Tuần thứ 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 4 Thời gian thực hiện:
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
- Chơi
- Thể
dục sáng
1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
2.Trò chuyện chủ đề - Trò chuyện với trẻ về
“Phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàng không”.
3.Thể dục buổi sáng
4.Điểm danh
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào cô chào bố mẹ.
- Biết cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết thu gọn đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về Phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàng không
- Phát triển sự phối hợp vận động của cơ thể.
- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục.
- Trẻ biết tập đúng các động tác.
- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp
- Cô biết được số trẻ có và
- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang phục của cô gọn gàng
- Tủ đựng đồ dùng cá nhân.
- Tranh ảnh về Phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàng không
- Sân tập bằng phẳng, xắc xô.
- Nhạc bài hát
" Anh phi công ơi"
- Bút, sổ điểm danh
vắng mặt trong ngày GIAO THÔNG
Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 26/03/2021
Phương tiện giao thôngđường sắt, đường hàng không Từ ngày 22/03/2021 đến ngày 26/03/2021
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn, thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
2. Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
* Trò chuyện: Về PTGT đường sắt, đường hàng không + Cho trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Cho trẻ quan sát tranh tàu hỏa
- Đây là gì?tàu hỏa chạy ở đâu?
- Tàu hỏa là PTGT đường gì?
- Giáo dục trẻ khi đi trên máy bay phải thắt dây an toàn không được nô đùa trên máy bay.Khi đi đến đến đường sắt phải để ý không có tàu thì mới được đi qua nhé.
+ Cho trẻ quan sát tranh máy bay. Cô cho trẻ lắng nghe giai điệu bài hát “ Anh phi công ơi”
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Anh phi công đi bằng phương tiện gì?
3.Thể dục buổi sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ a)Khởi động.
-Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ.
b)Trọng động. * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
- Hướng dẫn trẻ tập với các động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp bài " Anh phi công ơi"
+ ĐT hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
+ ĐT tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
+ ĐT lưng, bụng:Đứng cúi về trước, ngả người ra sau.
+ ĐT chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.
+ ĐT bật: Bật tiến về trước - Cô quan sát và bao quát trẻ.
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp.
4. Điểm danh :
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ.
Trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trẻ trò chuyện
- Tàu hỏa - Đường sắt ạ - Lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe bài hát
- Anh phi công - Máy bay -Trẻ trả lời
- Trẻ đi vòng tròn.
- Trẻ xếp hàng.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tập.
-Trẻ đi nhẹ nhàng - Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc động
1.Góc phân vai.
- Đóng vai Phi công. Đóng vai bác lái tàu hỏa
- Chơi đóng vai gia đình bố mẹ đưa con đi du lịch bằng máy bay
2.Góc xây dựng:
- Lắp ráp máy bay, tàu hỏa; xếp sân bay, nhà ga
3.Góc nghệ thuật:
-Tô màu các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
-Nghe hát, múa vận động các bài về chủ đề.
4.Góc sách:
- Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
- Cô cùng trẻ làm sách tranh về PTGT đường sắt, đường hàng không
5.Góc thiên nhiên:
-Chăm sóc, tưới nước cho cây
- Trẻ biết đóng vai Phi công. Đóng vai bác lái tàu hỏa; đóng vai bố mẹ đưa con đi du lịch bằng máy bay
- Trẻ biếtLắp ráp máy bay, tàu hỏa; xếp sân bay, nhà ga
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.
-Rèn kĩ năng tô màu.
- Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết lật, giở sách xem tranh, truyện
-Trẻ biết làm làm sách tranh về PTGT đường sắt, đường hàng không
- Chăm sóc, tưới nước cho cây
-Mô hình máy bay, ô tô.
- Gạch, các khối hình, hàng rào, hoa...
- Bút sáp màu, giấy, bút chì.
- Các bài hát về chủ đề
-Sách, tranh, truyện về các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
- Đồ chơi Chăm
sóc, tưới nước cho cây
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài: Đoàn tàu nhỏ xíu
+ Bài hát nhác đến phương tiện giao thông nào?
- Giáo dục trẻ khi tham gia các phương tiện giao thông phải chấp hành đúng luật lệ giao thông
1.Thỏa thuận chơi
Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật; Góc học tập.
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Cô cho trẻ về các góc chơi 2. Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi.
- Góc chơi đóng vai: Các con sẽ chơiđóng vai Phi công.
Đóng vai bác lái tàu hỏa; đóng vai bố mẹ đưa con đi du lịch bằng máy bay
- Góc chơi xây dựng: Các bác sẽ Lắp ráp máy bay, tàu hỏa;
xếp sân bay, nhà ga
- Góc nghệ thuật : Các cô ca sĩ sẽ nghe hát, múa vận động các bài về chủ đề
+ Các cô, chú họa sĩ sẽ cùng nhau Tô màu các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
- Góc sách: Các con cùng nhau Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không - Cô cùng các con sẽ làm sách tranh về PTGT đường sắt, đường hàng không
- Góc thiên nhiên: Chúng mình cùng Chăm sóc, tưới nước cho cây nhé
+ Cô tạo tình huống để đưa trẻ vào các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi bằng cách nhập vai chơi nào đó.
+ Cô giải quyết mâu thuẫn , đưa ra tình huống để trẻ chơi , giúp trẻ liên kết các góc chơi mới nhau
- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi.
3. Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
- Trẻ nghe.
-Trẻ nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi.
-Trẻ nhận xét.
-Trẻ nghe
Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi. Cô cho trẻ ra
chơi. -Thu dọn đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt
động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát thời tiết
- Quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đườngsắt, đường hàng không.
2. Trò chơi vận động.
Tàu về ga; Giả làm máy bay.
3. Hoạt động tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ biết quan sát thời tiết.
- Biết được tên phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không.
- Trẻ biết đoàn kết khi chơi.
- Hứng thú tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi vận động: “Tàu về ga; Giả làm máy bay”
- Trẻ thoải mái khi chơi - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết.
- Địa điểm.
- Các PTGT đường sắt, đường hàng không.
- Địa điểm.
- Trang phục gọn gàng.
- Nội dung trò chơi
- Địa điểm.
- Đồ chơi ngoài
- Trẻ biết rửa tay, rửa chân sau khi tham gia các hoạt động ngoài trời.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động có mục đích
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Cho trẻ đến địa điểm quan sát.
* Quan sát thời tiết
Quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trời nắng nóng thì phải ăn mặc như thế nào?
-> Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
* Quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không.
Cô cho trẻ hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu.
- Các con ơi chúng mình cùng quan sát xem có những phương tiện giao thông gì đây?
+ Con nào có thể kể tên các bộ phận của tàu hỏa?
+ Tàu hỏa dùng để làm gì?
+ Khi đi trên tàu hỏa các con có thò đầu, thò cổ ra ngoài không?
- Cho trẻ quan sát tranh máy bay.
+ Cô cho trẻ lắng nghe giai điệu bài hát “ Anh phi công ơi”
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Anh phi công đi bằng phương tiện gì?
- Máy bay bay ở đâu?
- Các con ạ khi tham gia giao thông chúng mình phải chấp hành luật giao thông nhé!.
2. Trò chơi vận động:
*Trò chơi “Tàu về ga”.
- Cách chơi: Cô cho trẻ nối đuôi nhau đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”. Cô cho trẻ làm đoàn tàu lên dốc, xuống dốc, qua hang sau đó tàu về ga, miệng kêu
“tu tu xình xịch”
- Luật chơi: Thực hiện theo cô
* Trò chơi: Giả làm máy bay.
- Cách chơi, luật chơi: Cô cho trẻ giang 2 tay giả làm những chiếc máy bay bay ù ù ù
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
3. Hoạt động tự do
-Cô gợi ý cho trẻ chơi đu quay cầu trượt, đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đến địa điểm.
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
-Trẻ hát - Trẻ quan sát -Trả lời
- Trẻ nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe - Trẻ chơi
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ.
- Cô quan sát, động viên trẻ
-Lắng nghe -Trẻ chơi
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
H Hoạt độ động
ăn
1.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3. Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.
- Không nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô.
-Nước,xà phòng, khăn mặt
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay -Khăn lau miệng.
Hoạ t
động ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô.
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
-Xàphòng, Nước, Khăn lau.
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn.
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng.
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ nghe - Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi vệ sinh 1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ 3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời bạn.
- Trẻ thực hiện.
trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng.
- Trẻ thực hiện.
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Chơi hoạt động theo ý thích
1.Ôn tập:
Ôn tập theo nội dung video tuần 22.
2. Nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề “Một số PTGT đường sắt, đường hàng không”.
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ ôn lại nội dung video tuần 22.
- Trẻ nhớ lại được các video cô đã gửi.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi mà cô đưa ra.
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học.
- Trẻ thuộc các bài hát về các PTGT đường sắt, đường hàng không
Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn, của mình.
Video của các ngày trong tuần.
- Bài hát, băng nhạc - Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ, cờ, phiếu bé ngoan.
Trả trẻ
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ôn tập theo nội dung các video của tuần 22
- Cô hướng dẫn cho trẻ ôn lại bài học tuần 22.
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài.
+ Cô động viên, khuyến khích trẻ
2.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Một số PTGTđường sắt, đường hàng không”.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ.
- Cô cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ.
- Cô nhận xét trẻ.
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày - Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn cùng cô.
- Trẻ nghe.
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
-Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ
Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn.
- Cô phát bé ngoan cuối tuần.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trẻ chào
- Trẻ đi vệ sinh.
-Trẻ chào cô
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Thể dục
-VĐCB: Trườn về phía trước -TCVĐ: Nu na nu nống
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Anh phi công ơi
I.Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện vận động trườn về phía trước
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “Nu na nu nống”
- Trẻ biết được ích lợi của bài tập thể dục đối với sức khỏe của bản thân.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kĩ năng trườn về phía trước khéo léo nhằm phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thể dục thể thao, chăm tập thể dục.
- Giáo dục ý thức kỷ luật, tính đồng đội trong tập luyện.
II- Chuẩn bị
1. Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Vạch chuẩn;
- Giáo án
- Băng nhạc khởi động và tập các động tác theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”; “Anh phi công ơi”
2. Địa điểm tổ chức:
- Sân tập
III. Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định:
- Cô cho trẻ nghe bài hát: Anh phi công ơi - Các con vừa được nghe bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc tới anh phi công đã lái phương tiện gì?
- Máy bay bay ở đâu?
- Trẻ hát -Lắng nghe
- Giáo dục trẻ khi tham gia các phương tiện giao thông phải luôn thắt dây an toàn, ngồi ngay ngắn
2. Giới thiệu:
Hôm nay cô sẽ dạy cho các con một bài vận động mới đó là vận động: Trườn về phía trước.
3.Hướng dẫn
- Cô kiểm tra sức khỏe: Hôm nay có bạn nào bị ốm, đau chân, đau tay không ?
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi, chạy,khom lưng theo bài
“Đoàn tàu nhỏ xíu”. Xếp hàng theo tổ dãn cách đều.
b. Hoạt động 2:Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Tập theo bài “Anh phi công ơi”
+ ĐT tay: + Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao(NM)
+ ĐT lưng, bụng:Đứng cúi về trước, ngả người ra sau.
+ ĐT chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.(NM) + ĐT bật: Bật tiến về trước
* Vận động cơ bản: Trườn về phía trước - Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
- Cô giới thiệu vận động “Trườn về phía trước”
- Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích - Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác
- TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô nằm xuống sàn, hai tay thẳng xuống đất, khi có hiệu lệnh , cô trườn tay nọ chân kia, cô trườn sát sàn mắt nhìn thẳng, cô trườn không chạm vạch ,cô đứng lên đi về cuối hàng đứng.
- Mời 2 trẻ đứng đầu của 2 hàng lên làm thử và sửa sai cho trẻ nếu có.
- Cô thực hiện lại
- Cho trẻ thực hiện: 2-3 lần
- Cô quan sát theo dõi, sửa sai khi trẻ thực hiện.
* Trò chơi vận động : “Nu na nu nống”
- Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 7 – 8 trẻ, có thể chia nhóm trẻ trai, gái riêng).
- Những người chơi ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ khởi động
- Động tác nhấn mạnh tập 3lần x8nhịp
- Tập theo cô các động tác 2lần x 8nhịp
- Chuyển đội hình - Chú ý quan sát - Lắng nghe
- 2 trẻ tập - Quan sát -Trẻ thực hiện
- Lắng nghe - Lắng nghe
đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ
"trống" . Chân của ai gặp từ "trống" thì co chân đó lại.
- Luật chơi: Ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét trẻ
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp
4.Củng cố- giáo dục
- Cô và các con vừa được thực hiện vận động gì?
- Chơi trò chơi gì?
- Cô nhắc lại giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải tuân thủ luật giao thông đường sắt, đường hàng không
5. Kết thúc:
- Nhận xét , tuyên dương
-Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp - Trườn về phía trước - Trò chơi “Nu na nu nống”
- Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
………
………...
………
………
………
………...
Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Khám phá khoa học
Tìm hiểu về phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không Hoạt động bổ trợ: Hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”
I. Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết một số phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàng khôngvà công dụng của chúng
- Gọi đúng tên phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàngkhông: tàu hỏa, máy bay, khinh khí cầu
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định - Phát triển vốn từ, rèn phát âm, phát triển giác quan 3. Thái độ:
- Trẻ chấp hành luật giao thông khi tham gia - Trẻ bảo vệ môi trường sạch sẽ
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị đồ dùng của giáo viên và trẻ.
- Tàu hỏa, máy bay - Que chỉ, giáo án
- Nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu 2. Địa điểm tổ chức:
Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Còi tàu kêu như thế nào?
- Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành nghiêm luật lệ giao thông
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta sẽ cũng nhau tìm hiểu về phương tiện giao thông đường đường sắt, đường hàng khôngnhé!
3.Hướng dẫn
a.Hoạt động1: Tìm hiểu về phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
- Cho trẻ quan sát tranh về phương tiện giao thông đường sắt và đường hàng không
* Quan sát máy bay - Cô có gì đây?
- Máy bay có màu gì?
- Gồm bộ phận gì?
- Cô chỉ từng bộ phận cho trẻ đọc to tên bộ phận ấy như: Đầu, thân, đuôi , cánh.
- Máy bay bay ở đâu?
- Máy bay bay trên bầu trời là PTGT đường hàng
-Trẻ hát -Trẻ trả lời
-Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Máy bay - Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe -Trên bầu trời ạ -Lắng nghe
không đấy các con ạ!
- Các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa?
-Khi máy bay hoạt động phát ra tiếng kêu ù ,ù ,máy bay rất to có thể chở được rất nhiều người.Ngoài máy bay bay trên bầu trời , còn có cả khinh khí cầu khinh khí cầu ,Tên lửa,trực thăng thường bay trên bàu trời đó các con ạ
* Quan sát chiếc tàu hỏa
- Cô có món quà muốn tặng cho lớp mình.
- Trời tối rồi- Trời sáng !
- Các con quan sát xem chiếc tàu hỏa có những bộ phận nào?
-Cô chỉ vào từng bộ phận của tàu hỏa cho trẻ đọc tên
+Tàu hỏa dùng để làm gì ?
+Tàu là phương tiện giao thông đường gì ? - Các con ạ trong thực tế có rất nhiều tàu hỏa có loại dùng để chở người nhưng cũng có loại tàu hỏa chở hàng riêng.
- Khi ngồi trên tàu hỏa các con phải làm gì ?
- Đúng rồi các con ạ khi tham gia giao thông đường sắt các con không được thò đầu,thò tay ra ngoài cửa sổ nhé !
b. Hoạt động 2 :So sánh tàu hỏa và máy bay - Cô cho trẻ so sánh tàu hỏa và máy bay rồi cho trẻ nhận xét
Các con hãy quan sát thật kỹ xem tàu hỏa và máy bay có gì giống nhau ? ( cho trẻ kể)
+ Giống nhau : đều là phương tiện giao thông + Khác nhau: tàu hỏa chạy trên đường ray, có nhiều toa, kêu xình xịch, còn máy bay bay trên trời có nhiều ghế ngồi và kêu ù ù...
c. Hoạt động 3: Về đúng nhà
- Cô giới thiệu cách chơi :Cô có ngôi nhà gắn các phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt đường hàng không cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô vừa đi vừa hát khi cô lắc sắc xô trẻ phải tìm về đúng nhà ai tìm sai yêu cầu tìm lại .
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ giả làm những chú gà đi ngủ
- Quan sát -Trẻ đọc
-Chở người và hàng hóa - Phương tiện giao thông đường sắt
- Ngồi ngay ngắn ạ - Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát và Lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 4. Củng cố.
+ Các con vừa được tìm hiểu về các PTGT đường gì?
- Giáo dục trẻ: Các con ạ! Khi tham gia giao thông , Chúng mình phải chấp hành đúng luật giao thông đường không thò đầu, thò tay ra ngoài khi ngồi trên các phương tiện giao thông
5. Kết thúc.
- Nhận xét - tuyên dương trẻ.
-Trẻ chơi
Tìm hiểu về phương tiên giao thông đường sắt, đường hàng không
Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
………
………
………...
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2021 Hoạt động chính : Văn học
Thơ “Tiếng còi tàu”
Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện về chủ đề phương tiện giao thông I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Tiếng còi tàu”và nhớ tên tác giả Hồng Vy - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, trẻ thuộc bài thơ” Tiếng còi tàu”
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu,phát âm chuẩn - Rèn khả năng lắng nghe và ghi nhớ
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông đường sắt II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Máy tính, các slide powerpoit thể hiện nội dung bài thơ - Tranh thơ
-Nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”
-Giáo án, que chỉ 2. Địa điểm tổ chức - Tổ chức trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Bạn nào giỏi cho cô và cả lớp biết xem chủ đề tuần này là chủ đề gì không?
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Giao thông đường gì nhỉ?
- À đúng rồi đấy các con ạ ! chủ đề tuần này là chủ đề giao thông đường sắt và đường hàng không đấy.
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình bài thơ “Tiếng còi tàu”
của tác giả Hồng Vy 3.Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm + Cô đọc diễn cảm lần 1
- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Tiếng còi tàu” của tác giả Hồng Vy
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh thơ - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cho trẻ đọc lại tên bài thơ 1-2 lần
Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “Tiếng còi tàu" của tác giả Hồng Vy sáng tác nói về cách giữ an toàn cho mọi người ở gần đường ray và mọi người khi vượt qua ray tàu + Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh powerpoint
b. Hoạt động 2: Đàm thoại
- Vừa rồi cô đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Của tác giả nào?
+ Bài thơ nói về gì?
+ Tiếng còi tàu như thế nào?
+ Khi ở gần đường ray thì nghe tiếng còi tàu các con phải làm sao?
- Giáo dục cháu biết tàu hỏa là PTGT đường sắt. Khi các con nghe tiếng còi tàu là dù như thế nào các con cũng không được vượt qua đường ray và qua rào chắc vì nó sẽ gây nguy hiểm tới mình các con biết chưa
c. Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô từng câu 1 từ đầu đến hết bài
- Cô cho trẻ thi đua theo tổ,nhóm cá nhân lên đọc - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ đọc 4. Củng cố, giáo dục:
- Hôm nay chúng mình đã học bài thơ gì?
- Giáo dục khi tham gia các phương tiện giao thông các con phải chấp hành đúng các luật lệ giao thông nhé
5. Kết thúc.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Lắng nghe
-Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe - Trả lời
- Nhắc lại tên bài thơ - Lắng nghe
-Quan sát, lắng nghe -Tiếng còi tàu
- Hồng Vy -Trả lời
Xình xịch Xình xịch -Không vượt qua đường tàu
-Lắng nghe
- Trẻ đọc thơ cùng cô
-Tiếng còi tàu -Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
………
………
………
………...
...
...
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Toán
- Nhận biết và đếm số lượng trong phạm vi 5 Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu
I- Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được các số trong phạm vi 5, nhận biết được số 5 - Trẻ nhận biết được các nhóm có số lượng là 5
2.Kỹ năng
- Rèn kĩ năng xếp, đếm từ trái qua phải
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, chú ý có chủ định.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học - Yêu thích môn hoc
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô và trẻ:
- Mô hình đoàn tàu (2 đoàn tàu: Màu xanh, màu vàng, 3 toa màu xanh; 4 toa màu vàng)
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi gồm : 5 bông hoa , 5 lọ hoa,
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ đùng có tranh lô tô 1 chấm tròn, 3 chấm tròn, 5 chấm tròn.
- Bảng con đủ cho mỗi trẻ 1 cái, que chỉ, giáo án. nhạc bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu”
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ: Chấp hành luật giao thông. Không chơi gần đường ray, khi ngồi trên tàu hỏa không đi lại, không thò đầu, thò tay ra ngoài.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình bài học mới về “Nhận biết và đếm số lượng trong phạm vi 5”
3. Hướng dẫn
- Trẻ hát - Trả lời - Lắng nghe
- Lắng nghe
a. Hoạt động 1: Ôn đếm đến 4
- Cho trẻ đi tham quan mô hình đoàn tàu
- Cho trẻ đếm số tàu và toa tàu với nhiều màu sắc khác nhau: ( 2 đoàn tàu: Màu xanh, màu vàng ; 3 toa màu xanh; 4 toa màu vàng).
- Cô mời trẻ tìm đoàn tàu có số lượng là 4 toa tàu - Nhận xét, khen trẻ
b. Hoạt động 2: Nhận biết và đếm số lượng trong phạm vi 5
+ Cô thực hiện :
- Các con nhìn xem cô có gì nào?
- Cô xếp 5 bông hoa theo hàng ngang
- Và bây giờ cô sẽ xếp cho mỗi bông hoa một lọ hoa.
Mỗi một lọ hoa xếp dưới 1 bông hoa. Các con nhớ xếp từ trái sang phải nhé.
- Cô cho trẻ xếp đồ cùng cô và cùng đếm .
- Cô cùng các con kiểm tra đếm xem có bao nhiêu bông hoa và bao nhiêu lọ hoa nhé?
- Các con hãy quan sát xem số bông hoa và số lọ hoa như thế nào với nhau? có bằng nhau không?
- Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy?
- Muốn số bông hoa nào cũng có lọ hoa phải làm như thế nào?
- Cho trÎ lÊy thªm 1 lọ hoa đặt dưới bông hoa còn lại và nói 4 thêm 1 bằng 5.
- Bây giờ 2 nhóm này đã bằng nhau chưa ? các con cùng cô đếm nào!
+ Cô và trẻ cùng đếm lại cả hai nhóm. (Có tất cả 5 bông hoa và có tất cả 5 lọ hoa)
=> Cô chốt lại: Tất cả các nhóm đều bằng nhau và cùng bằng ba.
- Và bây cô mời các con cùng nhau cất số bông hoa và lọ hoa đi nào các con nhớ phải cất từ trái qua phải nhé.
c. Hoạt động 3:Luyện tập
*Trò chơi : Ai nhanh nhất
-Trẻ đi tham quan -Trẻ đếm
-Trẻ quan sát
-Trẻ xếp - 5 bông hoa ạ - 4 lọ hoa ạ
- Không bằng nhau - Không ạ
- Nhóm bông hoa nhiều hơn, nhiều hơn là 1
- Trẻ trả lời
-Xếp thêm 1 lọ hoa ạ -Trẻ nói
-Trẻ đếm
-Trẻ lắng nghe -Vâng ạ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ đùng có tranh lô tô 1 chấm tròn, 3 chấm tròn, 5 chấm tròn.cô nói tìm cho cô thẻ 1, 3 hoặc 5 chấm tròn, trẻ nhanh tay nhanh mắt tìm theo hiệu lệnh của cô.
- Luật chơi : Trẻ nào tìm thẻ lô tô chưa đúng sẽ tìm lại theo sự hướng dẫn của cô.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi . - Cô quan sát động viên trẻ . 4.Củng cố:
-Hôm nay chúng mình học bài gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, chăm sóc động vật nuôi trong gia đình
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
- Nhận biết và đếm số lượng trong phạm vi 5
-Lắng nghe
*Đánh giá trẻ hằng ngày(( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
……..
………
………
………
………...
Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Âm nhạc
- Dạy hát: Đoàn tàu nhỏ xíu - Nghe hát: “Anh phi công ơi”
Hoạt động bổ trợ:
Đọc thơ “Tiếng còi tàu”
I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời, đúng giai điệu.
- Trẻ chú ý nghe hát.
2. Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin.
- Phát triển thẩm mỹ và khả năng yêu thích ca hát cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc
- Yêu quý gia đình, bạn bè và chấp hành luật giao thông.
II CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng đồ chơi - Nhạc bài hat - Giáo án, xắc xô 2. Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ đọc thơ : Tiếng còi tàu - Còi tàu kêu như thế nào ?
- Giáo dục trẻ không chơi gần đường tàu vì đoàn tàu chạy rất nhanh và nguy hiểm
2. Giới thiệu bài :
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài hát mới đó là bài hát : Đoàn tàu nhỏ xíu các con lắng nghe cô hát bài hát này nhé
3.Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Dạy hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm, điệu bộ
- Cô giới thiệu tên bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” nhạc và lời của nhạc sĩ Mộng Lân
- Nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ chơi trò chơi đoàn tàu, người đi đầu là chú lái tàu còn các bạn phía sau lối đuôi nhau thành toa tàu dài, bước đều bước 1,2 - Cô hát lần 2: Cô hát nhẹ nhàng tình cảm, giảng giải nội dung
- Vậy cô và các con cùng hát bài hát này nhé!
- Cô hát lần 3:
* Dạy trẻ hát:
- Cô dạy trẻ hát 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cô mời tổ, nhóm lên hát thi đua nhau -Cô mời 2-3 bạn hát
-Cô bật nhạc cho trẻ hát theo 2-3 lần - Cô khuyến khích, động viên khen trẻ
- Đọc thơ
- Xình xịch... Xình xịch - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe
-Trẻ lắng nghe
-Lắng nghe
- Trẻ hát
- Trẻ hát - Trẻ hát
b. Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi”
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và giỏi . Vì vậy cô sẽ hát tặng lớp mình một bài hát nói về mọi người tham gia giao thông cả lớp hãy lắng nghe cô hát nhé.
- Đó là bài hát: “Anh phi công ơi” nhạc và lời của Xuân Quỳnh
+ Cô hát lần 1:
Các con ơi trong bài hát cô vừa hát nói lên ước muốn của bạn nhỏ được làm anh phi công bay trên bầu trời - Vậy các con có muốn hát cùng cô bài hát này không?
- Cô bật nhạc cho trẻ hát cùng cô 1-2 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ
4. Củng cố - giáo dục:
-Các con vừa học bài hát gì?
=> Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc. yêu quý gia đình, bạn bè và chấp hành luật giao thông.
5. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
-Trẻ cùng cô hát
- Đoàn tàu nhỏ xíu -Lắng nghe
-Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
………
………
………...
...
