• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 30

Ngày soạn:15/04/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2019( 3A) TIẾNG VIỆT

LĐ: CHUYỆN TRONG VƯỜN – ÔN TẬP CÂU I.MỤC TIÊU:

a) Kiến thức

- Hiểu ND bài; yêu quý các cây cối trong vườn; thấy được ý nghĩa của câu chuyện:

Nên hiểu đúng về nhau, tôn trọng nhau.

- Củng cố về tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

b) Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó, câu dài. Đọc trôi chảy toàn bộ truyện.

c) Thái độ

- Giáo dục tình cảm yêu quý các cây cối trong vườn.

III. CÁC HĐ DẠY HỌC:

1.KTBC: Đọc đoạn văn viết về một môn thể thao mà em biết.

- Nx

2. HD H LÀM BT:

*Bài 1: Đọc bài Chuyện trong vườn.

- Gv đọc mẫu, HD H cách đọc toàn bài.

- Đọc câu nối tiếp.

- Đọc nối tiếp từng đoạn cá nhân, nhóm. Kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc cả bài.

*Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.

Đ/án: a) ý 3 ; b) ý 1 ; c) ý 1 ; d) ý 2 ; e) ý 2 ; g) ý 3.

- Y/c Hs đọc thầm theo đoạn sau đó nêu kết quả.

- Nx, chốt KT.

*Bài 3: Gạch chân bộ phận TLCH Bằng gì?

Đ/án:

a) Ông hái những quả táo thơm ngon bằng tay.

b) Cây táo đến với mọi người bằng những quả thơm ngon.

c) Cây hoa giấy đến với mọi người bằng sắc hoa và bóng mát.

- Gọi Hs nêu y/c của bài. Sau đó t/c cho H làm bài cá nhân, chữa bài.

- Nx, củng cố.

3. Củng cố - dặn dò - Nx tiết học, HDVN.

- 2 H đọc bài - Lớp nx.

- H theo dõi.

- H đọc câu cá nhân (2 lượt).

- H thực hiện.

- 1 H đọc.

- H làm bài cá nhân nêu kết quả.

- H làm bài sau đó nêu kết quả.

- Lớp nx, bổ sung.

---

1

(2)

Ngày soạn:16/04/2019

Ngày giảng: Thứ sáu 19 tháng 04 năm 2019 ( 3A) TOÁN

LUYỆN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố về cách tính diện tích của hình chữ nhật và cộng, trừ các số có năm chữ số.

b) Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tính diện tích của hình chữ nhật và cộng, trừ các số có năm chữ số.

c) Thái độ

- GD tính nhanh nhạy, ham học toán.

II.CÁC HĐ DẠY HỌC 1.KTBC

- Y/c 2H lên bảng thực hiện phép tính:

21 456 + 3568 97820 - 12564 - Nx

2.HD H làm BT

*Bài 1: Tính.

26175 12737 45039 83951

63083 25476 10740 99299

- T/c cho H làm bài theo nhóm sau đó trình bày.

- Nx và y/c H, nêu cách cộng – tuyên dương.

*Bài 2: Giải toán.

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

4 x 2 = 8 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:

(8 + 4) x 2 = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

8 x 4 = 32 (cm2)

Đáp số : 24cm và 32cm2. - Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm bài cá nhân, chữa bài.

- Nx

*Bài 3: Đặt tính rồi tính..

56785 42865 13920

98275 73546 24729

72094 35467 36627

76075 18036 58039

- 2H thực hiện.

- H làm bài theo nhóm đôi, chữa bài.

- H đọc bài toán sau đó nêu tóm tắt.

- h làm bài cá nhân.

- 1 H nêu y/c.

2

(3)

- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm bài cá nhân.

- Gọi H lên bảng chữa bài.

- Nx, củng cố.

*Bài 4 : Giải toán.

Bài giải Số gà đã bán là :

68 570 – 32 625 = 35 945 (con) Đáp số : 35 945 con gà.

- Gọi H đọc bài toán, nêu tóm tắt.

- Nx

3.Củng cố, dặn dò :

*Đố vui : (dành cho Hs K-G). Tìm một số biết rằng lấy 23742 trừ đi số đó thì bằng 58 cộng với 1674.

Gợi ý : Bài toán có dạng : 23742 – x = 58 + 1674 - Nx tiết học, HDVN.

- 4 H lên bảng chữa bài.

- H làm bài cá nhân.

- 2 H đọc bài giải.

--- TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP CÂU I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố về câu, dấu câu.

b) Kĩ năng

- Rèn kĩ năng dùng đúng dấu câu khi đọc, viết c) Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập tích cực cho học sinh II.CÁC HĐ DẠY HỌC

1.KTBC: Gọi H đọc bài Chuyện trong vườn.

- Nx

2.HD H LT

*Bài 1: Điền từ thích hợp để hoàn chỉnh câu dưới mỗi tấm ảnh thích hợp

Đ/án:

a, Báo giữ thăng bằng khi chạy, nhảy bằng đuôi.

b, Chim gõ kiến đục thân cây bằng mỏ.

c, Cá lái thân mình trong nước bằng vây.

d, Thỏ ngửi bằng ria.

*Bài 2:TLCH sau.

Đ/án:

a) Chiếc cặp sách của em làm bằng gì ?

VD : Chiếc cặp sách của em làm bằng vải giả da.

b) Cái bàn học của em được làm bằng gì ?

VD : Cái bàn học của em được làm bằng gỗ xoan.

c) Lớp em đi tham quan bằng gì ?

VD : Lớp em đi tham quan bằng xe ô tô.

- H đọc bài theo đoạn.

- 1 H nêu y/c.

- H làm bài , chữa bài.

- H nêu y/c, làm bài cá nhân, chữa bài.

3

(4)

- Gọi H nêu y/c, sau đó làm bài cá nhân, chữa bài.

- Nx, củng cố.

*Bài 3 : Điền dấu câu thích hợp…

Đ/án : . ; : ; . ; . ; :

- Gọi H nêu y/c sau đó t/c cho H làm bài cá nhân, chữa bài.

- Nx, củng cố, tuyên dương.

3. Củng cố. dặn dò - Nx tiết học – HDVN.

---

4

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lý, kết hợp các giác quan khi quan sát; Bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả 1 loài cây với miêu tả

*Mục tiêu: Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2).. KN: Viết được đoạn

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một