NS: 7/14/10/2017
NG: 3/17/10/2017(3B, 3D) 4/18/10/2017(3C) 5/19/10/2017(3A)
TUẦN 7
Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2017 Môn: MĨ THUẬT. Tiết CT: 07
Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CHAI
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- Biết cách vẽ cái chai và vẽ được cái chai theo mẫu.
- Biết giữ gìn mọi đồ vật.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một vài cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để so sánh.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu mẫu cái chai đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Hình dáng của chai có đặc điểm gì?
+ Chai có những bộ phận nào?
+ Tỉ lệ của các bộ phận như thế nào?
+ Màu sắc của chai như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục.
+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ mẫu theo ý thích.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu.
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Qan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
NS: 7/14/10/2017
NG: 3/17/10/2017(4C, 4D) 5/19/10/2017(4A, 4B)
Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2017 Môn: MĨ THUẬT. Tiết CT: 07
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- HS thêm yêu quê hương.
- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị : GV:
- Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Tranh, ảnh phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài - GV giới thiệu cho HS nhận biết tranh phong cảnh:
+ tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
+ tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính.
+ cảnh vật trong tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả…
+ tranh không phải là sự sao chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà được sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc của người vẽ.
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ em hãy kể một phong cảnh mà em đã được tham quan, nghỉ hè…
+ em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích?
- GV bổ sung và nhấn mạnh…
Hoạt động 2: Cách Vẽ tranh
- GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh:
+ quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp.
+ vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát.
- GV gợi ý các bước lên bảng :
+ nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát.
+ sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung.
+ vẽ hết phần giấy và vẽ kín màu nền.
- GV cho HS xem tranh phong cảnh của HS lớp trước.
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS chọn cảnh trước khi vẽ, sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận
Hs quan sát
Phác thảo tranh
Tô màu hoàn thành bài
-
-Học sinh làm bài theo hướng dẫn của Giáo viên.
Hoạt động 4: Đỏnh giỏ, nhận xột
- Chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xột rỳt kinh nghiệm.
+ bố cục
+ cỏch vẽ hỡnh + Màu sắc
+ xếp loại cỏc bài đó nhận xột.
* Dặn dũ : Chuẩn bị bài sau, quan sỏt cỏc con vật quen thuộc.
- Vẽ màu theo ý thớch.
- Hs tập nhận xột bài về:
+ bố cục
+ cỏch vẽ hỡnh + Màu sắc - hs nghe
NS: 7/14/10/2017
NG: 2/16/10/2017(5B, 5C, 5A) 4/18/10/2017(5D)
Thứ 2 ngày 16 thỏng 10 năm 2017 Mụn: MĨ THUẬT. Tiết CT: 07
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THễNG
I- Mục tiêu:
- Hs hiểu đề tài an toàn giao thông
- Học sinh biết cách vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông - Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông - Học sinh có ý thức chấp hành Luật giao thông.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1-Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Sgk,sgv Tranh, ảnh về an toàn giao thông (đờng bộ, đờng thủy ...) - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của học sinh lớp trớc về đề tài An toàn giao thông.
+Hs: SGK- Giấy vẽ hoặc vở thực hành- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
2 - Phơng pháp
- Trực quan,vấn đáp,thảo luận,thực hành III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
*khởi động- Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
* Giới thiệu bài: Gv giới thiệu tranh ảnh đề tài An toàn giao thông để các em nhận
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, ảnh về an toàn
giao thông,
?Tranh vẽ đề tài gì?trong tranh vẽ những
- Tranh minh hoạ
- Tranh vẽ đề tài an toàn giao thông
hình ảnh gì?nêu những hình ảnh chính và phụ trong tranh?
?Nêu màu sắc bố cục trong tranh?
- Gv cho hs thảo luận về các nội dung
VD:Cách chọn nội dung đề tài An toàn giao thông
+ Vẽ cảnh: Ngời đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo ...gíup bạn qua đờng,đi đúng phần đờng,……..
+ Hình ảnh phụ: Nhà cửa, cây cối, đờng sá ...
Ví dụ: Vẽ đờng phố, vẽ cảnh học sinh đi bộ trên vỉa hè, học sinh sang đờng, cảnh ngời qua lại ở ngã ba, ngã t, thuyền bè đi lại trên sông, biển ...
HĐ2: Cách vẽ tranh:
+B1:sắp xếp mảng chính và phụ,sau đó phác hình
+B2: Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau.
+ B3:Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động.
+B4:Vẽ màu theo ý thích
+ Màu sắc trong tranh cần có các độ: Đậm,
đậm vừa, nhạt để các hình mảng thêm chặt chẽ và đẹp mắt.
HĐ3: Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ một bức tranh về An toàn giao thông ở địa phơng em.
+ Yêu cầu: Học sinh chia nhóm.
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể hiện
đề tài, cách chọn và sắp xếp hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú.
HĐ4: Nhận xét đánh giá:
- Gv cùng hs nhận xét về sắp xếp các hình
ảnh, cách vẽ hình, cách vẽ màu.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét và xếp loại bài vẽ
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài buổi chiều
- Hs nêu các bớc vẽ tranh
- Hs thực hành sắp xếp và vẽ các hình ảnh: Ngời, phơng tiện giao thông, cảnh vật ...
- Hs nhận xét về cách sắp xếp các hình ảnh, cách vẽ hình, cách vẽ màu.
- ChuÈn bÞ bµi buæi chiÒu
