• Không có kết quả nào được tìm thấy

TUẦN 29- LTVC 4- CÂU CẢM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "TUẦN 29- LTVC 4- CÂU CẢM"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Kiểm tra bài cũ :

Lan chăm chỉ và ngoan ngoãn .

- Câu kể ( dùng để kể , tả )

(3)

Kiểm tra bài cũ :

Có phải Lan chăm chỉ và ngoan ngoãn không ?

Câu hỏi ( dùng để hỏi )

(4)

Kiểm tra bài cũ :

Lan hãy chăm chỉ và ngoan ngoãn nhé !

Câu khiến ( dùng nêu yêu cầu,

đề nghị, mong muốn )

(5)

Ôi , Lan chăm chỉ , ngoan ngoãn quá !

Đây thuộc kiểu câu nào các

con đã được học ?

(6)

Tiết 60: Luyện từ và câu

Câu cảm

(7)

5 I – Nhận xét :

1. Những câu sau dùng để làm gì ?

- Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao !

- A ! Con mèo này khôn thật !

Thảo luận nhóm 2

(8)

1. Những câu sau dùng để làm gì ?

Chà, con mèo có bộ

lông mới đẹp làm sao ! A ! Con mèo này khôn thật !

Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên,vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông mèo.

Thể hiện cảm xúc thán phục trước sự khôn ngoan của

con mèo .

(9)

2. Cuối các câu trên có dấu gì ?

Cuối các câu trên có dấu

chấm than (!)

(10)

3. Rút ra kết luận về câu cảm - Câu cảm dùng để làm gì?

- Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc

nhiên…) của người nói.

- Trong câu cảm thường có những từ ngữ nào thể hiện rõ cảm xúc?

(ôi, chao, chà, trời; quá, lắm, thật…)

- Khi viết cuối câu cảm thường có dấu gì?

(Dấu chấm than)

(11)

II. Ghi nhớ:

1.Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc nhiên,…) của người nói.

2.Trong câu cảm, thường có các từ ngữ: ôi, chao, chà,

trời; quá, lắm, thật…Khi viết cuối câu cảm thường có

dấu chấm than (!).

(12)

III - Luyện tập

Bài1: Chuyển các câu kể sau thành câu cảm

a)Con mèo này bắt chuột giỏi . b)Trời rét

c)Bạn Ngân chăm chỉ.

d)Bạn Giang học giỏi.

(13)

Câu kể Câu cảm

a) Con mèo này bắt chuột giỏi

b) Trời rét.

c) Bạn Ngân chăm chỉ.

d) Bạn Giang học giỏi

-Chà, con mèo này bắt chuột giỏi thật!

- Ôi, con mèo này bắt chuột giỏi quá!

- Chà, trời rét thật ! - Ôi, trời rét quá !

- Ôi chao, trời rét quá !

- Chà, bạn Ngân chăm chỉ thật!

- Bạn Ngân chăm chỉ quá!

- Bạn Giang học giỏi quá !

- Chà, bạn Giang học giỏi ghê !

(14)

III - Luyện tập

Bài 2: Đặt câu cảm cho các tình huống sau:

a) Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có mỗi một bạn

làm được. Hãy đặt câu để bày tỏ sự thán phục.

b) Vào ngày sinh nh t c a em, ậ ủ có m t b n h c cũ đã chuy n ộ ạ ọ ể tr ườ ng t lâu bỗng nhiên t i ừ ớ chúc m ng em. Hãy đ t câu ừ ặ c m th hi n s ả ể ệ ự ng c nhiên ạ và vui m ng ừ .

- Trời, cậu giỏi thật ! - Bạn thật là tuyệt ! - Bạn giỏi quá !

- Ôi, cậu cũng nhớ ngày sinh nhật của tớ à, thật tuyệt!

- Trời ơi, lâu quá rồi mới gặp cậu!

- Trời, bạn làm mình cảm động quá!

(15)

III - Luyện tập

Bài 3: Những câu cảm sau đây bộc lộ cảm xúc gì?

a) Ôi, bạn Nam đến kìa!

(Bộc lộ cảm xúc thán phục)

b) Ồ, bạn Nam thông minh quá!

(Bộc lộ cảm xúc mừng rỡ)

c) Trời, thật là kinh khủng!

(Bộc lộ cảm xúc ghê sợ)

(16)
(17)

Tình huống 1 : Em đạt danh hiệu học sinh

xuất sắc . Bố thưởng cho em một kì nghỉ ở

biển. Em hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự vui

mừng .

(18)

Tình huống 2: Một bạn lớp em đoạt được giải

nhất cuộc thi “ Nét vẽ xanh” . Em hãy đặt câu

cảm để bày tỏ sự thán phục .

(19)

Dặn dò :

- Vê" nhà xem l i bài và h c thu c ghi nh câu c m . ạ ọ ộ ớ ả

- Xem tr ướ c bài “ Thêm tr ng ng cho câu ” ạ ữ

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

+ Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan của con mèo?. Luyện từ và câu

 Dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con mèo.. Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan

b) Vào ngày sinh nhật của em, có một bạn học cũ đã chuyển trường từ lâu bỗng nhiên tới chúc mừng em. Hãy đặt câu cảm thể hiện sự ngạc nhiên và vui mừng... Bài 2: Đặt

“Với hình ảnh có giá trị tả thực về hiện tượng thiên nhiên này, tôi muốn gửi gắm suy ngẫm của mình : khi con người đã từng trải thì cũng vững vàng hơn trước những

Đoạn văn này thấm đậm cảm xúc của tác giả, bộc lộ rõ sự tinh tế và thiên về cảm giác của Thạch Lam, dùng từ có chọn lọc(1 loạt tính từ gợi tả), câu văn có nhịp điệu

Mục tiêu học sinh Đức: Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước

b) Thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người..

2. A! Con mèo này khôn thật!.. Thể hiện cảm xúc thán phục trước vẻ khôn ngoan của con mèo.b. Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp