• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 17

Ngày soạn: 23/ 12 / 2016

Ngày giảng: Lớp 2A Thứ 3 ngày 27/ 12– tiết 6 Lớp 2B Thứ 3 ngày 27/ 12– tiết 5 Lớp 2C Thứ 6 ngày 30/ 12– tiết 4 Lớp 2D Thứ 2 ngày 26/ 12– tiết 6 Lớp 2Đ Thứ 6 ngày 30/ 12– tiết 2

Mĩ thuật

VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Học sinh thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa.

2. Kĩ năng: - Tập vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa theo ý thích.

3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.

II. CHUẨN BỊ:

GV: - Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa.

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi - Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài cũ(5’)

a. Kiểm tra đồ dùng

- Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.

b. Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội?

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài(1’) b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4’) - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết:

+ Vẽ vườn hoa là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, …. có màu sắc rực rỡ.

trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp.

+ HS trả lời bài cũ

- HS quan sát tranh và trả lời:

(2)

+ Vườn hoa ở Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, Tây Hồ ở Hà Nội, công viên Đầm Sen, Suối Tiên ở Thành phố Hồ Chí Minh, ....

- GV gợi ý cho HS kể tên 1vài vườn hoa, công viên mà các em biết.

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu các hình ảnh khác nhau ở vườn hoa: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng, nước … Hoạt động 2: Cách tập vẽ tranh vườn hoa (4’)

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vườn hoa ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh.

- Gọi HS nêu cách vẽ

-Tranh vườn hoa, có thể vẽ người,chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh sinh động.

- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.

- Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh.

- GV nêu các bước vẽ.

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành(12’) Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm trước + Bài tập: Tập Vẽ tranh đề tài vườn hoa + Yêu cầu:

- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.

- Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung.

- Vẽ màu theo ý thích.

- GV quan sát nhắc nhở HS làm bài tập.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(4’)

- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số tranh

(vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp) - GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp.

- Mời HS nêu lại cách vẽ - GV nêu lại, nhận xét giờ học 3. Củng cố và dặn dò(5’)

GV củng cố kiến thức toàn bài: Nêu cách tập vẽ tranh đề tài vườn hoa.

+ HS nhớ lại

+ HS nêu cách vẽ tranh

+ HS làm bài

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.

- HS quan sát, nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS nêu.

- HS lắng nghe.

(3)

Dặn dò

- Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.

- Sưu tầm tranh của thiếu nhi.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Use the phonics cards with sun, star, and snake, read the words out loud and have students repeat3.  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Use the phonics cards with tree, tent, and tiger, read the words out loud and have students repeat..  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

Aims: - to consolidate the sound of the letters Rr, Ss, Tt and Uu and the corresponding words; to learn and practise reading

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any