TUẦN 19
Ngày soạn: 8/1/2018
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 15/1/2018.
Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018.
Môn: Mĩ thuật TIẾT 19: VẼ GÀ I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của con gà.
2.Kĩ năng: - HS biết cách và vẽ được con gà, tô màu theo ý thích.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
*GT: Tập vẽ con gà và tô màu theo ý thích
*KNS: Biết chăm sóc gà (HĐ4) II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại gà.
- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà, đồ dùng học vẽ.
- Ứng dụng PHTM.
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tính bảng.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trong lớp mình nhà bạn nào nuôi gà? Thế các con thấy các chú gà có đáng yêu không? Chúng rất đáng yêu phải không nào. Vây hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con vẽ gà nhé.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động 1 (4- 5'): Quan sát, nhận xét( ƯDPHTM).
- Gv quảng bá hình ảnh đàn gà cho hs xem GV cho HS xem 1 số tranh về các loại gà.
HS quan sát.
+ Đầu, mình, chân...
? Con gà có những bộ phận nào.
? Hình dáng, màu sắc của chúng ra sao.
? Hãy kể tên một số loại gà mà em biết.
* GV nêu: Gà thì có gà trống, gà mái, gà con. Có nhiều loại gà khác nhau...
2.Hoạt động 2 (4- 5'): Cách vẽ tranh GV gợi ý HS cách vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ đầu, thân gà trước.
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, tô màu theo cảm nhận.
* GV gợi ý HS nên vẽ thêm hình ảnh cây cối cho bài vẽ sinh động hơn.
3.Hoạt động 3 (16- 17,): Thực hành GV giải thích rõ yêu cầu của đề bài.
GV quan sát, giúp đỡ HS.
Hoạt động 4 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét 1 số bài vẽ của HS.
* KNS: Khi biết vẽ gà rồi thì con cần phải biết chăm sóc: Cho gà ăn, uống….để gà chóng lớn khỏe mạnh đẻ trứng cho chúng ta ăn…
GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt.
HS trả lời theo hiểu biết.
+ Gà tây, gà tre…
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS lắng nghe.
HS làm BT.
HS cùng nhận xét với GV.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
...
TUẦN 19
Ngày soạn: 9/1/2018
Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018 Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 16/1/2018
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 19: VẼ TRANH: SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi.
2.Kĩ năng: - HS vẽ được tranh đúng đề tài.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học, yêu trường lớp.
*GT: Tập vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi
*KNS: Cần giữ gìn, bảo vệ trường lớp, khi chơi không bẻ cành, bứt lá… (HĐ4) II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài sân trường giờ ra chơi.
- Hình minh hoạ cách vẽ, bài của HS năm trước, đồ dùng học vẽ.
- Ứng dụng PHTM
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tinh bảng.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Gợi mở, GV cho HS quan sát tranh về đề tài sân trường giờ ra chơi để các em cảm nhận. GV vào bài mới.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động 1 (4- 5’): Tìm, chọn ND đề tài(UDPHTM).
- GV quảng bá hình ảnh về đề tài cho hs quan sát về:
+ Vẽ tranh sân trường giờ ra chơi để các em cảm nhận được các hoạt động đang diễn ra trên sân trường...
HS quan sát.
.
+ Các em yêu mến trường học của mình hơn.
? Em thấy cảnh sân trường thế nào.
? Các bạn đang làm gì.
? Quang cảnh sân trường thế nào.
* GV gợi mở: Trong giờ ra chơi có rất nhiều các hoạt động khác nhau…
2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách vẽ tranh.
Bước 1: Nhớ lại hình ảnh góc sân trường hay cảnh vật xung quanh để vẽ.
Bước 2: Vẽ hình ảnh chính làm nổi bật nội dung.
Bước 3: Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động.
Bước 4: Tô màu theo cảm nhận.
* GV nhắc nhở HS: Vẽ hình ảnh chính, phụ rõ ràng, vẽ màu tươi sáng...
3.Hoạt động 3 (13- 14,): Thực hành GV tổ chức cho HS thực hành.
GV quan sát, giúp đỡ HS.
4.Hoạt động 4 (2- 3,): Nhận xét- đánh giá GV nhận xét, đánh giá BT của HS.
* KNS: Khi chơi em cần làm gì để bảo vệ trường lớp của mình?
GV nhận xét chung tiết học.
+ Rất nhộn nhịp, đông vui.
+ Vui chơi, ôn bài…
+ Rất đẹp.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS chú ý lắng nghe.
HS thực hành.
HS nghe lời GV nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
TUẦN 19
Ngày soạn: 12/1/2018
Ngày giảng:Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày 19/1/2018.
Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 19/1/2018.
TIẾT 19: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu thêm và biết cách trang trí hình vuông.
2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vuông.
- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ.
- ƯDPHTM
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy.
III. Hoạt động dạy- học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1. Quan sát, nhận xét( 5p) ( UDPHTM).
GV quảng bá cho HS quan sát tranh trang trí hình vuông.
? Họa tiết được sắp xếp thế nào.
? Bài vẽ có những họa tiết gì, màu sắc của chúng.
* GV KL: Trong TTHV thì họa tiết chính thường to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh.
2. Cách vẽ( 5p) Bư
ớc 1, 2 : Kẻ trục đối xứng, vẽ các hình mảng.
B
ước 3, 4 : Chỉnh sửa và tô màu.
HS quan sát.
+ Cân đối, đối xứng.
+ Hoa lá, màu sắc hài hoà.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
GV chỉ vào các họa tiết y/c hs gọi tên họa tiết.
B1: Vẽ họa tiết vào hình vuông.
B2: Vẽ màu.
GV lưu ý: HS không sử dụng quá nhiều màu…
Giới thiệu bài vẽ màu HS năm trước
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp - Bài vẽ màu của HS năm trước 3. Thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài.
GV đi từng bàn quan sát, góp ý cho HS.
4.Nhận xét, đánh giá( 5p)
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT.
+ Họa tiết.
+ Màu sắc.
Nhận xét chung tiết học.
HS làm BT.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
Thực hành.
- Về nhà hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
