GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4,5 – TUẦN 9 Ngày soạn: 29/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 02/11/2020 (4A) Thứ 3 ngày 03/11/2020 (4B,4C)
BÀI 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS nắm được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa, lá đơn giản; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa, lá trong trang trí; biết cách vẽ đơn giản hoa, lá.
2. Kỹ năng:
- Vẽ đơn giản được một bông hoa hoặc một chiếc lá theo mẫu thật, vẽ màu theo ý thích.
3.Thái độ:
- Cảm nhận được vẻ đẹp cân đối, hài hoà của hình đơn giản hoa lá; thêm yêu mến thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - Mẫu thật : hoa đồng tiền đơn, hoa cúc quỳ, lá sau sau.
- 1 bài trang trí có hoạ tiết hoa lá.
- Minh hoạ cách vẽ.
2. Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.(5’)
GV yêu cầu hs xem ảnh chụp và hoa, lá thật:
+ Tên gọi của các loại hoa, lá?
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác nhau?
- Giáo viên giới thiệu một số hoa, lá thật như hoa hồng, hoa cúc, ... lá bưởi, lá trầu không ...
và hình các loại hoa, lá trên đã được vẽ đơn giản để học sinh thấy sự giống nhau, khác nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đã được vẽ đơn giản.
Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá. (6’)
.- Giáo viên cho các em xem các bài vẽ đơn giản hoa, lá đẹp của các bạn học sinh năm
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết.
- Học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung để các em nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp và mỗi loại đều có đặc điểm riêng.
trước để các em học tập cách vẽ.
-Treo hình ảnh gợi ý cách vẽ.
-GV vẽ từng bước lên bảng.
-Gvlưu ý:
+Có thể vẽ theo trục đối xứng.
+Lược bớt một số chi tiết rườm rà phức tạp . +Chú ý vào đặc điểm,hình dáng của hoa lá và vẽ nét cho mềm mại .
+Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành. (20’) HS làm bài cá nhân.
- GV đến từng bàn để hướng dẫn nhắc nhở những hs còn lúng túng.
- Yêu cầu hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. (2’)
’- Gv chọn một số bài vẽ treo lên bảng gv nhận xét đánh giá bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học. sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát. biểu
*.Dặn dò:(1p)
-Hoàn thành bài nặn.
-Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+ Quan sát và vẽ theo các bước.
+B1:Vẽ khung hình chung.
+B2:Vẽ các nét chính của hoa và lá.
+B3: Hoàn chỉnh và vẽ màu.
+ Chú ý lược bớt một số chi tiết rườm rà, phức tạp;
- Làm bài theo các bước đã hướng dẫn.
- Nhìn mẫu hoa lá để vẽ
- Vẽ hình dáng chung cho cân đối với phần giấy.
- Chỉnh sửa bài lần cuối.
- HS nhận xét bài vẽ.
+ Hình dáng . +Màu sắc.
-Tự xếp loại.
Ngày soạn: 29/10/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 05/11/2020 (5B,5C,5A)
Bài 9. Thường thức mĩ thuật
GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
- Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam.
- Yêu quý và có ý thích giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- SGK,SGV.
- Sưu tầm ảnh tư liệu về điêu khắc cổ.
- Tranh, ảnh trong bộ Đ DDH.
2.Học sinh:
- SGK
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ổn định: 1’Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
3/ Bài mới: ( 3’)
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại Bài 9: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ
VIỆT NAM
- GV cho HS quan sát hình minh hoạ ở SGK, gợi ý để HS nhận xét sự khác nhau giữa Tượng, Phù điêu và Tranh cổ.
+ Tượng,phù điêu là những tác phẩm tạo hình, có hình khối được thể hiện(đục, đẽo, nặn…) bằng các chất liệu như: gỗ, đá, đồng.
+ Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng bằng các chất liệu như: sơn dầu, sơn mài,bột màu, màu nước.
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ (7’)
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát
- Học sinh nêu sự khác nhau giữa tượng phù điêu và tranh cổ
+ Tượng,phù điêu là những tác phẩm tạo hình, có hình khối được thể hiện(đục, đẽo, nặn…) bằng các chất liệu như: gỗ, đá, đồng.
+ Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng bằng các chất liệu như: sơn dầu, sơn mài,bột màu, màu nước.
MĐ: Giúp HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.
+ Nội dung đề tài thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú sinh động.
+ Chất liệu thường được làm bằng: gỗ, đá, đồng, đất nung…
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng. (18’)
MĐ: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ.
- Giáo viên giới thiệu 3 pho tượng: Tượng phật Adiđà, Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay và tượng Vũ nữ Chăm
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm thảo luận:
+ Thể loại tượng tròn hay phù điêu? Tượng được đặt ở đâu ?
+ Chất liệu của tác phẩm - GV kết luận:
+ Tượng phật A-di- đà( Chùa Phật Tích- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng đá.
- Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định: khuôn mặt, hình dáng biểu hiện vẻ dịu dàng, đôn hậu. Nét đẹp thể hiện ở từng chi tiết:
các nếp áo cũng như hoạ tiết trang trí trên bệ tượng.
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn mắt( Chùa Bút Tháp- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng gỗ.
- Tượng có rất nhiều con mắt, nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nổi khổ đau của chúng sinh, che chở, cứu giúp mọi người trên Thế gian. Các cánh tay được xếp thành những vòng tròn như ánh hào quang toả sáng xung quanh Đức Phật, trong lòng mỗi bàn tay là một con mắt.
- Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn
- Học sinh nêu nội dung, chất liệu của điêu khắc cổ Việt Nam
+ Nội dung đề tài thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú sinh động.
+ Chất liệu thường được làm bằng:
gỗ, đá, đồng, đất nung…
Lắng nghe - Quan sát
- Học sinh hoạt động theo 3 nhóm - Học sinh trả lời các câu hỏi thảo luận
+ Đây là loai tượng tròn được đặt ở chùa,…
+ Chất liệu là gỗ và đá - Học sinh nêu lại kết luận:
+ Tượng phật A-di- đà( Chùa Phật Tích- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng đá.
- Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định: khuôn mặt, hình dáng biểu hiện vẻ dịu dàng, đôn hậu. Nét đẹp thể hiện ở từng chi tiết: các nếp áo cũng như hoạ tiết trang trí trên bệ tượng.
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn mắt( Chùa Bút Tháp- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng gỗ.
- Tượng có rất nhiều con mắt, nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nổi khổ đau của chúng sinh, che chở, cứu giúp mọi người trên Thế gian. Các cánh tay được xếp thành những vòng tròn như ánh hào quang toả sáng xung quanh Đức Phật, trong lòng mỗi bàn tay là một con mắt.
- Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn
mắt là một trong những pho tượng cổ đẹp nhất Việt Nam.
+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) - Tượng tạc bằng đá.
- Tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển, sinh động.bức tượng có bố cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng rất mềm mại, tinh tế mang đậm phong cách điêu khắc Chăm.
- Tượng Vũ nữ Chăm là một trong những tượng đẹp nhất của nghệ thuật Chăm.
+ Chèo thuyền(đình Cam Hà- Hà Tây) - Phù điêu được chạm trên gỗ.
- Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động.
+ Đá cầu(đình Thổ Tạng- Vĩnh Phúc) - Phù điêu được chạm trên gỗ.
- Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày Hội với bố cục cân đối, nhiệp điệu vui tươi.
- GV cho HS nêu tên một số bức tượng, phù điêu ở địa phương.
- Cho HS nhận xét - GV kết luận:
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá ( 2’) Nhận xét tiết học.
Dặn dò
chuẩn bị bài học sau.
tay, nghìn mắt là một trong những pho tượng cổ đẹp nhất Việt Nam.
+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam)
- Tượng tạc bằng đá.
- Tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển, sinh động.bức tượng có bố cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng rất mềm mại, tinh tế mang đậm phong cách điêu khắc Chăm.
- Tượng Vũ nữ Chăm là một trong những tượng đẹp nhất của nghệ thuật Chăm.
+ Chèo thuyền(đình Cam Hà- Hà Tây)
- Phù điêu được chạm trên gỗ.
- Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động.
+ Đá cầu(đình Thổ Tạng- Vĩnh Phúc)
Phù điêu được chạm trên gỗ.
- Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhiệp điệu vui tươi
- Học sinh nêu một số bức tượng có ở địa phương
- Học sinh nhận xét Lắng nghe
Sưu tầm bài trang trí
