Ngày soạn: 9/5/2020
Ngày giảng : Thứ 3 ngày 12/ 5/ 2020 4B- T3 ( S); 4C- T2 ( C) Thứ 4 ngày 13/5/2020 4A- T1 (S)
TIẾT 26: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT
I. Mục tiêu:
+ Hs bình thường+ Hs Hà Anh:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp vít, tháo vít.
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
- Yêu thích môn học.
+ Hs khuyết tật:
Biết tên một chi tiết và một dụng cụ dễ nhớ trong bộ đồ dùng kĩ thuật với sự giúp đỡ, hướng dẫn của GV.
II.Chuẩn bị:
GV: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, SGK, SGV, Tranh mẫu HS: SGK, Vở thực hành. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định lớp : ( 1') 2. Kiểm tra đồ dùng ( 1') 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT+ Hs Hà Anh
Hoạt động của HSKT 1. Giáo viên hướng dẫn Học sinh
gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ ( 7')
- GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính gồm 34 loại chi tiết khác nhau:
* Các tấm nền
* Các loại thanh thẳng
* Các thanh chữ U và chữ L
* Bánh xe, bánh đai, các chi tiết khác
* Các loại trục
* ốc và vít, vòng hãm
* Cờ-lê, tua-vít
- Cho học sinh nhận dạng, gọi tên, đếm chi tiết
- Hướng dẫn cách xếp các chi tiết
- Học sinh lấy bộ đồ dùng - Học sinh quan sát và theo dõi
- Học sinh thực hành nhận dạng gọi tên các chi tiết - Làm việc theo cặp
- Quan sát, lắng nghe
- Hướng dẫn học sinh gọi được tên một chi tiết và một dụng cụ dễ nhớ.
- Cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng từng loại chi tiết, dụng cụ
2. GV hướng dẫn Học sinh cách sử dụng cờ-lê, tua-vít ( 5')
* Hướng dẫn cách lắp vít - Gọi học sinh lên thao tác.
- Giáo viên nhận xét và bổ xung
* Hướng dẫn cách tháo vít - Cho học sinh thực hành cách tháo vít.
- Để tháo vít em sử dụng cờ - lê và tua - vít như thế nào ?
3. Thực hành ( 15')
* Hướng dẫn cách lắp ghép một số chi tiết
- Yêu cầu học sinh gọi tên và số lượng của mối ghép.
4. Đánh giá kết quả học tập ( 3') - Trưng bày kết quả sản phẩm - Yêu cầu hs nhận xét theo các tiêu chí:
+ Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình chưa?
+ Các chi tiết lắp chắc chắn, không bị xộc xệch?
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả của hs
- Cho học sinh sắp sếp dụng cụ vào hộp
* Củng cố- Dặn dò:( 1') - Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về thực hành lắp ghép bộ lắp ráp mô hình kĩ thuật nhớ bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết ?
- Quan sát
- Học sinh thực hành cách lắp vít.
- Lắng nghe
- Thực hành cách tháo vít - Một tay dùng cờ – lê giữ chặt ốc, tay kia dùng tua – vít vặn ngược chiều kim đồng hồ
- Học sinh thực hành và gọi tên các mối ghép
- Hs trưng bày
- Hs nhận xét, đánh gia bài của bạn
- Lắng nghe
- Học sinh sắp sếp dụng cụ
- Lắng nghe
- Quan sát - Lắng nghe
- Tập lắp ghép
- Quan sát - Lắng nghe
- Lắng nghe
