TUẦN 10
Ngày soạn: 30/10/2017
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 6/11/2017 Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 7/11/2017
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN ) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 vài loại quả
* Giảm tải: Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích 2. Kĩ năng: - HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
- Vẽ được hình quả dạng tròn và vẽ màu theo ý
- HS khá giỏi: Vẽ được hình 1 vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
* GDMT: HS biết bảo vệ cây cối, ăn quả biết vất vỏ vào thùng rác giữ gìn VS môi trường (HĐ1)
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số loại quả có dạng hình tròn.
- Một số quả thật để HS quan sát, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ.
- PHTM
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3-5’):
? Nêu các bước vẽ tranh đề tài..
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Kể tên những phong cảnh mà em được tìm hiểu ở bài trước.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động 1(4- 5’): Quan sát, nhận xét.
( UDPHTM).
- Gv quảng bá cho hs xem một số hình ảnh về
quả
HS quan sát.
+ Cam, ổi, táo…
GV cho HS quan sát một số loại quả dạng tròn.
? Trong tranh cô có những quả gì.
? Em hãy miêu tả hình dáng của chúng.
? Phân biệt sự khác nhau giữa chúng.
? Con có thích ăn hoa quả không? Vì sao.
(GDMT)? Khi ăn hoa quả xong các con phải vất vỏ vào đâu để giữ gìn MT.
? Chúng ta phải làm gì để có nhiều quả ngon và đẹp.
* GV bổ sung: Có nhiều loại quả có dạng hình tròn nhưng có màu sắc, mùi vị khác nhau.
(GDMT) Các con cần biết cách bảo vệ chăm sóc cây cối để có nhiều quả ngon và bổ dưỡng, MT cũng xanh sạch đẹp hơn...
2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ hình dáng chung, phác nét chính.
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết- chỉnh sửa và tô màu.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ quả.
* Nhận xét, bổ sung.
3.Hoạt động 3 (15- 17’): Thực hành GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài.
GV đi từng bàn quan sát, góp ý cho HS vẽ bài.
4.Hoạt động 4 (3- 4’): Nhận xét, đánh giá GV và HS lựa chọn bài vẽ và đánh giá, nhận xét.
+ Hình dáng của quả.
+ Màu sắc của quả.
Nhận xét chung tiết học.
+ Chúng đều có dạng hình tròn.
HS trả lời.
HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Thùng rác.
+ Bảo vệ, chăm sóc cây, không bẻ cành, bứt lá, hái quả non...
HS quan sát.
2 HS nhắc lại bài.
HS thực hành.
HS nhận xét, đánh giá cùng GV.
HS lắng nghe.
C. Củng cố- dặn dò (3’-5’):
- Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập. ...
...
TUẦN 10 Ngày soạn: 31/10/2017
Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 7/11/2017 Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 7/11/2017
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
2. Kĩ năng: - HS biết cách và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè.
- HS khá giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, sắp xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học
* Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh về đề tài chân dung.
+ Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước, đồ dùng học vẽ.
+ UDPHTM
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:(3’-5’):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát mẫu tranh chân dung.
* Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động 1 (4’- 5’ ) Tìm hiểu về tranh chân dung( UDPHTM)
GV cho HS quan sát tranh về đề tài chân
HS quan sát.
+ Dài, tròn, vuông.
dung qua phần quảng bá hình ảnh.
? Hãy kể hình dáng 1 số khuôn mặt.
? Những phần chính trên khuôn mặt.
? Em hãy miêu tả khuôn mặt của người thân.
GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận xét về đề
tài.
.2. Hoạt động 2 (4’- 5’): Cách vẽ tranh Bư
ớc 1, 2 : Vẽ hình khuôn mặt, vẽ cổ và vai.
B
ước 3, 4 : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ màu.
* GV lưu ý HS vẽ hình vừa với tờ giấy.
3. Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung.
GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS.
4. Hoạt động 4 (3’- 4’): Nhận xét, đánh giá GV chọn bài vẽ của HS để nhận xét và xếp loại.
GV nhận xét chung tiết học.
+ Mắt, mũi, miệng, tai.
5 HS miêu tả.
HS ghi nhớ.
HS quan sát.
HS thực hành.
HS lắng nghe.
C. Củng cố -dặn dò:(3’-5’)
? Nêu cách vẽ tranh chân dung gồm những bước nào.
- Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị bài sau
………
TUẦN 10
Ngày soạn: 2/11/2017.
Ngày giảng:Lớp 3D: Sáng thứ 5, ngày 9/11/2017.
Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày10/11/2017.
Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 10/11/2017.
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- HS biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.
* Giảm tải: Tập mô tả màu sắc khi xem tranh 2. Kĩ năng: - HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
- HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh, và màu sắc trên tranh mà mình thích
3.Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh.
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, thiếu nhi.
- PHTM
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ III Hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đánh giá 1 số bài của hs
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1. Xem tranh( 25p)- UDPHTM - GV quảng bá hình ảnh
GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận.
Cho HS quan sát tranh ở máy tính bảng.
? Tác giả của bức tranh là ai.
? Tranh vẽ những loại quả nào.
HS thảo luận theo nhóm.
HS quan sát.
+ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh.
+ Cam, bưởi..
+ Khác nhau.
HS thảo luận cùng nhóm với các bạn( P/a đồng loạt).
? Hình dáng, màu sắc của chúng.
? Em thích bức tranh nào nhất.
Vì sao em thích?
Yêu cầu HS trả lời qua phiếu học tập.
* GV tóm tắt: Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy đại học tại Trờng mĩ thuật công nghiệp. ông rất thành công về đề tài tranh tĩnh vật, phong cảnh.
GV cho HS quan sát thêm một số bức tranh tĩnh vật khác.
Gợi ý HS tên tác giả, tên tranh, chất liệu tranh
2. Nhận xét, đánh giá( 8p)
* GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp, cảm nhận cái đẹp.
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến
*Giới thiệu thêm 1 số bức tranh khác của họa sĩ
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp
- Yêu cầu HS xem tranh theo nhóm bàn
- Gọi các nhóm nêu cảm tưởng của bản thân khi xem tranh tĩnh vật
HS trả lời theo cảm nhận.
Đại diện nhóm trả lời.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS lắng nghe.
HS chú ý.
HS quan sát
HS thực hành
HS lắng nghe.
HS trả lời theo cảm nhận.
HS lắng nghe.
HS quan sát
GV nhận xét chung tiết học.
3. Củng cố dặn dò( 2p)
- Về nhà tập xem tranh tĩnh vật - Chuẩn bị bài sau chu đáo
