Thời gian xây dựng kế hoạch: 24/11/2021 Thời gian thực hiện:
Thứ 4 ngày 01/ 12/ 2021 4A- T1 (C) , 4B - T2 (C))
TIẾT 13: THÊU MÓC XÍCH TIẾT 13: THÊU MÓC XÍCH
(2 tiết) (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Học sinh biết cách thêu móc xích.-
- Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm.
- Giáo dục học sinh cẩn thận trong khi thực hành.
* Hs khuyết tật: Tập vạch dấu đường thêu với sự giúp đỡ, hỗ trợ của gv. Chăm Tập vạch dấu đường thêu với sự giúp đỡ, hỗ trợ của gv. Chăm ngoan khi ngồi học
ngoan khi ngồi học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, Bộ đồ dùng kĩ thuật.
2. Học sinh: SGK, Bộ đồ dùng kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (Khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
TIẾT 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’)
- Gợi mở HS giới thiệu nội dung của bài học.
- Suy nghĩ, chia sẻ, bổ sung. - Lắng nghe.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khoảng 6’) - Giáo viên cho hs quan sát hình
1- sgk
+ Nêu đặc điểm của đường thêu móc xích?
-Giáo viên tóm tắt một số đặc điểm của đường thêu:
+ Mặt phải của đường thêu là những vòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt
xích( của sợi dây chuyền)
+ Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằng nhau, nối tiếp nhau gần giống các mũi khâu đột mau.
+ Thế nào là thêu móc xích?
Học sinh quan sát- trả lời
- Lắng nghe
- Là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối nhau giống như chuỗi mắt xích.
- Học sinh
quan sát,
lắng nghe
+ Nêu ứng dụng của thêu móc xích trong cuộc sống hàng ngày?
- Giáo viên bổ sung và nêu ứng dụng thực tế
- Trang trí gấu áo. vái, … - Lắng nghe
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 23’) 3.1 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a, Hướng dẫn sử dụng khung thêu cầm tay:
- Nhận xét và nêu tác dụng của khung thêu?
- GV bổ sung, hướng dẫn cách sử dụng khung thêu.
b, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
Xem hình trong sgk nêu quy trình thực hiện thêu:
-Giáo viên hướng dẫn vạch dấu đường thêu trên bảng, chấm các điểm trên đường vạch dấu cách đều 2 cm
- Hướng dẫn hs cách thêu (SGK) 3.2 Thực hành
- Gv hướng dẫn hs tập thêu hàng rào trên vải
- Làm cho mặt vải căng đều để đường thêu, mũi thêu không bị dúm
- Quan sát - Hs quan sát - Nêu
- Quan sát
Học sinh quan sát, lắng nghe
- Thực hành thêu
- Quan sát, lắng nghe
- Tập vạch dấu đường thêu với sự hướng dẫn, giúp đỡ của gv
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2’) - Hướng dẫn học sinh về giúp mọi
người khâu thêu.
* Tổng kết tiết học
- Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ học sau.
- Quan sát, lắng nghe. Có thể chia sẻ mong muốn thực hành tạo sản phẩm khác.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Quan sát, lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
...
...
