• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 12

Ngày soạn: 03/12/ 2021

Ngày giảng: Thứ 4, ngày 08 tháng 12 năm 2021 Dạy lớp 3A (tiết 1, 2), lớp 3B( tiết 3,4)

BÀI 4: TẨY, XOÁ CHI TIẾT TRANH VẼ (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nhận biết, biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết trang vẽ muốn xóa.

- Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ tạo vùng chọn. Biết sử dụng công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ chọn và chọn tự do để xoá một vùng lớn.

- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ phòng máy.

II. CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng tin Học sinh: Sách vở Tin học, đồ dùng học tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu (5’)

GV đặt câu hỏi và gọi HS lên giới thiệu trên máy chiếu

? Vẽ hình theo mẫu (sử dụng công cụ đường cong và vẽ tự do)

GV gọi HS khác nhận xét. GV nhận xét, khen ngợi.

- GV giới thiệu bài mới và ghi bảng.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

HĐ 1: Tẩy chi tiết tranh vẽ.

- GV chiếu tranh mẫu.

- HS thực hành.

- HS nhận xét - Lắng nghe

HS ghi bài vào vở

- Học sinh trả lời câu hỏi.

- HS quan sát.

(2)

- Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa, nêu các bước tẩy chiếc lá trên tranh mẫu.

Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ tẩy trong hộp công cụ.

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.

+ Nhấn giữ chuột trái và di chuyển chuột để tẩy hình vẽ.

- Yêu cầu HS trả lời, HS nhận xét.

- Yêu cầu 2 - 3 HS lên thực hiện theo các bước trong SGK.

- Yêu cầu HS nhận xét.

- GV chốt kiến thức và tuyên dương.

- GV giới thiệu các bước thay đổi kích cỡ của tẩy.

Chú ý: Để thay đổi kích thước của tẩy em có thể chọn công cụ rồi

chọn kích thước trong nút lệnh HĐ 2: Xoá chi tiết tranh vẽ:

- GV chiếu tranh vẽ lên, nêu yêu cầu:

xoá đi cửa sổ trên tường nhà.

- Chỉ định HS lên thực hiện. HS khác nhận xét.

- GV nhận xét. Hỏi: có cách nào làm nhanh hơn sử dụng công cụ tẩy?

- GV giới thiệu công cụ mới. Thực hiện thao tác xoá với công cụ mới.

a. Công cụ

- Đọc sách giáo khoa, nêu câu trả lời.

- HS nhận xét.

- HS thực hành, cả lớp quan sát.

- Nhận xét.

- Lắng nghe.

- Quan sát.

- HS quan sát.

- HS lên thực hiện. Nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, quan sát.

(3)

- Yêu cầu 2 – 3 HS đọc SGK các bước thực hiện.

Các bước thực hiện 1:

- Gv giới thiệu công cụ tạo vùng chọn.

+ Chọn công cụ

trong hộp công cụ.

+ Kéo thả chuột và di chuyển chuột sao cho phần nét đứt bao quanh chi tiết trong hình vẽ cần xóa.

- GV chiếu tranh vẽ lên, nêu yêu cầu:

xoá đi tán cây không sử dụng tẩy..

- Chỉ định HS lên thực hiện. HS khác nhận xét.

- GV chốt : sử dụng công cụ

sẽ làm mất đi một phần ngôi nhà.

- GV giới thiệu công cụ mới. Thực hiện thao tác xoá với công cụ mới.

b. Công cụ

- Đọc SGK, cả lớp đọc thầm.

- HS quan sát tranh.

- HS lên thực hiện. Nhận xét.

- Lắng nghe.

- Quan sát.

- HS đọc SGK, cả lớp đọc thầm.

(4)

- Yêu cầu 2 – 3 HS đọc SGK các bước thực hiện.

Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.

+ Kéo thả chuột và di chuyển chuột sao cho phần nét đứt bao quanh chi tiết trong hình vẽ cần xóa.

+ Nhấn phím DELETE để xóa vùng đã chọn.

3. Hoạt động luyện tập – thực hành HĐ 1: Thực hành

- Yêu cầu HS học sinh lên thực hiện thao tác tẩy và xoá (2 công cụ).

HĐ 2: Củng cố, dặn dò

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài - GV yêu cầu HS về nhà xem lại xem cách tẩy và xóa chi tiết tranh vẽ.

- HS thực hành, cả lớp quan sát, nhận xét

- HS lĩnh hội

(5)

BÀI 4: TẨY, XOÁ CHI TIẾT TRANH VẼ (Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nhận biết, biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết trang vẽ muốn xóa.

- Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ tạo vùng chọn. Biết sử dụng công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ chọn và chọn tự do để xoá một vùng lớn.

- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ phòng máy.

II. CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng tin Học sinh: Sách vở Tin học, đồ dùng học tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu (5’)

- Kiểm tra phòng tin học

- Yêu cầu HS ngồi thực hành nhóm đôi

- GV cho HS nêu các bước tẩy và xóa chi tiết tranh vẽ.

- GV nhận xét, tuyên dương

2. Hoạt động luyện tập – thực hành (30’)

HĐ 1: Bài tập 1 (tr.48 - SGK)

- GV yêu cầu HS khởi động chương trình Paint.

- GV yêu cầu HS vẽ chiếc điện thoại như hình bên và lưu bài vẽ vào thư mục trên máy tính có tên dien thoai

- HS xếp hàng lên phòng tin, ổn định chỗ ngồi.

- HS báo cáo sĩ số.

- HS trả lời.

- HS nhận xét

- HS khởi động phần mềm.

- HS thực hành nhóm đôi

(6)

- GV quan sát, hỗ trợ.

- Nhận xét, tuyên dương.

HĐ 2: Bài tập 2 (tr.48 - SGK)

- GV yêu cầu HS mở bài vẽ dien thoai đã vẽ ở bài 1, xóa bỏ một vài chi tiết và vẽ thêm các chi tiết khác để được chiếc điện thoại như hình bên.

- GV quan sát, hỗ trợ.

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 1 (tr.32 – SBT)

- GV yêu cầu HS khởi động chương trình Paint.

- Yêu cầu cả lớp thực hành trên máy tính của mình.

- GV quan sát, hỗ trợ.

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 1 (tr.32 – SBT)

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.

- HS lắng nghe

- HS thực hành nhóm đôi

- HS lắng nghe

- HS khởi động phần mềm.

- HS thực hành nhóm đôi trên máy của mình.

- Lắng nghe.

- HS đọc đề bài.

(7)

- Yêu cầu cả lớp thực hành trên máy tính của mình.

- GV quan sát, hỗ trợ.

- Nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu nội dung đã học.

- Yêu cầu HS về nhà thực hành tập tẩy và xóa chi tiết tranh vẽ

- HS thực hành nhóm đôi trên máy của mình.

- Lắng nghe

- HS nêu kiến thức cần ghi nhớ - HS về nhà thực hành.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán thể hiện qua việc:.. +) Nhận biết được tên gọi, tác dụng, quy cách sử dụng, cách thức bảo quản eke, compa để vẽ

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng các phép tính, Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán, Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính.. TIẾN TRÌNH

- Năng lực chuyên biệt: Rèn cho học sinh các năng lực tư duy, sử dụng các phép tính, sử dụng ngôn ngữ toán học, sử dụng công cụ đo, vẽ..

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán thể hiện qua việc: biết vẽ hình theo yêu cầu của đề bài, sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai

GV sử dụng 1 số tranh ảnh về các cảnh quan môi trường tự nhiên ở châu Âu để HS sử dụng kĩ năng đọc tranh ảnh nhận biết về các kiểu môi trường ở châu Âu; từ đó

- Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: sử dụng được thước thẳng, ê ke, compa để đo độ dài cạnh, kiểm tra góc vuông, vẽ hình chữ nhật, hình thoi; vận dụng

- Biết được hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản được sử dụng trong ngành cơ khí.. - Biết được công dụng và cách sử dụng một số dụng

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán thể hiện qua việc: biết vẽ hình theo yêu cầu của đề bài, sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường