PHÒNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
Người soạn : Từ Thị Huyền Tên môn : Tiếng việt
Tiết : 29
Ngày soạn : 14/04/2017
Ngày giảng : 11/04/2017
Ngày duyệt : 14/04/2017
ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
...Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đo sđây mới mở rộng thêm vốn hiểu biết.
2. Kỹ năng
...Rèn kĩ nămg nói: Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, hs kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Đôi cánh của ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với cử chỉ điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể truyện, nhận xét đúng lời kể của bạn.
3. Thái độ
...Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
- Máy tính, phông chiếu, máy chiếu.2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoaIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ(5’)
- Hãy kể lại câu chuyện em được nghe, được đọc nói về lòng dũng cảm?
- Gv nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài(1’) b. Gv kể chuyện(5’)
- Gv kể chuyện lần 1. Yêu cầu Hs lắng nghe, quan sát tranh trên phông chiếu
- Gv kể lần 2 kết hợp chỉ tranh trên phông chiếu
c. Hướng dẫn kể chuyện(25’) - Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv yêu cầu hs quan sát các tranh trên phông
- 2 học sinh kể chuyện.
- Lớp nhận xét.
- Hs lắng nghe kết hợp quan sát tranh trên phông chiếu.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh quan sát tranhtrên phông chiếu - Học sinh nêu nội dung từng tranh.
+Tranh 1: Hai mẹ con ngựa trắng quấn quýt bên Ngày soạn: 14/04/2017
Ngày giảng: 11/04/2017 Tiết thứ: 29
Đã duyệt 1
chiếu yêu cầu HS nêu nội dung chính của từng tranh.
- Gv nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò(4’)
- Có thể dùng câu tục ngữ nào minh hoạ cho chuyến di của Ngựa Trắng ?
*BVMT: GV liên hệ thực tế gdhs ý thức BVMT...
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu các nhóm nối tiếp kể các đoạn của câu chuyện.
- Gv theo dõi, giúp đỡ uốn nắn học sinh.
- Thi kể chuyện trước lớp.
- Yêu cầu 3 học sinh thi kể cả câu chuyện.
+ Vì sao ngựa trắng xin mẹ được đi xa ?
+ Chuyến đi mang lại cho ngựa trắng điều gì ?
- Gv nhận xét, đánh giá.
nhau.
+Tranh 2: Ngựa trắng ao ước có cánh như đại bàng.
+Tranh 3: Ngựa trắng xin mẹ đi xa cùng đại bàng.
+Tranh 4: Sói ngáng đường ngựa trắng.
+Tranh 5: Đại bàng lao xuống bổ mạnh vào đầu sói.
+Tranh 6: Đại bàng sải cánh. Ngựa trắng thấy chân mình như bay lên.
- Học sinh kể chuyện trong nhóm.
- Học sinh mỗi em kể 2 - 3 tranh, sau đó từng em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa
câu chuyện.
- 3 hs nối tiếp kể chuyện.
- Lớp nhận xét.
- 3 học sinh thi kể chuyện, nói về ý nghĩa câu chuyện.
+ Mơ ước có đôi cánh giống như đại bàng.
+ Hiểu biết làm cho ngựa trắng bạo dạn hơn, làm cho bốn vó của ngựa trắng thực sự như đôi cánh.
- Lớp nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người hiểu truyện nhất.
- Đi một ngày đàng học một sàng khôn Ngày soạn: 14/04/2017
Ngày giảng: 11/04/2017 Tiết thứ: 29
Đã duyệt 2
