Tuần 12 Ngày soạn: 19/11/2020 Đạo đức
Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP,VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1) I. MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Biết rằng học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường.
b) Kĩ năng: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của học sinh.
c) Thái độ: Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường.
II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
- Các phương pháp: Dự án. Thảo luận. Bài viết nửa trang. Đóng vai, xử lí tình huống.
* MTBĐ
- Nội dung: Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở trường.
- Cách thực hiện: Đưa vào phần cũng cố ở tiết 2 câu hỏi “Ở trường có tổ chức các hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển đáo em sẽ làm gì?”. Giáo viên liên hệ: tích cực tham gia việc lớp, việc trường còn thể hiện ở việc tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở trường (liên hệ).
III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo).
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động (ổn định tổ chức) (2’)
Lớp Ngày giảng HS vắng
3C 26/11/2020 ……….
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3')
? Khi bạn có chuyện vui buồn em cần làm gì?
? Khi được chia sẻ niềm vui hay nỗi buồn em cảm thấy thế nào?
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Em sẽ chia sẻ vui buồn cùng bạn.
-Em thấy rất vui.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : - Nêu yêu cầu tiết học b. Các hoạt động :
a.Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. (15’)
*Mục tiêu : HS biết được biểu hiện của việc tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Rèn kĩ năng giải quyết vấn đề.
*Cách tiến hành :
-GV treo tranh y/c hs quan sát tìm hiểu tình huống.
-GV giới thiệu nội dung tình huống.
?Nêu các cách giải quyết tình huống trên.
-GV chia nhóm thảo luận đưa ra cách giải quyết.
-GV yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện đóng vai 1 cách giải quyết.
-Y/C đại diện các nhóm trình bày trước lớp sau đó cả lớp thảo luận phân tích mặt tốt, mặt chưa tốt và mặt chưa hay của mỗi cách giải quyết.
*KNS :
?Nếu là Huyền em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao ?
-GVNX : Tổng vệ sinh trường lớp là việc mà chúng ta nên làm để giữ cho trường lớp luôn sạch đẹp.
b. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi (8’)
*Mục tiêu : HS bước đầu biết đánh giá, phân biệt các hành vi đúng, sai trong các tình huống liên quan.
*Cách tiến hành
-GV phát phiếu học tập cho hs, hướng dẫn thực hiện :
-HS nghe.
-Các cách:
a.Huyền đồng ý đi chơi với các bạn.
b. Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi 1 mình.
c. Huyền dọa sẽ mách cô giáo.
d. Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi.
-Các nhóm thảo luận và đóng vai.
-Nhận xét.
-Chọn d vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.
-Lắng nghe và thực hiện.
+ Đ - ứng xử đúng.
+ S - ứng xử chưa đúng.
- Nội dung tình huống như sgk.
- Gọi hs lên trình bày trước lớp.
?Theo em tình huống nào đúng, tình huống nào chưa đúng ? Vì sao ?
-GVNX.
c.Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (7’)
*Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học
*Cách tiến hành : GV lần lượt đọc từng ý kiến sgk, hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng.
- GV nx, kl.
*QTE : Là thành viên của lớp em nên có thái độ như thế nào với các việc có liên quan đến lớp mình ?
-GVNX.
3.Củng cố, dặn dò : (2’)
*GD BVMT : Ngoài việc giữ gìn vệ sinh trường lớp chúng ta còn phải bảo vệ môi trường xung quaanh ta luôn xanh – sạch đẹp…
?Kể những việc làm của em giúp bảo vệ môi trường ?
- GVKL.
- GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp trao đổi.
-Lắng nghe.
- a,b chưa đúng. Vì chưa có ý thức tham gia việc chung…
- c,d đúng vì biết quan tâm, giúp đỡ các bạn trong lớp.
- HS suy nghĩ và TL.
+ Tán thành các ý kiến: a,b,d.
+ Không tán thành ý kiến: c.
- Tích cực tham gia ý kiến giải quyết tốt các vấn đề có liên quan đến lớp mình.
-Tuyên truyền bảo vệ môi trường tham gia dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm…
