• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 13

Ngày soạn :30/11/2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 4/12/2019 Tứ sáu, ngày 5/12/2019

- ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU:

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả. Thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca.

- Hs đọc đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 4: Con chim ri và ghép lời.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh ảnh minh họa - Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 1p

2. Kiểm tra bài cũ :

- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3. Bài mới: 30p

*) Giới thiệu bài: Gv đàn giai điệu 1 câu trong bài hát Cò lả

? Em hãy cho biết tên bài hát?

- Gv thuyết trình vào nội dung bài

a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)

*ôn tập bài hát Cò lả

Cả lớp hát

- Hs lắng nghe - Hs trả lời - Hs lắng nghe

- Hs trả lời

(2)

?Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh . - Gv đàn cho hs hát bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại . - Gv sửa sai cho hs (nếu có).

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Gv hướng dẫn hs hát theo hình thức xướng và xô:

+ Phần1 (xướng): Một hs hát “Con cò ... ra cánh đồng’’.

+ Phần2 (xô) : Cả lớp hát “Tình tính tang …nhớ hay chăng”.

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét .

b)Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm Activinspire)

*TĐN số 4

- Gv treo bảng phụ có bài TĐN số 4 lên bảng.

? Bài TĐN số 4 có những tên nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 4 :

? Bài TĐN số 4 có những hình nốt nào ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 4:

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu . - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài . - Gv cho hs ghépp lời .

- Hs luyện thanh.

- Hs hát.

- Nhúm, bàn thực hiện - Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu.

- Các tổ thực hiện

- Hs hát và vận động . - Hs thực hiện

- Hs hát.

- Hs biểu diễn.

- Lắng nghe

- Hs quan sát - Hs trả lời

- Hs luyện tập cao độ .

- Hs trả lời

- Hs luyện tập tiết tấu .

- Hs đọc nhạc . - Hs đọc nhạc . - Hs ghép lời .

- Hs đọc nhạc, ghép lời .

(3)

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu . - Gv sửa sai cho hs (nếu có) .

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại - Gv nhận xét .

4. Củng cố – Dặn dò: 4p

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 4 - Nhận xét giờ học.

- Tổ đọc nhạc, ghép lời . - Hs lắng nghe

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lý, kết hợp các giác quan khi quan sát; Bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả 1 loài cây với miêu tả

*Mục tiêu: Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2).. KN: Viết được đoạn

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một