mặc đúng đồng phục quy định,...
Tồn tại:
+ Một số em còn nói chuyện riêng,...
- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt thành tích tốt nhất trong học tập và các hoạt động của trường, lớp trong tổ để được khen thưởng.
- GV tuyên dương
2.2 Công tác trọng tâm tuần tới:
- Đi học đúng giờ để tham gia học tập nội qui của nhà trường.
- HS hát và vận động theo nhạc - Các tổ trưởng báo cáo.
- Các tổ khác nhận xét.
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
- HS lắng nghe
- Các tổ thực hiện y/c
- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập.
- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật tự.
- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt các hoạt động học tập.
- Thực hiện tốt theo nội qui trường, lớp.
- Tiếp tục học tập theo chương trình tuần mới.
3.Hoạt động 2: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
- GV tổ chức cho HS bầu chọn lớp trưởng:
- GV yêu cầu GV yêu cầu HS đề cử một bạn mà mình cho là xứng đáng để có thể làm lớp trưởng
- GV cho HS bình bầu bằng cách biểu quyết với từng HS nào được bình bầu nhiều nhất (nhiều HS giơ tay nhất) sẽ giữ chức danh lớp trưởng.
- GV thực hiện tương tự khi tổ chức cho HS bình bầu lớp phó.
- GV tổ chức cho HS bầu chọn tổ trưởng:
GV chia lớp thành 4 – 5 tổ (tuỳ theo tình hình thực tế).
- GV yêu cầu các tổ thảo luận nhóm, đề xuất thành viên trong tổ để làm tổ trưởng.
- GV yêu cầu các thành viên trong tổ bình bầu cho ứng cử viên tổ trưởng bằng cách biểu quyết.
- GV yêu cầu các tổ báo cáo kết quả biểu quyết.
- GV mời từng HS nêu nhiệm vụ mà mình vừa được bầu chọn và nhắc lại để HS ghi nhớ.
IV. Tổng kết
- GV nhắc nhở HS cả lớp đi học đúng giờ để tham gia học tập nội quy theo kế hoạch của nhà trường
- HS tự xung phong nhận chức danh lớp trưởng.
- HS ứng cử và đề cử.
- HS lắng nghe - HS thực hiện y/c
- HS thực hiện : Lớp trưởng, lớp phó và các tổ trưởng ra mắt trước cả lớp.
Tuần: 2 CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I. Mục tiêu
Qua bài học, HS:
- Biết tập trung xếp hàng đúng để “Tham gia học tập nội quy nhà trường”
- Năng lực thích ứng với cuộc sống :Tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định, quy ước của tập thể.
II. Chuẩn bị - Giáo viên
+ Tranh/ ảnh trong SGK (phóng to).
+ Tranh ảnh tuyên truyền về: “Tham gia học tập nội quy nhà trường”
- Học sinh: Một số bài hát theo chủ đề.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động học của HS
1. Hoạt động 1: Khởi động:
a. Mục tiêu : Giới thiệu bài, tạo hứng thú cho HS vào bài.
b. Cách thức tổ chức thực hiện : HS hát theo nhạc bài: Em yêu trường em
- GV hỏi: Các con có cảm nhận gì qua bài hát này?
- GV chốt chuyển ý giới thiệu bài: Các em yêu trường lớp thì chúng ta phải thực hiện đúng nội quy của trường
.- GV ghi tựa bài
2. Hoạt động 2: Khám phá 2.1. Quan sát tranh SGK
- GV trình chiếu tranh trong SGK, yêu cầu HS quan sát
- GV giới thiệu : “Tham gia học tập nội quy nhà trường”
- Yêu cầu HS nêu nội dung tranh: Em thấy gì qua bức tranh
- Gv chốt: Các bạn đang thực hiện một trong những nội quy của trường là xếp hàng trước khi vào lớp.
- GV chốt và hướng dẫn HS cách xếp hàng.
2.2: Giới thiệu nội quy của trường mình - Gv trình chiếu một số ảnh về các bảng nội quy của nhà trường
- Khi đến trường thì các con phải tuân thủ
- HS đứng lên ổn định.
- Cả lớp cùng hát.
-HS trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
- HS quan sát.
- Hs lắng nghe
- --Hs trả lời
- Hs nêu. -HS nhận xét
theo đúng nội quy trường lớp như thế nào?
- Gv chốt
* Hoạt động 3: Vận dụng
- Bài hôm nay, em biết thêm được điều gì?
- Dặn dò hs chuẩn bị tiết sau.
- Hs trả lời.
Tuần 2: Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ
I. MỤC TIÊU Sau tiết học HS:
- Làm quen được với các bạn mới.
- Năng lực giao tiếp khi làm quen với các bạn mới.
- Phẩm chất nhân ái thể hiện qua việc tôn trọng sự khác biệt của mọi người.
II. CHUẨN BỊ -Giáo viên
+Tranh ảnh SGK. Các bài hát có trong bài.
-Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động
Nghe bài hát: “làm quen”
2. Hoạt động 3: Nêu các bước làm quen với bạn
- GV đọc yêu cầu của hoạt động 3, trang 8, SGK cho cả lớp nghe và tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4.
- GV phát cho mỗi nhóm một bộ quy trình gồm 4 bước làm quen với bạn và yêu cầu các nhóm lấy ví dụ về các bước làm quen với bạn.
- GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét và đưa ra quy trình làm quen với bạn của nhóm mình.
- GV nhận xét, chốt quy trình và chuyển tiếp hoạt động
Các bước làm quen với bạn:
- Bước 1: Tranh 1 – Chào hỏi.
- Bước 2: Tranh 2 – Giới thiệu bản thân.
- Bước 3: Tranh 3 – Chia sẻ và lắng nghe.
- Bước 4: Tranh 4 – Chào tạm biệt.
3. Hoạt động 4: Sắm vai làm quen với bạn
- GV đọc yêu cầu của hoạt động 4, trang 9, SGK cho cả lớp nghe và yêu cầu GV gọi HS mô tả tranh.
- GV chốt nội dung của tình huống: Hai
HS lắng nghe hát và vận động theo lời bài hát
- HS nêu yêu cầu
- HS các nhóm thực hiện
- HS chia sẻ trước lớp, nêu các bước làm quen với bạn.
- Đại diện các nhóm– nhận xét – bổ sung
- HS: trả lời câu hỏi
- HS mô tả tranh theo yêu cầu này với gợi ý sau: Bức tranh vẽ gì?
- HS hoạt động theo nhóm 4, các nhóm
bạn ngồi đọc sách ở sân trường, nét mặt vui vẻ, thân thiện đang muốn làm quen với nhau.
- GV gọi 2 nhóm lên sắm vai, các nhóm khác góp ý, bổ sung (nếu có).
Gợi ý:
- Cách 1: Chào bạn, mình tên là … bạn tên là gì?
- Cách 2: Chào bạn, mình ở... chuyển đến đây. Mình là... Bạn tên là gì vậy?
- GV đưa ra nhận xét và tổng kết hoạt động.
IV. Tổng kết
- Dặn HS chuẩn bị bài học tiết sau.
thảo luận cách thức làm quen với bạn trong tình huống.
Tuần 2: Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU Sau tiết học HS:
- Thực hiện tổ chức báo cáo được tình hình hoạt động của lớp trong tuần.
- Làm quen với nền nếp học tập và sinh hoạt ở trường
- Phẩm chất trung thực, chăm chỉ và nhân ái: Thể hiện qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động của lớp trong tuần, thực hiện được các hoạt động nền nếp của trường.
II. CHUẨN BỊ
-Giáo viên: SGK, SGV.
-Học sinh: - Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, các tổ trưởng).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Khởi động
- Mở nhạc và cho học sinh hát múa bài “Đi học”.
* Hoạt động 2: SHL
2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua
- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt các tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,...
+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu,...mặc đúng đồng phục quy định,...
- Tồn tại: + Một số em còn nói chuyện riêng,...
- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt thành tích tốt nhất trong học tập và các hoạt động của trường, lớp trong tổ để được khen thưởng.
- GV tuyên dương
2.2 Công tác trọng tâm tuần tới:
- Đi học đúng giờ để tham gia học tập nội qui của nhà trường.
- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập.
- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật tự.
- HS hát và vận động theo nhạc - Các tổ trưởng báo cáo.
- Các tổ khác nhận xét.
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
- HS lắng nghe
- Các tổ thực hiện y/c
- HS: nghe GV phổ biến nề nếp ở
- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt các hoạt động học tập.
- Thực hiện tốt theo nội qui trường, lớp.
- Tiếp tục học tập theo chương trình tuần mới.
*Hoạt động 3: Làm quen nền nếp học tập và sinh hoạt ở trường
- GV phổ biến cho HS về các nền nếp cần thực hiện trong học tập và sinh hoạt ở trường.
- GV lựa chọn một số hoạt động để tổ chức cho Nền nếp học tập trên lớp như cách giơ tay, cách giơ bảng, các quy tắc sử dụng trong giờ học, đứng lên chào thầy/ cô,…
- Nền nếp giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập: cách giữ mép vở thẳng (không bị quăn), cách sắp xếp sách vở vào ngăn bàn,
…
- Nền nếp vệ sinh cá nhân: rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh,…
- GV tổng kết hoạt động.
IV. Tổng kết
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo,... (mỗi bạn mang 1 món) để tổ chức tham gia vui Trung thu ở lớp vào tuần tới
trường
- HS thực hành
- HS ứng cử và đề cử.
- HS thực hiện y/c - HS thực hiện
