TUẦN 13
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5
Thời gian thực hiện: Ngày 29/11/2021 T1 -5A; T3-5C Chủ đề 3:EM YÊU CUỘC SỐNG THANH BÌNH
Tiết 14
- Học hát: Bài Ước mơ
Nhạc Trung Quốc Lời Việt: An Hòa I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết đây là bài hát Trung Quốc lời Việt An HòaBiết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách
- Qua bài hát học sinh thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi người.
* HS Khải
- Biết vỗ tay theo các bạn.
- Yêu thích môn học, hào hứng tích cực tham gia các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn - Bảng phụ
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 5.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động cần có H/đ của trẻ KT Nội dung 1: Học bài hát: Ước mơ
Hoạt động 1: Mở đầu
Cho h/s quan sát bản đồ và 1 số hình ảnh về đắt nước Trung Quốc
- Hỏi học sinh có biết đó là nước nào?
- Nhận xét- Chốt - Giới thiệu bài học
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
* Giới thiệu bài hát, nghe hát mẫu - Đây là bài hát nước ngoài duy nhất trong chương trình Âm nhạc lớp 5.Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ mong muốn điều tốt đẹp đến với mọi
- Quan sát và trả lời theo hiểu biết.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe và ngi nhớ
- Quan sát và lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe
người.
- Cho h/s nghe hát mẫu.
- H/s nói cảm nhận ban đầu về bài hát
* Đọc lời ca
- H/d h/s tập đọc lời ca theo tiết tấu.
* Luyện thanh
- Dịch giọng cho phù hợp(- 7)
- Đàn chuỗi âm thanh giọng Rê trưởng cho h/s nghe và y/c đọc bằng nguyên âm La
* Học bài hát - H/d hát từng câu.
+ Mỗi câu đàn 2-3 lần nối tiếp cho đến hết bài.
Bắt nhịp 2-1.
- Chú ý lấy hơi ở đầu câu hát.Và những chỗ ngân dài 4 phách.
- Y/c h/s khá hát.
+ Cả lớp hát bài hát.
- Chú ý nghe và sửa sai cho h/s nếu có.
Hoạt động 3 Luyện tập, thực hành - H/s ôn theo nhóm, tổ cá nhân cho thuộc bài hát.
- H/d h/sửa sai nếu có - Nhận xét
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm
*Hát kết hợp gõ đệm.
- H/d h/s hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi( Gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4) +Trình bày theo tổ
- H/d h/s trình bày bài hát thể hiện sắc thái thiết tha trìu mến của bài hát - Mời từng nhóm lên trình bày trước lớp.
* Củng cố
- Các em thấy bài hát có hình ảnh
- Nghe và cảm nhận - Nêu cảm nhận
- Thực hiên theo h/d - Chú ý nghe và thực hiện theo h/d
- Học hát theo h/d
- Thực hiện theo h/d
- Thực hiện theo nhóm, tổ
- Sửa sai nếu có - Chú ý lắng nghe
- Thực hiện theo h/d
- Trình bày bài trước lớp.
- Thảo luận, trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý nghe
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu,nét nhạc nào trong bài?
- Y/c cả lớp thể hiện bài hát bằng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm.
- Nhận xét tiết học, Dặn h/s về ôn lại bài hát và tìm 1 số động tác vận động cho bài hát.
- Thực hiện - Thực hiện
- Chú ý lắng nghe
Điều chỉnh sau bài dạy
...
...
...
