• Không có kết quả nào được tìm thấy

TRANH TĨNH VẬT MÀU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "TRANH TĨNH VẬT MÀU "

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS PHÚ HOÀ ĐÔNG Họ và Tên Giáo viên: Trần Thị Thanh Cúc Môn dạy: Mỹ Thuật

Họ và Tên Hoc sinh: ...

Khối: ....6... Lớp: ...

Địa chỉ: số nhà: ...., tổ: ...., ấp: ..., xã PHĐ

PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (Đối với học sinh không thể học tập trực tuyến)

NỘI DUNG GHI CHÚ

Tên bài học/

chủ đề - Khối lớp

Tuần 4 – Tiết 4: CHỦ ĐỀ1: BIỂU CẢM CỦA MÀU SẮC

Bài 2

TRANH TĨNH VẬT MÀU

Hoạt động 1:

Đọc tài liệu và thực hiện các

yêu cầu.

YÊU CẦU CÀN ĐẠT

- Học sinh nêu được biểu cảm của hoà sắc trong tranh tĩnh vật.

- Vẽ được bức tranh tĩnh vật màu có ba vật mẫu trở lên.

- Phân tích được nét đẹp về bố cục, tỉ lệ, màu sắc trong tranh.

HS CẦN THỰC HIỆN

-Quan sát vật mẫu về: cách sắp xếp vật mẫu, hình dáng, kích thước, vị trí, tỉ lệ, độ đậm nhạt của mẫu.

BÀI VẼ THEO MẪU CÓ CÁC BƯỚC

+ Xác định bố cục, tỉ lệ, vị trí hình các vật mẫu và vẽ phác hình + Vẽ màu khái quát tạo hòa sắc chung của bức tranh

+ Vẽ thêm nét, màu thể hiện cảm xúc và đặc điểm của vật mẫu

Hoạt động 2:

Kiểm tra, đánh giá quá trình

tự học.

1. Khám phá tranh tĩnh vật màu 2. Cách vẽ tranh tĩnh vật

3. Vẽ tranh tĩnh vật màu

- Tùy chọn phong cách vẽ màu, thực hiện vẽ tranh tĩnh vật màu theo ý thích và sáng tạo.

✓ Màu sáp

✓ Màu nước

✓ Chấm màu

(2)

✓ Xé dán

GIÁO VIÊN (Ký tên, ghi rõ Họ và Tên)

Trần Thị Thanh Cúc

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Quan sát vật mẫu,Ước lượng tỉ lệ, vẽ hình chung và khung hình riêng của lọ và quả.. Xác định vị trí các bộ phận của lọ

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bật nhảy về trước và bật cao, tay với vật chuẩn. Về phẩm

Ví dụ 1: Một vật sáng AB có dạng mũi tên cao 6 cm đặt vuông góc trục chính của thấu kính hội tụ, cách thấu kính 15cm. a) Dựng ảnh của vật qua thấu kính. b) Xác định

+ Học sinh quan sát và nhận xét được đặc điểm màu sắc, hướng ánh sang chiếu vào mẫu, độ đậm nhat của mẫu vật.. + Rèn cách tư duy và nhận

- Tranh phóng là tranh vẽ lại tranh ảnh mẫu với kích thước lớn hơn sao cho đúng về hình dáng tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt?. - HS trả lời theo nhận

- Học sinh hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.. - Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc

Chỉ ra khung hình chung và khung hình riêng từng vật mẫu, tỉ lệ vị trí của bát với cái ấm tích. HS bày mẫu và tự nhận xét cách

- GV cho HS quan sát một số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích để HS hiểu cách vẽ và cảm thụ được vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong tranh. -