Ngày soạn: 22/02/2021
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 02/3/2021 3B, 3A-T3 (C) ; 3D, 3C -T4 (C) Chủ đề 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (2)
I. MỤC TIÊU + Hs bình thường:
- Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp.
- Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quí.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
+ Học sinh khuyết tật:
- Dưới sự hướng dẫn, trợ giúp của giáo viên học sinh có thể làm được bưu thiếp đơn giản.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1. Phương pháp
- Gợi mở, trực quan. Luyện tập, thực hành.
- Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau.
2. Hình thức tổ chức - Hoạt động cá nhân.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN 1. GV chuẩn bị
- Sách học mĩ thuật lớp 3.
- Một số hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.
2. HS chuẩn bị - Sách học mĩ thuật.
- Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU + Ổn định lớp (1')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động HSBT Hoạt động của HSKT 1. Hướng dẫn thực hiện (7')
- Gv cho hs nhắc lại cách thực hiện làm bưu thiếp.
- Hs nhắc lại cách thực hiện:
+ Xác định bưu thiếp dành tặng ai, nhân dịp gì?
+ Tạo hình dạng của bưu thiếp.
+ Phân mảng chữ và hình trang trí.
+ Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh trang trí và chữ vừa với mảng được chia.
- Lắng nghe
- Nhận xét và hướng dẫn học sinh làm bưu thiếp.
3. Hướng dẫn thực hành (20') - Gv hướng dẫn học sinh làm bưu thiếp. Ví dụ: ngày 20-11, ngày 8- 3, ngày sinh nhật, chúc mừng năm mới,...
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành.
4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu, đánh giá sản phẩm (7')
- Gv cho hs trưng bày sản phẩm và giới thiệu
- Các nhóm còn lại theo dõi để có nhận xét.
- GV gợi ý cho học sinh tham gia chia sẻ nhận xét về sản phẩm:
+ Em đã làm bưu thiếp tặng ai?
+ Em làm bưu thiếp bằng chất liệu gì?
+ Em đã trang trí bưu thiếp của mình như thế nào?
+ Em thích sản phẩm phẩm nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét, đánh giá
* Dặn dò: Dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Viết thêm nội dung thể hiện tình cảm của mình vào phần trong bưu thiếp.
- Học sinh thực hành.
- Hs trưng bày chia sẻ, nhận xét về sản phẩm.
- Học sinh thực hành dưới sự hướng dẫn của cô giáo.
- Quan sát- Lắng nghe
