Tuần 15
Ngày soạn: 15 /12/2018
Ngày giảng: 17/12 (2B tiết 4),18/12(2A tiết 4), 19/12(2C tiết 4) BÀI 29: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”- ĐI ĐỀU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn trò chơi "Vòng Tròn".
- Ôn đi thường theo nhịp.
2. Kỹ năng: Trò chơi biết cách chơi và tham gia trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh biết thực hiện điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn để áp dụng trong các trò chơi tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi và phấn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy Định
lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay khởi động các khớp.
* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : Gọi 5-6 HS đứng trước lớp tập lại 1 số động tác theo yêu cầu của GV.
GV nhận xét, đánh giá
- Ôn tập bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản:
a. Trò chơi “Vòng tròn”
+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2,1-2 + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bị...nhảy” HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi lại chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn
+ Tập nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp. Khi nghe lệnh “Nhảy”
của GV các em nhảy chuyển đội hình + Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình + GV kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS
* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi
b. Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát
9-10’
1 lần.
1 lần
23-26’
14- 16’
9-10’
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS xung phong thực hiện HS nhận xét bạn
HS lắng nghe HS ôn bài thể dục
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
do giáo viên điều khiển 3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
3-4’
3-4 lần HS thực hiện HS lắng nghe
Ngày soạn: 15/12/2018
Ngày giảng: 18/12 thứ 3 Lớp 2B tiết 3; 20 /12 thứ 5 Lớp 2A, 2C tiết 2,3 BÀI 30: BÀI THỂ DỤC PHAT TRIỂN CHUNG
– TRÒ CHƠI "VÒNG TRÒN"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Tiếp tục ôn trò chơi "Vòng Tròn".
2. Kỹ năng: - Trò chơi biết cách chơi và tham gia trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
- Ôn bài thể dục thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự, động tác đẹp mắt.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh biết thực hiện điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn để áp dụng trong các trò chơi tập thể.
II- ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
-Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và phấn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy Định
lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay khởi động các khớp.
* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : Gọi 5-6 HS đứng trước lớp tập lại 1 số động tác theo yêu cầu của GV.
GV nhận xét, đánh giá 2. Phần cơ bản:
a. Ôn bài thể dục phát triển chung - GV chia lớp thành từng tổ để ôn luyện do tổ trưởng điều khiển, GV
9-10’
1 lần.
1 lần
23-26’
9-10’
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS xung phong thực hiện HS nhận xét bạn
HS lắng nghe
HS ôn bài thể dục
quan sát và nhận xét b. Trò chơi “Vòng tròn”
+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2,1-2 + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bị...nhảy” HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi lại chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn
+ Tập nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp. Khi nghe lệnh “Nhảy”
của GV các em nhảy chuyển đội hình + Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình + GV kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS
* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
14- 16’
3-4’
3-4 lần
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS thực hiện HS lắng nghe
