• Không có kết quả nào được tìm thấy

BÀI: Ôn chữ hoa N | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "BÀI: Ôn chữ hoa N | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần:19 Tiết:19 Lớp: 3

Thứ……….ngày……tháng……năm 20

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

Môn : TẬP VIẾT BÀI: ÔN CHỮ HOA

N

I.Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Ôn cách viết chữ N, Nh viết từ: Nhà Rồng, viết và hiểu được câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, viết đẹp và tương đối nhanh.

3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.

II. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa N , L, R, Nhà Rồng.

- Chép sẵn bài viết trên bảng lớp.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

4’

1’

12’

A. Ổn định tổ chức:

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

1. Dạy - học:

HĐ 1: Hướng dẫn HS viết bảng:

- Viết chữ hoa:

- Kiểm tra vở tập viết HK2 của HS.

- GV nêu mục đích yêu cầu: Hôm nay chúng ta ôn lại cách viết hoa chữ N và viết từ, câu ứng dụng có chữ N (Nh) bằng cỡ chữ nhỏ.

- GV ghi bảng tên bài.

- Gọi HS đọc nội dung bài viết.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

- Nêu điểm ĐB, DB của chữ N.

- Nêu lại điểm đặt bút, dừng bút của chữ N. Chỉ trên chữ mẫu.

- GV viết mẫu lại các chữ hoa N, R, L.

- Yêu cầu HS tập viết bảng 2 chữ: N (lần 1), 2 chữ R, L (lần 2)

-

GV uốn sửa.

- Các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo.

- HS lắng nghe.

- 2 HS đọc.

- HS quan sát, tìm và trả lời: Có các chữ N (Nh), R, L, C, H

- 2 HS nhắc lại.

- HS quan sát.

- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con.

(2)

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

15’

5’

1’

1’

- Viết từ ứng dụng (tên riêng):

- Viết câu ứng dụng:

HĐ 2: Hướng dẫn viết vở tập viết:

* Nhận xét vở:

D. Củng cố - GV nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng.

Nhà Rồng là tên một bến cảng ở thành phố Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước.

- GV viết mẫu.

-

Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.

- GV nhận xét HS viết từ ứng dụng.

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.

- GV nêu ý nghĩa:

Sông Lô: chảy qua các tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Phú Thọ, Vĩnh Phúc.

Phố Ràng: thuộc tỉnh Yên Bái.

Cao Lạng: Tên ghép 2 tỉnh Cao Bằng, Lạng Sơn.

Nhị Hà: Tên gọi khác của sông Hồng.

* Câu thơ ca ngợi các địa danh lịch sử của cha ông thời chống Pháp - Yêu cầu viết bảng: Ràng, Nhị Hà

- Cho xem vở mẫu và hướng dẫn khoảng cách chữ.

- Yêu cầu ngồi viết, cầm bút, để vở đúng.

- GV yêu cầu HS viết bài.

- GV theo dõi, uốn sửa.

- GV thu vở 3-5 bài nhận xét - Nhận xét từng bài.

- HS sửa sai (nếu có).

- 1 HS đọc.

- HS nghe.

- HS quan sát.

- HS tập viết trên bảng con, 2 HS viết bảng lớp.

- Cả lớp đọc.

- HS lắng nghe.

- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng.

- HS quan sát.

- HS thực hiện.

(3)

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

E. Dặn dò:

- Nhắc nhở HS hoàn thành nốt bài tập viết.

- GV dặn dò

- HS viết: chữ

Nh

: 1

dòng, các chữ

R, L

: 1

dòng, tên riêng

Nhà Rồng

: 2 dòng, câu thơ:

2 lần.

- HS nghe.

- HS nghe

* IV. Rút kinh nghiệm

...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò..

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò..

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Hoạt động dạy Hoạt

TG Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động

Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tròD.

gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học..

gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học..