• Không có kết quả nào được tìm thấy

BÀI: Ôn chữ hoa U | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "BÀI: Ôn chữ hoa U | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần: 30 Tiết:30 Lớp: 3

Thứ……….ngày……tháng……năm 20

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

Môn : TẬP VIẾT BÀI: ÔN CHỮ HOA

U

I.Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố cách viết các chữ hoa U thông qua BT ứng dụng:

+Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U.

+ Viết tên riêng Uông Bí bằng chữ cỡ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng: “ Uốn cây từ thủa còn non

Dạy con từ thuở con còn bi bô” bằng chữ cỡ nhỏ 2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ, trọng tâm là viết chữ hoa (viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định).

- Kết hợp dạy viết chữ với rèn chính tả; mở rộng vốn từ.

3. Thái độ:

- Rèn tính cẩn thận, giữ VSCĐ. Ý thức đoàn kết.

II. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa

U,

chữ

Uông Bí.

- Viết sẵn nội dung bài viết lên bảng.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học

1' A. Ổn định TC - Hát tập thể

4’

1’

12’

B. Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài:

C. Dạy – học:

HĐ 1: Hướng dẫn HS viết bảng:

- Viết chữ hoa:

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học ở bài trước.

- Yêu cầu viết:

Trường Sơn, Trẻ em

- GV nhận xét.

- GV nêu MĐYC: Hôm nay chúng ta ôn lại cách viết hoa chữ U và viết từ, câu ứng dụng có chữ U bằng cỡ chữ nhỏ.

- GV ghi bảng tên bài.

- Yêu cầu đọc nội dung bài viết.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng

- 2 HS nhắc lại.

- 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con.

- HS lắng nghe.

- 2 em đọc.

- HS quan sát, tìm và trả

(2)

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học

15’

5’

3’

1'

- Viết từ ứng dụng (tên riêng):

- Viết câu ứng dụng:

HĐ 2: Hướng dẫn viết vở tập viết:

có những chữ hoa nào?

- GV treo chữ mẫu.

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ:

U, D, B.

- Yêu cầu HS viết trên bảng con

U, D, B.

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng.

- GV giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh.

- Nêu chiều cao các chữ trong từ ứng dụng.

- Nêu khoảng cách giữa các chữ?

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết.

- Yêu cầu HS tập viết bảng con.

- GV uốn nắn, sửa chữa.

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.

- GVgiúp HS hiểu: Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.

- HS tập viết trên bảng con:

Uốn cây, Dạy

- Yêu cầu HS để vở, cầm bút, ngồi viết cho đúng.

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: +Viết chữ

U

: 1 dòng.

+ Viết chữ các

B, D

: 1 dòng

+ Viết tên riêng

Uông Bí

: 2

dòng

+ Viết câu ứng dụng: 2 lần.

- GV theo dõi, uốn nắn.

lời: Có các chữ

U, D, B.

- HS quan sát GV viết bảng và lắng nghe quy trình viết các con chữ.

- Cả lớp tập viết ra bảng con, 2 HS viết bảng lớp.

- 1 HS đọc từ ứng dụng.

- HS lắng nghe.

- Chữ

U, g, B

cao 2,5

li; các chữ còn lại cao 1 li.

- Bằng 1 con chữ o.

- HS quan sát.

- HS tập viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp.

- 2 em đọc câu ứng dụng.

- HS lắng nghe.

- HS luyện viết bảng con.

- HS thực hành.

- HS thực hành viết.

(3)

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học

* Nhận xét vở:

D. Củng cố E. Dặn dò:

- GV thu 3-5 vở nhận xét.

- Nhận xét bài.

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.

-HS nghe

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

TG Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học.. Hoạt động

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò..

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò..

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Hoạt động dạy Hoạt

TG Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tròD.

Nội dung Kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học..