GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN TUẦN 20
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 20
Ngày soạn : 17/02/2019 Ngày giảng : 28/01/2019 Ngày duyệt : 25/02/2019
GIÁO ÁN TUẦN 20
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 20 LỚP 1
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 28/01/2018: 1B, 1A ; 13/02/2019 : 1C ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất vui tươi của bài hát.
2.Kĩ năng:
-HS hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Tiếp tục giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ Hoà bình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Đàn điện tử, máy nghe, băng nhạc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- GV đàn, HS khởi động giọng.
- Gọi 3 HS hát bài: Bầu trời xanh.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a) Hoạt động 1(15 phút )Ôn tập: Bài Bầu trời xanh - Cho HS nghe BH qua băng mẫu.
- GV dạo đàn, bắt nhịp cho HS hát.
- Sửa lỗi. ( Chú ý nhắc HS thể hiện bài hát một cách vui tươi, sôi nổi phù hợp với lời ca của bài hát)
- GV nêu yêu cầu .
- Dạo đàn.Tổ chức cho HS ôn luyện với nhiều hình thức:
Tập thể, nhóm, cá nhân.
Nhận xét sửa chữa cho HS
b) Hoạt động 2(15 phút )Tập thể hiện bài hát
- GV nêu yêu cầu, dạo đàn, HS hát vận động theo nhip của bài hát. (2 lần)
- Gọi từng tốp lên hát trước lớp.GV nhận xét, đánh giá)
- GV gợi ý để HS tự sáng tác động tác biể diễn trước lớp để phát huy tinhs tích cực cho HS.
Hoạt động của HS
- 3 HS hát . - HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS hát lại bài( tập thể, nhóm)
- Cá nhân: 2-3HS HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS hát vận động theo nhip của bài hát.
- Từng tốp lên hát trước lớp.
- 2 HS.
( HS nhận xét)
3. Củng cố dặn dò (5 phút)
- GV nhắc giai điệu của bài hát.giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ Hoà bình
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
LỚP 2
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 28/01/2019: 2A, 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất vui tươi của bài hát.
2.Kĩ năng:
-HS hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Tiếp tục giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- GV đàn, HS khởi động giọng.
- Gọi 3 HS hát bài Trên con đường đến trường.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1(15 phút )Ôn tập: Bài Trên con đường đến trường
- Cho HS nghe BH qua băng mẫu.
- GV dạo đàn, bắt nhịp cho HS hát.
- Sửa lỗi. ( Chú ý nhắc HS thể hiện bài hát một cách vui tươi, sôi nổi phù hợp với lời ca của bài hát)
- GV nêu yêu cầu.- Dạo đàn.Tổ chức cho HS ôn luyện với nhiều hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân.
Nhận xét sửa chữa cho HS
b. Hoạt động 2(15 phút )ập thể hiện bài hát
- GV nêu y/c, dạo đàn, HS hát vận động theo nhip của bài hát. (2 lần)
- Gọi từng tốp lên biêủ diễn trước lớp.GV nhận xét,
- GV gợi ý để HS tự sáng tác động tác biểu diễn trước lớp để phát huy tinhs tích cực cho HS.
3. Củng cố dặn dò (5 phút)
- GV nhắc lại giai điệu của bài hát.
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên - Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- 3 HS hát . - HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS hát lại bài( tập thể, nhóm, cá nhân: 2-3HS) - HS khác nhận xét.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS hát vận động theo nhip của bài hát.
- Từng tốp lên hát trước lớp.
( HS nhận xét)
2 HS
- Lắng nghe, ghi nhớ.
LỚP 3
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 29/01/2018: 3A, 3B
ÂM NHẠC
TIẾT 20: HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM ( LỜI 2) ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất vui, nhịp nhàng.
2.Kĩ năng:
Biết hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ, tập biểu diễn trước lớp Nhớ tên và vị trí 7 nốt nhạc qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay”
3. Thái độ:
Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, yêu quý bạn bè và biết ơn thầy cô giáo , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe. Bảng phụ bài TĐN số 5 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ọ 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Kiểm tra 4 HS hát bài em yêu trường em (lời 1) Nhận xét, động viên HS.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1: (15 phút) Ôn tập bài hát Em yêu trường em.
- Đàn giai điệu cho HS nghe và hát ôn tập lại lời 1.
- Cho HS đọc lời ca lời 2
- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát.
- Đệm đàn, cho 1 dãy hát lời 1 bằng nguyên âm “La”
một dãy tập hát lời 2 theo giai điệu lời 1.
- Tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc cả 2 lời theo dãy, nhóm.
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Gợi ý hướng dẫn HS hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ
- Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân. GV nhận xét
b.Hoạt động 2: (15 phút) Ôn tập các nốt nhạc Cho HS nhc li tên 7 nt nhc
-
T chc cho HS ôn tp ghi nh tên, v trí 5 nt nhc ã c gii thiu -
Gii thiu v trí 3 nt La, Si, trên khuông nhc bàn tay.
-
- Tổ chức cho HS luyện tập ghi nhớ tên, vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
3.Củng cố dặn dò: (5 phút)
Cho HS nhc li tên bài hát, tác gi, ni dung bài hát.
-
m àn cho HS trình bày li bài hát kt hp vn ng ph ho.
-
- Nhắc HS về nhà ôn tập, tập biểu diễn bài hát kết hơp thực hiện các động tác phụ hoạ. Luyện tập ghi nhớ tên vị trí 7 nốt nhạc đã được gjới thiệu.
- HS thực hiện
- Lắng nghe hát chuẩn xác - Đọc lời ca trong tập bài hát
Lng nge ghi nh giai iu -
Tp hát li 2 theo hng dn -
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Tập hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ
Tp biu din kt hp ng tác ph ho
-
- Đọc tên 7 nốt nhạc
1 HS nói tên nt, 1 HS ch v trí nt nhc trên khuông nhc bàn tay
-
Lng nghe, ghi nh.
-
- Thực hiện theo hướng dẫn - HS thực hiện
2 HS nêu
- Tập thể thực hiện.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
LỚP 4
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 13/02/2019 : 4A, 4C ; 14/02/2019 : 4A ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT:HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm bài hát, gõ đệm, vận động nhịp nhàng.
2.Kĩ năng:
- HS đọc đúng cao độ, trường độ, ghép được lời ca theo nhạc bài TĐN số 5.
3. Thái độ:
THKT: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Đàn điện tử. Bảng phụ bài TĐN số 5. - HS : Đồ dùng học tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- Kiểm tra 5 HS hát bài hát Hát mừng.
( GV nhận xét, đánh giá).
2. Bài mới.
a.Hoạt động 1:(15Phút ) Ôn tập bài hát Hát Mừng:
- Cho HS nghe lại bài hát.
- Tổ chức cho HS hát theo nhạc.GV sửa lỗi.
- Chia nhóm tổ chức hát+gõ đệm theo nhịp (nối tiếp câu) .
- Mời HS hát cá nhân, nhận xét.
- Tổ chức biểu diễn.
b. Hoạt động 2:(15Phút ) Tập đọc nhạc - GV treo bảng phụ.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV đàn, HS nghe cao độ., Tổ chức luyện tập cao độ
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu - GV đàn, HS nghe bài nhạc.GV đọc mẫu(1 lần), - GV đàn, chi bảng, HS đọc từng câu.
- GV đàn, HS đọc theo đàn toàn bài . - Gọi từng nhóm đọc ( GV sửa lỗi) - GV nêu yêu cầu, HS tự ghép lời ca, - GV đàn, HS đọc nhạc kết hợp hát lời . - Gọi HS đọc bài cá nhân.
3. Củng cố, dặn dò (5 phút).
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em
- Nhận xét giờ học.
- N h ắ c H S v ề h ọ c
bài
- 5 HS hát.
( HS nhận xét).
- Lắng nghe.
- Hát theo GV.
- Hoạt động nhóm.
- HS hát,gõ đệm
- Biểu diễn tập thể, cá nhân.
- HS nhận xét về cao độ,
- HS thực hiện tiết tấu.
- HS nghe bài nhạc.
- HS đọc từng câu.
- HS đọc theo đàn toàn bài.
- Từng nhóm đọc - HS tự ghép lời ca.
- HS đọc nhạc kết hợp hát lời+ gõ đệm.
- HS đọc bài cá nhân.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Theo dõi
H S h á t cùng lớp
Hát và gõ đệm
- T h ự c hiện
-Đọc nhạc
Ghép lời ca
Lắng nghe
LỚP 3
Ngày soạn: 25/01/2019 Ngày giảng: 29/01/2019: 3A
THỂ DỤC
BÀI 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Thỏ nhảy”
2. Kỹ năng:
- ĐHĐN biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiếng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.
- Nẵm vững cách chơi và tham gia chơi đúng luật . 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho tập luyện bài tập đội hình đội ngũ và chơi trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhắc nhở học sinh chú ý an toàn trong quá trình luyện tập.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - HS thực hiện - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp
theo 1-4 hàng dọc. - HS thực hiện
+ Chia số HS trong lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. Các tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập, GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc giúp đỡ HS thực hiện chưa tốt.
+ Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp theo 1-4 hàng dọc. Lần lượt từng tổ thực hiện 1 lần và đi thường theo nhịp trong khoảng 15-20m. Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh được biểu dương, tổ nào kém nhất sẽ phải chạy một vòng xung quanh các tổ thắng.
- Chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn: 1 lần.
- HS lắng nghe và thực hiện tập luyện theo sự điều khiển của các bộ lớp và gv
- Chơi trò chơi "Thỏ nhảy".
Cho HS khởi động lại các khớp, ôn lại cách bật nhảy rồi mới chơi. Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau, GV trực tiếp điều khiển, chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy ra chấn thương cho các em.
Sau mỗi lần chơi GV có thể thay đổi hình thức và cách chơi khác cho thêm phần sinh động.
HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi thường theo nhịp và hát. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài và nhận xét. - HS lắng nghe
- GV nhắc nhở hs về nhà: Ôn bài đã học. - HS ghi nhớ
LỚP 3
Ngày soạn: 25/01/2019 Ngày giảng: 11/02/2019: 3A
THỂ DỤC
BÀI 40: TRÒ CHƠI ”LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
2. Kỹ năng:
Biết cách đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc.
- Nẵm vững cách chơi và tham gia chơi đúng luật . 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các ô, vạch cho tập luyện đội hình đội ngũ và trò chơi "Qua đường lội" và "Lò cò tiếp sức".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (8-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhắc nhở học sinh chú ý HS lắng nghe nội dung,
an toàn trong quá trình luyện tập. yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát. - HS thực hiện
- Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, gối, vai, hông. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
- Ôn đi thường theo nhịp theo 1-4 hàng dọc.
Lần đầu GV chỉ huy, những lần sau cán sự điều khiển, GV bao quát chung và nhắc nhở những em thực hiện chưa chính xác.
- Gọi chỉ định một số HS thực hiện chưa tốt lên thực hiện lại và cho học sinh dưới lớp phân tích những chỗ sai của các bạn để rút kinh nghiệm .
- Gọi chỉ định một số HS thực hiện tốt lên thực hiện lại cho HS quan sát và tuyên dương.
- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện
- HS thực hiện và tích cực nhận xét bạn
- Làm quen trò chơi "Lò cò tiếp sức". - HS chơi trò chơi Trước khi tập, GV cần cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân,
đầu gối, khớp hông và hướng dẫn cách lò cò để tránh chấn động mạnh. Tập trước động tác lò cò của từng chân, cách nhún của chân và phối hợp với đánh tay để tạo đà lò cò, rồi mới tập động tác lò cò liên tục và tiếp xúc đất một cách nhẹ nhàng.
- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi, luật chơi, những lỗi phạm quy và thực hiện chơi trò chơi theo sự hướng dẫn điều khiển của giáo viên
Khi HS tập thuần thục những động tác riêng lẻ nói trên rồi mới cho cả lớp chơi thử 1 lần, GV có thể hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, sau đó mới chơi chính thức.
Khi HS chơi, GV chú ý nhắc các em nhảy lò cò bằng một chân tiến về phía trước, khi vòng qua mốc (vòng tròn có lá cờ cắm ở giữa) không được giẫm vào vòng tròn, sau đó nhảy lò cò trở lại vạch xuất phát và vỗ vào tay bạn tiếp theo. Em này nhanh chóng nhảy lò cò như em đã thực hiện trước và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Hàng nào nhảy lò cò xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
Những trường hợp phạm quy của trò chơi:
+ Xuất phát trước lệnh của GV,
+ Không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật chuẩn, nhảy vào vòng tròn.
+ Không nhảy lò cò mà chạy hoặc nhảy lò cò lại để chạm chân co xuống đất.
+ Người trước chưa về đến nơi, chưa chạm tay người sau đã rời khỏi vạch xuất phát.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS tập một số động tác thả lỏng. - HS thực hiện - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. - HS lắng nghe - GV nhắc nhở hs về nhà: Ôn bài đã học. - HS ghi nhớ
I.
LỚP 4
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 28/01/2019 : 4B, 4C; 29/01/2019 : 4A
THỂ DỤC
BÀI 39: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
MC TIÊU.
1. Kiến thức:
-Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
-Trò chơi: Thăng bằng.
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch, dụng cụ cho tập luyện bài tập rèn luyện tư thế cơ bản và trò chơi .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (8-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhắc nhở học sinh chú ý an toàn trong quá trình luyện tập.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS chạy chậm theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên
xung quanh sân tập. - HS thực hiện
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần (4 x 8 nhịp). HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp theo 1 - 4 hàng dọc. Cả lớp tập luyện dưới sự chỉ huy của cán sự, GV bao quát, nhắc nhở, sửa sai cho HS.
- HS thực hiện theo sự chỉ huy của cán bộ lớp dưới sự hướng dẫn của GV
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Chia lớp thành các tổ tập - HS thực hiện theo sự
luyện theo khu vực đã quy định. Các tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập, GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng.
chỉ huy của bạn tổ trưởng dưới sự hướng dẫn của GV
*Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp theo 1 - 4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải,trái. Lần lượt từng tổ lên thực hiện 1 lần và đi đều trong khoảng 10 - 15m. Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh được biểu dương, tổ nào kém nhất sẽ phải chạy một vòng xung quanh các tổ thắng.
- HS thực hiện
b) Trò chơi vận động.
- Trò chơi "Thăng bằng". Cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách chơi. Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau, GV trực tiếp điều khiển và chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy ra chấn thương cho các em.
- HS chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV - Sau một số lần chơi GV có thể đổi hình thức, đưa thêm
quy định hoặc cách chơi khác cho trò chơi thêm phần sinh động.
- HS lắng nghe
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít thở sâu. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài và nhận xét. - HS lắng nghe
- GV nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài. - HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 25/01/2019
Ngày giảng: 29/01/2019 : 4C; 11/02/2019: 4B
THỂ DỤC
BÀI 40: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI - TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG”
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
-Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
-Trò chơi: Lăn bóng bằng tay.
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch, dụng cụ và bóng cho tập luyện thể dục rèn luyện tư thế cơ bản và trò chơi "Lăn bóng bằng tay".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (8-10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhắc nhở học sinh chú ý an toàn trong quá trình luyện tập.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - HS thực hiện
- Khởi động các khớp cổ chân, gối, vai, hông. - HS thực hiện khởi động
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.
- Ôn đi thường theo nhịp theo 1- 4 hàng dọc. - HS lắng nghe và thực hiện theo sự khiều khiển của cán bộ lớp
Cán sự điều khiển, GV bao quát chung và nhắc nhở những em thực hiện chưa chính xác.
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. - HS thực hiện ôn theo khu vực đã được quy định Có thể cho HS tập luyện theo tổ ở những khu vực đã quy
định.
b) Trò chơi vận động.
- Làm quen trò chơi "Lăn bóng bằng tay". - HS chơi trò chơi + Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kỹ các khớp cổ
chan, đầu gối, khớp hông và hướng dẫn cách lăn bóng.
Tập trước động tác di chuyển, tay điều khiển qua bóng, cách quay vòng ở đích.
- HS lắng nghe và thực hiện theo sự chủ trò của gv + sau khi cho HS tập thuần thục những động tác trên mới
cho lớp chơi thử. GV hướng thêm những trường hợp - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 25/01/2019
phạm quy để HS nắm được luật chơi, sau đó mới chơi chính thức.
Chú ý: Có thể cho HS chơi theo hình thức tiếp sức, khi vòng qua cột cờ mốc (Vòng tròn có lá cờ cắm ở giữa) không được giẫm vào vòng tròn, số 1 về đến đích, số 2 mới được xuất phát. Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, hàng nào hoàn thành trước, ít phạm q2uy là thắng cuộc.
- HS lắng nghe
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài và nhận xét. - HS lắng nghe
- GV nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài. - HS thực hiện
Ngày giảng: 29/01/2019: 5B THỂ DỤC
BÀI 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG
– TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Ôn tung và bắt bóng.
- Chơi trò chơi “bóng chuyền sáu”.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy.
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - HS lắng nghe - HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập. - HS thực hiện - Đứng mặt quay vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ
chân, cổ tay, khớp gối. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay
và bắt bóng bằng hai tay. - HS thực hiện
Các tổ tập theo khu vực đã quy định, HS tự ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập, GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng. Lần cuối có thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, có thể chọn đại diện hoặc một số em lên thực hiện, GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
HS thực hiện ôn Ôn tung và bắt bóng bằng tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay theo tổ và theo khu vực đã quy định theo sự chỉ dẫn của GV
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Vẫn theo hình thức chia tổ
như trên để tập luyện nhảy dây. HS lắng nghe và thực hiện
theo sự hướng dẫn của GV
*Chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng được biểu dương.
- Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". - HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia
các đội đều nhau. Cho HS di chuyển và bắt bóng một số lần, rồi chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi.
HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả
bài học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng. - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 25/01/2019 Ngày giảng:11/02/2019: 5B
THỂ DỤC
BÀI 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Học tung và bắt bóng.
- Nhảy dây kiểu chụm chân:
2. Kỹ năng:
- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ngày …. tháng …. năm 2019
Tổ trưởng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - HS lắng nghe - HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập, sau đó
đứng lại xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
HS thực hiện ôn Ôn tung và bắt bóng bằng tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay theo tổ và theo khu vực đã quy định theo sự chỉ dẫn của GV
Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, có thể cho từng cặp HS ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay dưới sự chỉ huy chung của tổ trưởng, GV quan sát, phát hiện, sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, có thể chọn từng cặp hoặc đại diện tổ lên thực hiện, GV biểu dương tổ hoặc cặp tập luyện đúng, tích cực.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự như trên.
HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
- Chọn một số em lên nhảy được nhiểu lần lên nhảy biểu diễn: 1 lần.
- Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". - HS chơi trò chơi GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia các
đội chơi đều nhau. Cho HS chơi thử một lần, sau đó chơi chính thức và có tính điểm xem tổ nào vô địch. Khi các em chơi, GV nhắc các em không được xô đẩy nhau, ngã có thể xảy ra chấn thương.
HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu. - HS thực hiện - GV hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học. - HS lắng nghe - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng.
Nguyễn Thị Thìn
...
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
