Tuần: 19 Tiết:19
Thứ...ngày……tháng 1 năm 2020 Lớp: 5
GV: ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Chính tả
Bài( Nghe- viết): Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
2. Kĩ năng : Phân biệt được những tiếng có chứa âm đầu r/d/gi.
3. Thái độ : Yêu thích môn học và có ý thức viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Thầy : Bảng phụ
2. Trò: Đọc trước bài, SGK, vở viết.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét kết quả của
môn học trong học kì I
- HS lắng nghe 2. Bài mới:
1’ a. Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
- Lắng nghe - Ghi vở b. Giảng bài:
25’ b) Hướng dẫn HS nghe viết
- Tìm hiểu ND
- Viết từ khó : sông Vàm Cỏ, nổi dậy, khảng khái, thống đốc Nam Kì,..
- Viết chính tả
- Đọc bài viết lần 1 thong thả, rõ ràng , YC nêu ND - Tìm và viết các từ khó - Đọc cho HS viết từ khó
- HS nêu cách trình bày bài viết
-Theo dõi SGK - Nêu ND đoạn CT - Đọc thầm bài viết tìm từ khó
- Cả lớp viết nháp, 1 HS lên bảng.
- Nêu ý kiến
- Soát lỗi, chấm, chữa lỗi
- Đọc cho HS viết
- Đọc lần 3 cho HS soát lỗi
- Chấm bài, nhận xét
- Gập SGK - Cả lớp viết bài - Đọc lần 3 cho HS soát lỗi
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 9’ c) Hướng dẫn làm bài tập
BT 2(SGK ):
Những từ cần điền :
+ ô 1: giấc, dim, ri, giêng + ô 2 : trốn, gom, ngọt BT 3( SGK)
- Lời giải: ra, giải, già, dành,
- Câu chuyện vui muốn nhắc nhở chúng ta điều gì ?
GV cho 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi SGK.
-GV cho HS làm và chữa.
- GV chữa bài
- GV cho 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi SGK
- Cho cả lớp làm và chữa miệng.
Chốt đáp án
- Cho một HS đọc lại mẩu chuyện .
- YC HS nêu ý nghĩa của truyện.
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi SGK.
- HS làm BT vào vở BT
- 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ.
Gọi nhận xét, sửa chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp làm vào vở BT và 2 HS trình bày bài - Một HS đọc lại mẩu chuyện - nêu ý kiến
2’ 3. Củng cố : - Nhận xét tiết học 1’ 4. Dặn dò :
Chuẩn bị bài cho tiết CT giờ sau.
- Dặn dò - HS lắng nghe
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
...
