Tuần 12
Ngày soạn: 24 /11/2018
Ngày giảng: 26/11 (2B tiết 4),27/11(2A tiết 4), 28/11(2C tiết 4)
BÀI 23 : TRÒ CHƠI "NHÓM BA, NHÓM BẢY" - ÔN BÀI THỂ DỤC
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy".
2. Kỹ năng: - Ôn bài thể dục thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự, động tác đẹp mắt.
- Trò chơi biết cách chơi và tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động.
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh biết thực hiện điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn để áp dụng trong các trò chơi tập thể.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy Định
lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay khởi động các khớp.
* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : Gọi 5-6 HS đứng trước lớp tập lại 1 số động tác theo yêu cầu của GV.
GV nhận xét, đánh giá 2. Phần cơ bản:
a. Ôn tập bài thể dục phát triển chung : - Cán sự hô nhịp và không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần tập GV kết hợp nhận xét, sửa sai.
- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động tác do tổ trưởng lên điều khiển.
- GV nhận xét.
b. Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng chơi
9-10’
1 lần.
1 lần
23-26’
15-16’
8-10’
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS xung phong thực hiện
HS nhận xét bạn HS lắng nghe
HS ôn bài thể dục dưới sự điều khiển của cán sự lớp
HS thực hiện theo tổ HS nhận xét tổ bạn
* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
3-4’
3-4 lần
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS thực hiện HS lắng nghe
Ngày soạn: 24/11/2018
Ngày giảng: 27/11 thứ 3 Lớp 2B tiết 3; 29 /11 thứ 5 Lớp 2A, 2C tiết 2,3 BÀI 24: ĐIỂM SỐ 1 - 2, 1- 2, THEO ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN- TRÒ CHƠI "BỎ KHĂN"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Điểm số 1 - 2, 1- 2, ... theo đội hình vòng tròn.
- Ôn bài thể dục phát triển chung - Ôn trò chơi "Bỏ khăn".
2. Kỹ năng: - Điểm số 1-1,1-2,…Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng.
- Ôn bài thể dục thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự, động tác đẹp mắt.
- Trò chơi biết cách chơi và tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động.
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh biết thực hiện điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn để áp dụng trong các trò chơi tệp thể.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 khăn cho trò chơi và một còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy Định
lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay khởi động các khớp.
* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : Gọi 5-6 HS đứng trước lớp tập lại 1 số động tác theo yêu cầu của GV.
GV nhận xét, đánh giá 2. Phần cơ bản:
a. Ôn tập bài thể dục phát triển chung :
9-10’
1 lần.
1 lần
23-26’
11-12’
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS xung phong thực hiện HS nhận xét bạn
HS lắng nghe
HS ôn bài thể dục dưới sự
- Cán sự hô nhịp và không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần tập GV kết hợp nhận xét, sửa sai.
- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động tác do tổ trưởng lên điều khiển.
- GV nhận xét.
b. Điểm số 1-2, 1-2... theo vòng tròn
Lần 1-2: GV hướng dẫn hô khẩu lệnh và điều khiển, chọn HS bắt đầu c. Trò chơi “Bỏ khăn”
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng chơi
* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
5-6’
1-2 lần.
7-8’
5-6 lần
3-4’
3-4 lần
điều khiển của cán sự lớp HS thực hiện điểm số 1-2;
1-2 theo sự điều khiển của cán sự lớp.
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS thực hiện HS lắng nghe
